儿子现在在托班，刚入托那会儿还能从嘴里哼出些儿歌，现在什么都没了．问他幼儿园学了什么，他也说不出．其他孩子能不能反馈出幼儿园教的东西呢？.

家长不要刻意地去问,孩子好象不喜欢.但你不去问,他突然会告诉你幼儿园的故事,我们家的回来经常会自己唱儿歌的.

别家的妈妈说自己宝宝说了一首儿歌,还问我儿子会吗?他这才说了。平时，他面对家里人，就是不肯说，我和他商量他做老师，妈妈做学生，他就乱说，不肯好好说。.

我现在心里很慌，作为老师，每天反馈出一些学校所学或所知道的内容是一个良好的学习习惯．但是，儿子现在说的都是一些日常小事，什么哪个小朋友笑他打他了呀，老师表扬或批评他了呀！对于学了什么，什么都不知道！.

难道没有学校和家长联系手册吗?比如每天或每周的园生活安排,孩子表现什么的?.

我家那个上托班时，问他不会说，索性不问了，不知什么时间自己在哪一边玩一边自己说，都是幼儿园学的东西！.

引用:

原帖由 天狗潼 于 2008-6-10 12:36 发表
难道没有学校和家长联系手册吗?比如每天或每周的园生活安排,孩子表现什么的?

我们是每个月发一次，上面没写具体学什么，只有对学得好与不好的评价．.

不说也许是因为太小了，没有这个意愿，我儿子小班的时候也是这样的，但是到了中班下学期的时候就好多了，问他在学校里吃什么中饭，什么点心，学什么，他都会耐心的回答，也会唱学校教的歌，所以不用担心啦，多和他玩玩，增加感情。.

不用刻意去问吧，他高兴的时候就自己会念给你听了。我们就是时好时坏的，有时候我上家校互动网看到老师贴出的儿歌内容，回去问，他才愿意念给我听。有时候又会突然一边念一边做动作，全凭他自己高兴的。.

我儿子也是的，幼儿园每天都有外教老师来教他们英语的，但是回来从来听不到他说什么英语单词或句子，但是总是说YES,NO,NOWAY,其他一概不知道，只有我教他的英语单词问他，他才货说。.

托班什么也说不出的，以为什么都没教，结果春游的时候发现小朋友们会的儿歌好多的，只是回家不说，小班就好多了，学了马上回家表演.

昨天正好外公接他，看见他们跟着老师学儿歌，老师奖励他一颗星，回家就肯唱给我们听了．看了大家的回复，放心啦！不过，大家都是协和罗阳的吗？.

我们家的,自从上了小班后,就明显好多了,词汇量也大了,但就是他说的,我们都听不懂,呵呵.无所谓了,只要孩子觉得开心就是了.总体觉得这个幼儿园学习方面管的挺紧的..

托班还太小了吧，我们今年上小班。刚开始回家不肯说，现在喜欢说了，唱歌，武术，还有讲故事，都说得很好了，感觉幼儿园的课程安排的很紧，小朋友在里面学的东西挺多的。.

什么都不说，不管问她在学校在干什么或吃了什么，都是：不知道呀。不过上次下班看到她在家里画大苹果，问奶奶才知道，上课的时候老师教的，回家也要画。看来还是能够反映出内容的。还要太强求，顺其自然。.

小孩子说不清楚是很正常的，我一般就问问孩子，今天开不开心呀，老师教了什么儿歌呀，若是今天得了五角星，就表扬表扬，问问为什么得了五角星。
一般若是家长问的话还是能说点的。但细节是说不清楚的，比如你问她吃了什么，她永远回答吃饭，所以这些我就不问了。
主要就是开心不开心。.

不刻意的问
每天洗澡时、睡觉前，宝宝会不经意的说起幼儿园经历的事.