有人说，地球不能没有绿色，人类不能没有爱情，美好生活不能没有音乐。的确，古今中外能成大事的著名人物，大多对音乐有着浓厚的兴趣。
儒家圣人孔子，既能弹琴唱歌，又喜欢敲鼓吹唢呐，他有一次在齐国欣赏完“韶乐”，竟然“三月不知肉味”。在教学实践中，音乐还被孔子列为六艺（礼、乐、射、御、书、数）之一，成为儒家弟子必须学习的重要课程。
列宁说：“不懂音乐的人，就不会生活。”
冼星海认为：“音乐是陶冶情操的熔炉。”
马克思经常号召身边人要培养一双“音乐的耳朵。”
爱因斯坦从小就深受音乐的陶冶，且终身于音乐结下了不解之缘。他6岁的时候已经能演奏乐器，而当他到苏黎学院报道时，手里还拿着一把小提琴。爱因斯坦曾经说过：“音乐世界赋予我的直觉，对我的新发现运动物体的光学原理有着极大的帮助。”
托尔斯泰在写作《安娜. 卡列尼娜》的时候，每天要弹琴两三个小时，他说：“演奏之后，就迫使你去做音乐驱使你做的事。”
法国文豪雨果指出，开启人类智慧宝库的钥匙有三把：一是数学，一是语言，一是音符，数学使人学会思维，语言使人获得知识，音符使人富于想象。
大师钱学森也是爱好音乐，不光娶了一个音乐家的妻子（蒋英：中央音乐学院教授，也是我国著名的声乐教育家），还时常自己弹唱。
著名教育家蔡元培先生说：学校的美育教育中音乐和美术教育尤为重要。
……
现代科研结果已经证明，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响，无论是对人们的学习能力、生活能力、审美能力，思想境界、道德品质，文化素养和想象能力的提高，都起着不可低估的促进作用。
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