儿子五岁，过了暑假就读大班了，平常也没在外边报什么班，就现在在家附近给他报了一个拼音班，但就这个，我都要晕死了，就说昨天晚上，上好课回来，我给他复习，就教他"g",光让他念他记不住，我就按照老师教的象顺口溜：小鸽子空中飞ggg，刚念完他记得的，再等教了下一个再回过来问他，又忘了，一气之下，我让他念十遍，问他记住了吗？答记住了，好，教下一个，1分钟不到再来问他，他看着那拼音，想了想又看看我，说：“我念错不要紧吧。”我说：“你胆子大点念。”过了一会还是没念出来，我就提醒他：“什么东西在空中飞啊？”他看了看我：“鸭子。”看到我变了脸色，又立马说“不对不对，鸭子是不会在空中飞的，是小鸟......."我晕啊，我实在不知道该怎么教了，请各位支支招吧，或是我是不是该放弃让他学拼音啊。。。。。。。.

笑死我了，你儿子好可爱啊。

我现在在家里教孩子拼音，感觉孩子事先要识点字，有点基础才容易教。如果他认识“鸽”字，就很容易记住g。不知你儿的识字量如何？

不用着急，还有一年的时间呢。总学得会的，就是平时要多练习。我儿现在声母和单韵母基本上没问题，也能独立拼读，就是复韵母还有声调搞不清楚，慢慢练呗，只要坚持，哪有学不会的。.

不要急，过几个月再学就好了。当初我也是在孩子上中班时教拼音，怎么教都不会，我放弃了。过了约半年，我再教她，发现她开窍了，一学就会。你就再等等吧，过段时间会事半功倍。.

教孩子要耐心，有技巧，你一本正经的教，他还真不一定听得进去，听过一位小学校长讲过：“教无痕”，把知识融入平时的游戏中，散步中，走路中，生活中的一点一滴都可以作为教材。走路时，你教他走路的拼音，教起来随时随地，小孩子也没有压力。况且，小孩子的心思在你教他时放在哪儿很重要，如果这时他的心思在别处，自然是听不进去的。.

识字量很少，我原本的意识是先学拼音，再让他慢慢的认字，看起来要同步走了。.

真的啊，那我就安心点了，我还在跟我老公讨论儿子的智商是不是有问题了.

学习了，谢谢.

小孩子蛮好玩的，没心思学是这样的。
没兴趣就别教了，等以后上学了老师来教吧。平时随便认认字，上学压力会小很多。.

超前教育的弊端就是丧失孩子对学习的兴趣


真为你儿子感到可怜！本来不想说的，实在忍不住还是发了.

引用:

原帖由 袁妈 于 2009-7-3 09:26 发表
儿子五岁，过了暑假就读大班了，平常也没在外边报什么班，就现在在家附近给他报了一个拼音班，但就这个，我都要晕死了，就说昨天晚上，上好课回来，我给他复习，就教他"g",光让他念他记不住，我就按照老师教的象顺口 ...

我也觉得太早了，等上了大班再交也不迟！.

我也不想我儿子超前教育，也想让他快快乐乐的过好幼儿园这个阶段，但是周围朋友亲戚等过来人的经验告诉我，你现在什么都不交，那么读小学有得苦了。小学的拼音教得很快，不像我们小时候，大家都在一个起跑线，老师就慢慢的教。翻翻我外甥女一年级的语文书，那么厚一本书，老师要按要求教完，必然会加快进度，到时候一个“白板”能这么快的吸收吗？你为我儿子可怜，我觉得是现在大部分的孩子都“作孽”，我们家长也“作孽”。我已经给他学的够少的了，除了这拼音其他的都没学。.

我们要到大班才教。不过小时候曾经灌输过1点，准备花半年的时间教它实际运用。嘿嘿。.

引用:

原帖由 袁妈 于 2009-7-3 10:50 发表
我也不想我儿子超前教育，也想让他快快乐乐的过好幼儿园这个阶段，但是周围朋友亲戚等过来人的经验告诉我，你现在什么都不交，那么读小学有得苦了。小学的拼音教得很快，不像我们小时候，大家都在一个起跑线，老师就 ...

码了很多，又都删了。关键还是家长的心态、要求、目标！

至少我对我家儿子的要求不高，所以我走自己的路。.

引用:

原帖由 袁妈 于 2009-7-3 10:50 发表
我也不想我儿子超前教育，也想让他快快乐乐的过好幼儿园这个阶段，但是周围朋友亲戚等过来人的经验告诉我，你现在什么都不交，那么读小学有得苦了。小学的拼音教得很快，不像我们小时候，大家都在一个起跑线，老师就 ...

别郁闷了，身在中国这个教育体制中，不得不低头，即便只想做中等生，还是需要家长在幕后做很多工作的。

我一直认为素质教育和应试教育两手抓。就比如看书吧，学校里老师规定的书必须看，必须做的练习就得做，这是分数的保证，孩子的自信心很大程度就是靠分数而来的，即便这些分数一文不值。但是现今教育的评价体系中分数是唯一的标准，只有服从。在家里，就只管看些你认为值得的，孩子喜欢的书，满足自己的精神需求，给自己留份不受打搅的天地。这两者的平衡就要我们做家长的帮助孩子一起建立了。

lz一点也不“超前”，看你所说的，我看是大大“落后”了，现如今，到了大班不学这不学那的实在太少了。

等我把拼音这段结束后，大家交流交流，你们还是老师教的，效果可能更好点，更规范点。.

谢谢.

我们马上上小一了，照样一个拼音也记不住，不过字基本都认识的。难道就是因为他认识字了，就不愿意学拼音了？.

小孩子记忆是这样的，不用太急，大班就会了。.

LZ太急了，如果为了幼小衔接的话，大班暑假教也不晚，如果为了让他独立阅读的话，可以先识字，小孩子年龄差异很大的，差几个月就不一样。.

说说自己的经验， 我孩子上小学之前从未上过拼音。 拼音只是一个工具， 它的目的是用一个规定好的方法帮助认字，这本身是需要一个理解力。 认字的目的是为了能独立愉快的阅读。所以真正的目的是在“阅读”。其实小孩擅长的是记忆力， 家长可以利用这点培养孩子多识字，字认得多了， 无所谓是否一定要认拼音。 反而生硬地让学前儿童认拼音，太枯燥了， 有可能损害他们的读书积极性。.

在上的拼音课，除了教拼音还教认字，从简单的字开始。.

你儿子太可爱了！！  教得早了点，我的小孩上学前没有学拼音，中间作业和小考是有点弱，不过到期末也全都掌握了，考得挺好。别着急。.

可能教得早了，妈妈不要给小朋友压力啊;就让老师教吧,不行明年暑假,还可以再巩固.呵呵.

说得好，非常赞同你的观点。很多时候我们把工具看得太重，反而忘了目的。.

不要紧张,我小时侯上一年级是插班,第一天上学就差一周拼音大考了,表姐帮我补了我三个晚上,也就2,3个小时,我拼音就考了100分,表姐教得好,好象觉得很容易,所以不要急,年龄到了就好了..

一切顺其自然吧，教的过早不一定，除非是小孩主动要求。.

我倒建议学龄前的孩子们去学点学校不教的东西，围棋、钢琴、电子琴之类的。.

小学有那么吓人吗？我女儿是上小学才开始学拼音的，连20以内的加减也是上小学才开始的。没有跟不走的现象发生。.

引用:

原帖由 净月妈妈 于 2009-7-3 10:15 发表
不要急，过几个月再学就好了。当初我也是在孩子上中班时教拼音，怎么教都不会，我放弃了。过了约半年，我再教她，发现她开窍了，一学就会。你就再等等吧，过段时间会事半功倍。

没错的。
我儿子幼儿园大班时，参加了幼儿园的剑桥英语兴趣班。和楼主家的孩子一模一样，我前面读一个单词，叫他在后面跟读这个单词，他都读不出来！
结果上了一年级，英语突飞猛进！
所以我觉得，可能当时他没开窍。.

急啥啊!到大了自会好的..

刚开始都是这样的
LZ不要着急
耐心点
孩子从出生到讲话，要学快1年才开口那。.

我也给我女儿报了拼音班，MS难度也不是一点点啊.

你女儿多大了？跟我儿子一块儿学的几个小男孩也都是中班升大班的，听老师说他们学的都蛮快的，我儿子就前学后忘的，人与人怎这么不同捏？.

我现在也这么安慰我自己，咱们还有一年时间，说不定哪天突然开窍了，学起来快了，.

也是中班升大班.

到了啥年龄，就该干啥，中班读拼音好像早点了，他记不住，你也累，何必呢？如上面的mm说的，应该学点学校里不教的东西。.

对不起LZ，我实在忍不住笑啊，你儿子太可爱了 -  我念错不要紧吧，哈哈

我们也是上学了学拼音的，现在语文好着呢，还是多认些字吧，该会的自然就会了，认字我们也是不知不觉地认的，没有刻意教过，她认字了自己能看书，积极性高着呢

别急，别急，记忆力是可以训练的，你找点好玩的练练吧，估计他对拼音不感冒.

这位妈妈有点心急了，不要把你的焦虑传递给孩子哦
要永远让他知道，他是很棒的.

让小朋友看看蓝猫学拼音吧，我家儿子挺感兴趣的。旺旺上有下载，地址不知道了，自己找找.

试试WAWAYAYA学拼音的软件，玩玩就会了，我女儿那会儿就是这么学的，而且是小学开学前的暑期突击的.

大概还没有到年龄。孩子有时候就是这样子的、去年中班结束时我们准备考一星、让她熟悉熟悉。可是一个WHO就教了一个晚上，过2天又忘记里。跟她说WHO怕WHO，就是谁怕谁，还跟她做游戏，够好记了吧，还是会跟WHAT之类的搞混。现在就懂了，也没有怎么去弄。.

坚决放弃！
我们当初是大班临毕业的时候老师才教的，但总是搞不清楚。直到暑假，2个小时就全弄懂了。
小孩子，成长飞快，不能差几个月的，你太心急了。.

孩子小的时候，我就想，我孩子将来肯定不会是文盲。所以在拼音、识字上这些扫盲工作没太下功夫。她上学前几乎不会拼音（几乎没上幼儿园中班 大班），记得老师说过，她是班上唯一一个没学过拼音的孩子。用会拼音，识多少字来衡量入学前的孩子，我觉得意义不大。
我的目标是让孩子爱上看书，这对她一生都有深远影响。从孩子1岁多，开始大量给孩子阅读。到了大班年龄，挑简单的书，给孩子指读，然后让孩子自己再指读同一本书（其实孩子不是认识，是顺下来的，但长期的指读顺着念下来，慢慢也就会了）。指读几遍就换别的书。这样孩子通过不到一年的时间慢慢过渡到独立阅读了。所以，当初让孩子识字也是为了独立阅读。她现在学语文非常轻松，就是大量阅读的缘故。
我的意思是说，不如把时间放在给孩子阅读上。说的功利些，这个对他将来语文的阅读理解、写作文超出远远超出学拼音和识字。虽然刚上学的时候不会拼音会遇到一些难处，但没什么大问题的。

[ 本帖最后由 baby100 于 2009-7-8 11:46 编辑 ].

一般都在幼儿园大班时候教的，那个时候很奇怪，孩子一教便会，到上小学正好接上，不会忘。其实LZ不要教的太早，孩子的每个阶段接收能力都不一样的。差几个月都不行。我是深有感触啊。.

看到LZ这么可爱的孩子，真是心疼啊！多给他点自由想象发挥的时间和空间吧，不要给孩子压力，实在要教，也不要教什么都希望孩子百分之百的记住，能记住多少就多少吧。一旦开窍，教一遍就记住啦。.

  车道山前必有路，大点了开窍会好的，不用担心。.

引用:

原帖由 袁妈 于 2009-7-3 09:26 发表
儿子五岁，过了暑假就读大班了，平常也没在外边报什么班，就现在在家附近给他报了一个拼音班，但就这个，我都要晕死了，就说昨天晚上，上好课回来，我给他复习，就教他"g",光让他念他记不住，我就按照老师教的象顺口 ...

拔苗助长，当心这样的方法将孩子所有学习的兴趣都弄没有了！
孩子的心智发展有年龄特点的！
严重违背！.

孩子的心里面其实都知道的，只是他不想表达而已。就比如生活在一个多语言的家庭里的孩子，他们开口的时间往往比一般家庭的孩子较晚，因为他们自己在选择用哪种语言来和大人们交流，等他们想开口了，就会一发而不可收拾啦。妈妈们别着急，也别灰心，你只管教，到一定的程度，孩子会突飞猛进的。为了孩子，.

五岁时候学一个星期的内容，到七岁，也许一个小时就可以学会了，急啥.

学早了啊，大班了再学，水到渠成啊！.

LZ自己心态要好啊，不要看到别人学了就让自己的BB学， 即便要学，也应该从兴趣着手，你家BB不肯好好学，你可以换方法教。。。。。

不过话说回来，学习是要氛围的，孩子在集体生活中，能学的更快更好~我家BB上学前大字不超过100个，什么都没学，现在成绩也很好，感觉他一年级时，就象一块干透了的海面，在学校学什么都很积极。。。。那个认真啊。。。。反到现在这个班那个班的上，学的东西么上课又用不到，平时练习的时间又少~~学校学的么等于抄冷饭。。。小孩子感觉自己懂了，就不是很重视。。。。

要不是为了初中不至于脱节。。。我真想外面什么课都不加，跟着学校老师一步步走。。。。慢慢的。。。扎实啊！.