谢谢您!

您这种治学的精神值得学习!.

引用:

原帖由 小狮子他妈 于 2008-12-29 20:24 发表
那个原句不错呀。

专家那个不简洁，好像也不用yet.

有争议是好事!

我相信答案有很多种.

这样,我发到美国(不是英国)去看看,看他们怎么说.如有回复的话,我一定贴这里..

引用:

原帖由 小狮子他妈 于 2008-12-29 20:24 发表
那个原句不错呀。

专家那个不简洁，好像也不用yet.

作为格言确实不是好的表达。
最好是在经典作品里面找到现成的句子。
但原句我觉得是有问题的。
最好找个native看一下。.

Just because someone doesn’t love you as you wish, it doesn't mean you aren't loved with all his/her being.
是倒装？
It doesn't mean you aren't loved with all his/her being，just because someone doesn’t love you as you wish..

神秘而传奇的耶鲁大学

   
作为“常春藤大学”的三大家之一，耶鲁大学就坐落在美国波士顿与纽约之间的纽黑文市中心，虽然这是个小城市，但它却有大都市的“气势”：它的文化资源极为丰富，生活设施十分齐全。在文化资源方面，就有纽黑文交响乐团、欧杜邦艺术中心、街区音乐学校、宫廷表演艺术中心、舒伯特表演艺术中心……它们与古老的耶鲁大学构成一道古朴、典雅的文化风景。
　　耶鲁校园中，一座座以巨大石块砌成、尖顶直刺蓝天的钟楼、高塔，带有宗教色彩的深深烙印。从这座校园中走出的莘莘学子，往往能成为在某一领域举足轻重的精英。这所大学对入学者精挑细选的“高门槛”，以及对学校规模的严格控制，每每成为人们议论的话题。这一切，都为耶鲁蒙上了一层神秘的色彩。而在耶鲁大学的校徽上，以拉丁文写就的“光明与真知”，历经几个世纪的风风雨雨，依然焕发出悠远的光芒。

耶鲁创造的“美国之最”

　　耶鲁在其300年的办学历史中创造了一系列美国之最：美国第一所有资格授予博士学位的大学；藏书1100万册的图书馆是全美大学中最大的图书馆；英国艺术中心是英国本土之外最大的英国艺术收藏馆，等等。
　　迄今为止，有5位美国总统毕业于耶鲁；1789年以来的美国内阁中，9%的成员来自耶鲁，十余位美国最高法院大法官都曾在耶鲁学习；担任美国企业领导的耶鲁校友，数量远远超过其他大学；耶鲁毕业生成为众多著名大学的创始人或第一任校长，如普林斯顿大学、康奈尔大学、约翰·霍普金斯大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等，并因此将“美国学院之母”的桂冠奉献给自己的母校。
　　此外，耶鲁还造就了灿若群星的各界知名人物：电报的发明者莫尔斯，词典编纂学家诺亚·韦伯斯特，演员梅丽尔·斯特里普、保罗·纽曼。还有那位著名的美国民族英雄内森·黑尔，他的铜像伫立在耶鲁丹枫似火的校园，那句广为传颂的名言：“我唯一的憾事是没有第二次生命献给祖国”，据说是出自他在耶鲁修习的拉丁文课上。

人文科学的殿堂

　　耶鲁大学是世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一，拥有众多一流的人文科学系和人文科学研究计划，其英语系和历史系排名均位居全美大学之首，哲学的师资力量也相当雄厚，耶鲁的骄傲——惠特尼人文科学研究中心，使耶鲁成为美国高等教育界人文科学研究的高地。耶鲁特别强调自由的思想和自由的学术空气，这种“自由教育”的原则，使耶鲁能够包容各种思想流派，保持勃勃生机。
　　独特的“领导者教育”也是耶鲁的一大特色。从挑选学生开始，领导才能和潜力就被作为重要的标准；在大学教育中，领导学和领导艺术也总是被优先考虑。耶鲁在课外活动方面不断增加资金投入，支持各种学生社团和竞赛，特别是演讲和辩论，从中不断挖掘具有领导潜力的人才。耶鲁要求学生具有广阔的国际视野，为他们提供充足的出国留学机会，使他们开阔眼界，提高综合素质。同时，耶鲁也重视让学生在当地社区中锻炼、发挥才能，并借此培养学生作为国家公民和城市居民的责任感。目前，耶鲁有2000余名学生积极投身于纽黑文市的基层工作，在服务社会的同时增长才干。　
    耶鲁的教师包括卓有成就的历史学家、文学批评家、科学家、工程师、艺术家、诗人等，他们中不少是诺贝尔奖、菲尔茨奖、普利策奖的获得者。有别于其他大学，耶鲁的教师深深地融入校园生活，他们常常会出现在住宿学院的餐厅里，与学生一起就餐、聊天。密切的师生关系，是耶鲁引以为傲的又一特色。

教授做主的耶鲁

　　耶鲁大学最具管理特色的是教授治校，这一特色对美国高等教育产生了巨大影响。建校初期，经过三代校长的努力，耶鲁逐渐形成了董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。在当时的美国流传着这样一句话——“普林斯顿董事掌权，哈佛校长当家，耶鲁教授做主。”
　　由于教授有职有权，他们对学生的利益特别关心，对学院的名气尤为重视，对教学质量要求也非常严格。同时，它使学校产生了一种强烈的独立性，以至于耶鲁首创的学校董事会不驻校制以及权力机构校外制等被后来成立的许多大学竞相采用。
　　300年来，不管耶鲁的管理体制如何演变，但重视和信赖教授的传统代代相传，它反过来又激励着教授们充分发挥他们的才干和能力，注重提高自己的道德修养，提高教授会的威信，也加强了教师的独立性。
　　耶鲁大学既没有庞大的脱离教学的行政人员队伍，也没有专门的行政大楼。若问这所世界驰名、富甲一方的大学的校长在何处办公，人们会告诉你，校长的办公室在最矮最不起眼的小楼里。
　　既然教授在耶鲁的作用举足轻重，教师本身的素质当然要十分过硬，耶鲁的教师需要经过严格的挑选。教师们学识超人，学生对他们非常崇拜。但由于他们对学生要求非常严格，学生对教师同时也很敬畏，私下里为那些严厉的老师取了很多形象的绰号。但耶鲁的学生非常幸运，他们很早就能得到德高望重的名师的亲自授课，而这也是耶鲁学生素质高的原因之一。

不是“象牙塔”，是“国际社区”

　　在大多数中国人的心目中，耶鲁还是相当神秘的，使人觉得这座校园是一座真正的“象牙塔”。
　　其实，耶鲁更像一个荟萃世界各国优秀人才和人文特色的富于亲和力的“国际社区”。目前耶鲁拥有11000多名学生和3000多位教员，其中包括来自世界各国的优秀人才。由于具备国际性的教员队伍和学生群体，耶鲁能够使所有的学生生活在一个价值无可比拟的环境之中，他们可以接触到多种多样的观点和形形色色具有不同背景、目标和价值观的人。
　　耶鲁取得成功的一个关键之处，还在于它拥有巨大的资源，并致力于为所有的学生提供经济资助。30余年来，耶鲁满足了所有美国和加拿大学生对于经济援助的需求。从今年夏季开始，来自世界任何国家的学生都有资格获得全额的经济资助。这一政策保证了任何一个学生无须考虑经济因素，只要具有相应的成绩和潜能，就能够进入耶鲁学习。

做耶鲁人并不轻松

　　今天的耶鲁大学包括耶鲁学院(本科生院)、艺术与科学研究生院及10所专业学院，即建筑、艺术、神学、戏剧、森林与环境、法学、管理、医学、音乐、护士。其中，文科的历史、英语、法语、德语、政治学、音乐专业，理科的生化、分子生物、数学、物理专业在美国大学中名列前茅，而法学院更处于数一数二的位置。福特与克林顿总统都是耶鲁大学法学院的毕业生。
　　耶鲁大学的学业非常重。它要求每个学生修完36门课(其中8门可以是只记及格、不及格的)，而其他大学一般只要求32门课。耶鲁大学的学生必须从四大领域里各选修3门课，并学2年外语。一年级最难学的课程可能是《指导下的研究》，它是一门综合研究西方文学、历史、哲学的课程。
　　在耶鲁与中国的交往中，1901年成立的专门组织雅礼协会起着特殊的作用，一百年来，它对于推动中国的英语教育、医疗教学和公共卫生等方面起到了非常重要的作用。
　　一座座直逼蓝天的钟楼、高塔巍峨坚定；满园浓艳似火的丹枫，在烘托着人们对于真理、知识的热切向往和执著探求。每当耶鲁的象征——哈克尼斯塔悠扬的钟声和小教堂管风琴的合鸣在纽黑文市上空萦绕回旋的时候，一种对于这座人文科学殿堂的景仰之情就会在人们心头油然而生。
                                                  

摘自2006年第2期《中外文摘》

                                                      

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[ 本帖最后由 kangkangma 于 2008-12-30 07:52 编辑 ].

    北大和清华无疑是中国两所实力最强、影响最大、声望最高的大学，而且特色鲜明，个性迥异，各具独特的精神魅力。在20世纪90年代中国高校合并之风最盛时，有人曾建议把北大、清华合并起来，优势互补，文理兼长，认为如此必可组成中国高校中的一艘超级航空母舰，所向无敌。但这个建议遭到两校师生的广泛反对。的确，如果把北大、清华合二为一，不仅损失了“北大”和“清华”这两块金字招牌，丢掉价值难以估量的无形资产，而且会磨灭两校鲜明的个性和特色，产生“一加一小于二”的负效应。我在北大工作时，一位领导同志曾意味深长地对我说，中国不能没有北大，但北大这样的学校多了也不行。
    我在北大工作期间，不时有人告诫我“不能把北大办成清华”，我以为这是重要的提醒，也是重要的办学原则。大学最忌讳的是千校一面，用一个模子复制。我们既不能把北大办成清华，也不能把清华办成北大。北大清华应当各有千秋，各具魅力，各领风骚。
　  我先后在清华、北大求学就职三十年，也许是因为我对清华、北大都比较熟悉，因此经常有人问我对两校的看法。
    北大在戊戌变法中应运而生，是从封建时代的太学、国子监演变而来的，她是中国第一所国立综合性大学。清华建立于1911年，是用美国人退还的“庚子赔款”余额创建的，从最初的留美预备学校演变为大学。这些先天因素对后天个性必然产生影响。在历史上就曾有“北大老、清华洋”的说法。北大历来以文理学科为主、以基础研究见长，重学而不重政、重道而不重势、重学而不重术，可以说是北大的传统。蔡元培认为，学与术可分为两个名词，学为学理，术为应用。文理二科，专属学理；其他各科，偏致应用。治学者方可为“大学”，治术者只不过是“高等专门学校”。他虽然也说过要学、术并进，但实际上看不起应用学科。在北大，重理学轻实学、重科学轻技术、重基础研究轻应用研究的办学思想是根深蒂固的。  　
    上世纪50年代初高校院系大调整之后，北大成为一所以文理基础学科为主的大学，文科由文史哲当家，理科由数理化当家，工程技术类学科和偏重应用的学科大多被剥离出去。而清华基本上成了一所工程技术大学，理科保留了一点，而哲学和人文社科类的学科统统被剥离出去。北大、清华的这种学科特点也必然影响到各自的思想方法、行为方式和价值尺度。如果说科学的使命侧重于认识世界，那么工程技术的使命则侧重于改造世界。因此，北大更看重在认识世界方面有什么新思想、新见解，而清华更注重在改造世界方面有什么新方案、新成效。
　  北大思想解放、思路活跃、务虚能力较强，喜欢坐而论道，往往想法多、办法少，醒得早、起得晚。清华则严谨务实，虽然想法不如北大多，但办法比北大多，想得到也能办得成。如果能把北大的“想法”和清华的“办法”结合起来，势必如虎添翼。
　  北大和清华都有着很强的自信心和自尊心，但表现形式大不一样。清华不但自我感觉好，而且很关注别人的评价。北大对自己有充分的自信，不在乎别人说什么，反正北大就是这样。清华注意内外有别，“家丑不可外扬”，尽管内部也有不同意见，但对外的声音常常是一致的。如果哪个清华人在外面说了清华的坏话，就会触犯众怒，招致“群起而攻之”。而北大则内外无别，常常“内战外打”，北大人在外面说北大的坏话是常有的事，人们似乎也无所谓。在一些评奖、评优、举荐人才的活动中，因为来自北大的评委揭自己的短，而使北大落败的事情时有发生，这在清华是难以想象的。如果上级部门到北大、清华考察人才，在北大考察的结果往往是“虽然……但是……”，而在清华考察的结果往往是“不但……而且……”。
　  北大包容性较强，颇有“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的风度，各种不同意见都允许发表，形形色色的人包括怪诞不羁的人都允许存在，很难统一认识、统一指挥、统一行动。而在清华，校方意图具有较大的权威性，对某个问题能形成强大的主旋律，在困难时能够万众一心，集体行动，甚至逆流而进。但对于不同意见和持不同意见的人，有时则缺乏必要的宽容。
    北大和清华都地处北京市海淀区，经常要同市、区、乡镇、街道打交道，没有地方当局的支持寸步难行。如何处理好同地方当局的关系，是个大问题。如果学校自命清高，凡事走上层路线，那麻烦就多了。海淀区的一位领导对我讲，清华从区里得到的实惠要比北大多，而区里对清华的印象要比北大好，为什么？北大太清高，对地方当局总喜欢提意见、提要求、讲道理，缺乏尊重，不会说“感谢”二字，似乎别人为北大做事都是应当的。道理很重要，但光讲道理是办不成事的。他希望北大以后在同地方当局打交道时换个思路：第一，学会尊重，善交朋友；第二，互利共赢，共同发展；第三，才是讲道理，以理服人，照理行事。清华在同社会打交道时，要比北大精明、务实得多。
　  近年来，一批清华毕业的人步入中国政坛的高层，非常令人注目，而北大毕业的高官则很少，于是有人便发出“北大荒”的感慨。为什么会出现这种现象呢？
    首先，这同中国社会发展的进程有关。在新中国建立初期，那是“革命家治国”的阶段，大批搞革命、打天下的功臣走上领导岗位。那时候人们更关注干部的革命经历，而不大注重教育背景。进入20世纪80年代以后，我国转入以经济建设为中心、加快推进工业化进程的时期，这个时期可以说是“硬专家治国”阶段，许多有工程技术背景的工程师进入政坛，这时候清华具有明显的优势。进入21世纪之后，中国开始向现代化社会过渡，逐步进入“软专家治国”阶段，具有法学、商学、经济学、政治学以及现代科技背景的人正在步入政坛。在新时期，北大、清华各有千秋，北大的后发优势也开始显现。其实，不论具有清华学历或是具有北大学历的领导人，大多数并不是从学校直接进入政坛的，而是在长期社会实践中涌现出来的。“时势造英雄”，是社会发展对领导者素质的要求决定了领导层的构成。
　  其次，北大、清华不同的办学传统也对学生的从政历程起了很大影响。北大是在废科举、兴学堂的背景下诞生的，是封建科举制度的直接对立物。然而在创建初期，仍然沿袭科举陋习，以读书做官为目的。蔡元培先生主持校政后，下决心实行官学分离，切断与官场的直接联系，摈弃“读书做官”的传统，清除科举制度的积弊，这是北大的一个划时代进步。然而，在北大步入现代大学的轨道后，如果仍然沿袭“北大不培养做官的”这一办学理念，那就不合时宜了。任何一个国家的重点综合性大学，如美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、剑桥大学，不但要培养杰出的学者、科学家，也要培养优秀的经理、企业家，还要培养杰出的政治家、行政家。耶鲁大学创建之初就提出，学校的使命就是“为国家和世界培养领袖”。果然在耶鲁大学的毕业生中，产生了8位美国和其他国家的元首，530名美国国会议员。后来，耶鲁大学又提出它的基本使命是“保护、传授、推进、丰富知识和文化”。哈佛大学在三百多年的历史中，不仅造就了37位诺贝尔奖获得者，而且从校友中产生了7位美国总统和外国元首，同时还培养了无数的优秀企业家，从而形成了人才济济、硕果累累、财源滚滚的盛大景象。
    特别应当提到的是，清华从20世纪50年代起，蒋南翔校长就创造了一种干部“双肩挑”制度，从学生和青年教师中挑选一批政治素质好、业务能力强又有管理才能的人担任“双肩挑”干部，并有相应的政策作保障，从而造就了一批复合型人才。这些人走向社会后，很快显示了自己的综合优势。当今活跃在中国政坛高层的清华毕业生，大多在学校受过“双肩挑”的训练。
    世界上的著名大学风格各异，但有着共同的大学精神。哈佛大学的校训是“让真理与你为友”；芝加哥大学的校训是“让知识充实你的人生”；剑桥大学的校训是“求知学习的理想圣地”；斯坦福大学的校训是“愿学术自由之风劲吹”；加州理工学院的校训是“真理使人自由”；悉尼大学的校训是“繁星纵变，智慧永恒”。从这些著名大学的校训中，我们看到了一种共同的大学理念，这就是崇尚真理、追求知识、珍视人才、热爱自由、启迪智慧、引导人生。
    北大和清华不仅有“异”，而且有“同”，在本质上有着许多相通之处。这两所大学都鲜明地体现着中国知识分子“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操和高度的社会责任感，都充满着追求真理、崇尚知识、珍视人才、关爱学生的大学精神。北大的“兼容并包”与清华的“厚德载物”，北大的“敢为人先”与清华的“自强不息”何其相似！追求卓越、争创一流、志向远大、锐意创新、功底扎实、注重后劲等等，这些都是北大和清华共同的办学思想。
　  北大和清华既是势均力敌的竞争对手，又是很好的合作伙伴，彼此都把对方作为最重要的参照系。在长期的历史中，北大与清华在客观上形成了唇齿相依、荣辱与共的兄弟关系。在过去的政治运动中，如果北大遭到厄运，清华也大抵在劫难逃。今天，不仅社会上的人们已经习惯于将北大和清华相提并论，而且政府在出台有关大学的政策措施时，也总是对北大和清华一视同仁，尽可能“一碗水端平”。比如实施“211工程”时，教育部对两校的拨款均为3．5亿元；实施“985计划”一期项目时，国家对两校的投入也均为18亿元。
    北大和清华一墙之隔，校园犬牙交错，彼此声息相通，人员你中有我、我中有你。清华的成就是对北大的鞭策，北大的成就也是对清华的激励。清华发生的事情对北大来讲既是“外交”，也是“内政”，反之亦是如此。北大的师生常以清华的经验批评北大领导“治校无方”，清华的师生也常以北大的突破责怪清华领导抓事不力。在一些重大政策举措出台之前，两校都会主动了解对方的动向，弄清对方的虚实。以至于北大和清华在入冬时哪一天开始供暖，开春后哪一天停止供暖，都会自动取齐。
    北大和清华不同的个性特点，很难用优劣高低加以评判。清华就是清华，北大就是北大，清华不是北大，北大也不是清华。这并不意味着彼此“井水不犯河水”，相反，双方要更加相互尊重、相互借鉴、取长补短、比翼齐飞。在中央酝酿出台“985计划”时，北大和清华的领导经过多次协商，联名向中央提出了两校携手共创世界一流大学的建议，并在合作办学、优势互补、资源共享、互聘教师、互相选课、互认学分、联合培养学生等方面达成了一些共识和协议。衷心期待北大和清华在共创世界一流大学的征程中结出更多更好的合作之果。


                                                         

作  者: 任彦申

                                          

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[ 本帖最后由 kangkangma 于 2008-12-31 09:34 编辑 ].

这个网站上的很多内容都是WW网上发贴议论的好例子。.

欢迎参加议论。.

我昨天在这个网站上找到一个有关如何读好英语的话题，然后贴到H爸的帖子里，嘿嘿，效果蛮好的，又引发了一番议论哦。.

标签：孩子们的智囊团 人生领悟 永不退缩 林肯总统 悟性 教育   分类：人生领悟

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”

　　                                      ——林肯在竞选参议员落败后如是说



　　坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕·林肯。如果你想知道有谁从未放弃，那就不必再寻寻觅觅了!

　　生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。

　　林肯天下无敌，而且他从不放弃。 以下是林肯进驻白宫前的简历:

　　1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。

　　1818年，母亲去世。

　　1831年，经商失败。

　　1832年，竞选州议员但落选了!

　　1832年，工作也丢了，想就读法学院，但进不去。

　　1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来他花了十六年，才把债还清。

　　1834年，再次竞选州议员赢了!

　　1835年，订婚后即将结婚时，未婚妻却死了，因此他的心也碎了!

　　1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月。

　　1838年，争取成为州议员的发言人，没有成功。

　　1840年，争取成为选举人了，失败了!

　　1843年，参加国会大选，落选了!

　　1846年，再次参加国会大选，这次当选了!前往华盛顿特区，表现可圈可点。

　　1848年，寻求国会议员连任失败了!

　　1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作，被拒绝了!

　　1854年，竞选美国参议员，落选了!

　　1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到一百张。

　　1858年，再度竞选美国参议员一一再度落败。

1860年，当选美国总统。



推荐者：Devid、Tom

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好像只有三小段。.

儿子喜欢这个贴， 是他做的error detection.

告诉他，1, It's  a slip of the pen or tongue.
                2,  To say is one thing, to do is another thing. Try to avoid word-for-word translation.
                3,  To err is human, to forgive, divine.
                4,   You had better be a down-to-earth man..

辛苦了，学习中，尽快进入状态。.

据报道,2009年元旦举行的清华北大上海交大自主招生测试题目新颖、"怪异".

呵呵,不过觉得和"孩子们的智囊团""启智苑"中出现的题目倒是有些类似.

附:清华大学部分面试题:
1.请用一个成语形容当前世界的经济状况.
2.如果你采访温总理,你将如何提问?要求:题目不能太大众化.
3.如何看待情怀的含义.
4.怎样做一名精英?
5.第一次和第二次世界大战期间,有什么重大的化学发明?
6.你认为当大法官应具备怎样的素质?
7.谈谈对陈水扁家族弊案的看法.
集体面试题:
1.奥运期间,北京施行的单双号车辆限行能否长期执行下去?
2.世界第一高楼位于迪拜的迪拜塔,而上海正在建造的上海中心将成为中国第一高楼,请讨论,中国是否需要建造第一高楼?
另外还有:
你如何看待我国四万亿救市计划?美国七万亿救市资金都用在哪些方面?你如何看待经济危机?.

才发现,考王在另一个帖子里对这次自主招生有了更详细的报道:http://ww123.net/baby/thread-4583920-6-1.html..

引用:

原帖由 guhongying 于 2009-1-2 22:48 发表
才发现,考王在另一个帖子里对这次自主招生有了更详细的报道:http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=6

261楼的对对联，谁有兴趣？.

引用:

原帖由 guhongying 于 2009-1-2 22:48 发表
才发现,考王在另一个帖子里对这次自主招生有了更详细的报道:http://ww123.net/baby/thread-4583920-6-1.html.

你给的链接打不开的，要点这个：
http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=6.

根据H爸的帖子的主题，偶编辑了一下，贴上去的，还引发了更多的话题。.

http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=6.

博雅塔前人博雅
壮思堂里自壮思

气死北大。.

据美国《世界日报》报道，为了在2007国际大学群英辩论会海外选拔美东地区选拔赛中获胜，日前，普林斯顿大学三名中文班学生在该校东亚系的壮思堂(Jones Hall)，与来自清华大学的选手较量，以测试普大辩论队的中文及辩论水平。.

谢谢提供。后来怎么了？.

据美国《世界日报》报道，为了在2007国际大学群英辩论会海外选拔美东地区选拔赛中获胜，日前，普林斯顿大学三名中文班学生在该校东亚系的壮思堂(Jones Hall)，与来自清华大学的选手较量，以测试普大辩论队的中文及辩论水平。

　　普林斯顿大学三名选手首先进行了中文能力展示及才艺表演，他们演唱周杰伦的歌曲“菊花台”，表演马三立的单口相声“逗你玩”，朗诵古诗“回乡偶书”，并表演中文绕口令，获得了现场观众热烈鼓掌。

　　随后，普林斯顿大学与清华大学双方就“美国是否应该将赌博合法化”进行辩论。

　　普大学生认为美国崇尚自由，赌博是个人的选择，而且赌博业促使经济繁荣，并创造就业机会，而且美国禁酒的历史证明禁止不能解决问题，因此应该将赌博合法化。

　　清华大学队员也利用充分数据说明赌博业虽然带来经济增长并增加就业机会，但是赌博业发展地区内的其它商业纷纷倒闭，且造成治安及社会问题，因此反对合法化。

　　普林斯顿大学东亚系中文部主任周志平等普大师生观看了辩论比赛。

　　据悉，普林斯顿大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学及哈佛大学参加了中国中央电视台举办的2007国际大学群英辩论会海外选拔美东地区选拔。评委们将在这四所大学中决定表现最出色的队伍，代表美国参加11月份在北京举行的总决赛。.

谢谢！.

引用:

原帖由 和你在一起 于 2008-12-29 19:57 发表
问了一个英语专家，表达了我的疑惑。专家说，他觉得原句可能不是native写的。
但是根据原句可能要表达的意思，他建议可以修改如下：
Although someone may not love you as much as you wish to be loved, yet it  ...

特别好玩,问了美国,现在才答复,说是原句地道,修改句工整!

我们是不是学习的时候太把英语当回事了? 哈.

引用:

原帖由 小狮子他妈 于 2009-1-2 10:37 发表
儿子喜欢这个贴， 是他做的error detection.

告诉他，1, It's  a slip of the pen or tongue.
                2,  To say is one thing, to do is another thing. Try to avoid word-for-word translation.
   ...

小狮子他妈:

欢迎你和你家小狮子加入我们!

你孩子做得很好,请多提供,我们放博客里..

明朝万历年间，一两银子大约可以购买大米二石，当时的一石约为 94.4公斤，一两银子可以买188.8公斤大米，就是377.6斤。现在市场上大米一斤在1.5元至2元之间，按照中间价1.75元计算，明朝一两银子等于人民币660.8元。

在唐太宗贞观年间，一斗米只卖5文钱，通常一两银子折1000文铜钱（又称一贯），就可以买200斗米，10斗为一石，即是20石。唐代的一石约为59公斤，以今天一般米价1.75元一斤计算，唐代一两银子相当于人民币4130元;唐玄宗开元年间通货膨胀，米价涨到10文一斗，也是一两银子大约等于2065元人民币。

宋朝是以“钱”为流通货币的，根据《宋史食货志》提到“熙、丰以前，米石不过六七百”和《宋史职官志》“每斗（米）折钱三十文”的记载，姑且以2000个铜钱折银一两计算，太平时期米价是1石600至3000钱，1两银子基本上可以买到4至8石大米，以宋石66公斤计算，宋代1两银子相当于人民币近924至1848元。

清初的银两购买价值稍低于明朝，至清朝中晚期由于大量外国银两涌入中国，银两的货币价值下降到不到明朝的三分之一，即清朝中晚期一两银子约相当于200元人民币左右。

通过比较，清朝中晚期一两银子价值人民币150至220元左右;明朝中期价值人民币600至800元;北宋朝中期600元至1300元（或1000—1800元）;盛唐时期2000至4000元。

假如你的学费为300元，那么相当于盛唐时期的银子1.2两，北宋中期的银子约3.6两，明朝中期的银子5.6两，清朝中晚期的银子约18两。

推荐者：悟空、Tom

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那时的银子，重量单位是十六两制的还是十两制的？
有没有建国前银价，80年代、90年代银子的均价？
近年来银价和金价的比价？
近年来银价变动的原因？
达人们能有有所补充吗？

延伸开去，还有银洋的知识，包括收藏价值
还有白银的工业价值
还有中国的白银产地
等等，这里有知识的不同触角

请支持“孩子们的智囊团”！.

引用:

原帖由 devid 于 2009-1-7 21:20 发表
明朝万历年间，一两银子大约可以购买大米二石，当时的一石约为 94.4公斤，一两银子可以买188.8公斤大米，就是377.6斤。现在市场上大米一斤在1.5元至2元之间，按照中间价1.75元计算，明朝一两银子等于人民币660.8元。 ...

【经济知识】古代的一两银子到底值多少人民币  最后一段应为：
假如你的学费为3000元，那么相当于盛唐时期的银子1.2两，北宋中期的银子约3.6两，明朝中期的银子5.6两，清朝中晚期的银子约18两。  或者  假如你的学费为300元，那么相当于盛唐时期的银子0.12两，北宋中期的银子约0.36两，明朝中期的银子0.56两，清朝中晚期的银子约1.8两。.

有本书写到过当代的银元：银元时代生活史
80，90年代的价格可以让孩子们去网上找资料。

还可以延伸到跨国贸易，各国黄金白银的超出超入，美洲发现黄金白银矿藏对国际贸易的影响.

真是个很好的议题啊，既涉及看起来遥远的古代、境外的经济，又和孩子身边的事情密切相关。
考王和英君妈妈又给了很多好的提示和思路。
建议有兴趣的家长将此作为孩子在寒假期间的一个小课题，条件成熟的话，甚至可以组织一个小型的课题报告会、交流会。.

277楼的帖子是个话题，278楼提出的问题提高了这个话题的立意和目的性.

是的。
一个话题，一个思路，一个知识点，通过父母的讲读，通过孩子的互动，在拓展和引导中向孩子打开一扇扇窗户。
这也正是孩子们的智囊团创办的初衷啊。
寒假来了，让孩子们的智囊团真正互动一下，让孩子们也来练练兵吧.

引用:

原帖由 guhongying 于 2009-1-8 10:49 发表
建议有兴趣的家长将此作为孩子在寒假期间的一个小课题，条件成熟的话，甚至可以组织一个小型的课题报告会、交流会。
一个话题，一个思路，一个知识点，通过父母的讲读，通过孩子的互动，在拓展和引导中向孩子打开一扇扇窗户。
这也正是孩子们的智囊团创办的初衷啊。
寒假来了，让孩子们的智囊团真正互动一下，让孩子们也来练练兵吧

明天儿子考完，我让他挑一个有兴趣的Topic来试一试。
开学前的一周，我们找个时间让孩子来互动一下，好不好？.

好啊。
我们可以事先设几个课题，让孩子选择一个最感兴趣的，自己找资料，做课题，谈心得。
如果参加孩子多的话，还可以再分成高年级组、低年级组：）
开学前，找个时间，让孩子们聚到一起，每个孩子用ppt演示，总结交流。
把孩子的作品收集起来，还可以再做一个启智苑之寒假活动专辑。
一时的畅想，欢迎大家多提建议多指正。.

自嘲自己是“最不称职理科班班长”的复旦附中高三学生龚墨，日前被美国耶鲁大学录取。他在致全校同学的一篇感想中直言，展示自己的缺点是一门艺术。

今年耶鲁大学在中国提前录取共9人，其中在上海提前录取的龚墨和徐路易均来自复旦附中。日前的一天下午，记者在该中学的会议室里见到了这两位学生。两位同学一男一女，一位是理科班的班长，一位是学生活动的积极分子，都已经有过一年赴美交流的经历。

与他们的对话始终是那么轻松，记者也能感受到他们的自信：“我认为自己是理科班有史以来最不称职的班长，但我要感谢老师，他们始终在鼓励我做好每件事情。”龚墨一边笑，一边列举着自己几次上课不做正经事被老师“活捉”的经历。“我认为一个人若想要别人喜欢或欣赏自己，就首先要学会让别人讨厌自己并且发现自己的弱点。每个人都或多或少的有恼人的一面，学会如何将自己恼人的一面展示给别人是非常重要的，因为这可以让别人看到真实的你并与你产生信任的桥梁。”

虽然受到世界顶级学府的青睐，但两位学生的言语中并没有盛气凌人的傲气：“我们认为一个人若想要获得真正的快乐，必须有一颗宽容、善良、在关键时刻完全正直的心。每当你想批评某一个人的时候，记住这个事实：他（她）可能并没有像你一样好的条件；当别人对金钱锱铢必较的时候，时刻牢记他也许没有你那样多的财富；当别人没有获得成功的时候，时刻牢记他也许没有受你那样良好的教育。拥有一颗善良的心，比什么都重要。”

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《启智苑》第三期在一楼,请大家去下载!.

引用:

原帖由 kangkangma 于 2009-1-9 23:19 发表
《启智苑》第三期在一楼,请大家去下载!

辛苦了！.

顶上！.

比如日本,韩国,特别是我们国家的台湾,香港小朋友怎么学外语的..

谢谢 。太棒了，孩子刚考完，就有食粮了。.

这要靠大家提供的，比较难。.

知道一点日本的情况。
第一个特点：他们的英语比我们还要哑巴，加上性格比中国人普遍要内向一些，不敢开口说英语的。
第二个特点：发音是不准的，是按日语的发音转换的，即一个辅音带带一个元音，连续几个元音或辅音的词，他们发不出来，比如library，说成：La-I-Bu-La-Li。
第三个特点：由于日常使用的外来语（用片假名书写）都是音译的，所以很自然的词汇量就大起来了。.

学习.

马克·吐温演讲前的故事
马克·吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发。

    “你喜欢我们这个城市吗？”理发师问他。

    “啊！喜欢，这是一个很好的地方。”马克·吐温说。

    “你来得很巧，”现发师继续说：“马克·吐温今天晚上要发表演讲，我想您一定是想去听听的喽？”

    “是的。”马克·吐温说。

    “您弄到票了吗？”

    “还没有。”

    “你可大遗憾了！”理发师耸了耸肩膀，两手一摊，惋惜地说：“那您只好从头到尾站着了，因为那里不会有空座位。”

    “对！”幽默大师说，“和马克·吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能永远站着。”
               
第六个问题
老舍先生是我国的语言大师，不仅文章写得好，同时也是一个极其幽默的人。他在一次演讲中，开头就说“我今天给大家谈6个问题”。接着，他开始第一、第二、第三、第四、第五，逐条逐条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间已经不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众先是一愣，马上就欢快地鼓起掌来。

邱吉尔演讲

二战期间，有一次，邱吉尔要赶到一个礼堂发表演讲。因是战时，一时找不到车，邱吉尔便叫了一辆出租车。到了礼堂门口，邱吉尔对司机讲：“你等我一下，半个小时后我就出来，再搭你的车回去。”谁知司机斩钉截铁地说到：“绝对不行，我还要回家收听邱吉尔的演讲广播呢！”邱吉尔一听非常激动，便多付了5英镑的车费，刚转身要走，就听见司机在后面叫他：“先生，回来。”邱吉尔问司机什么事，司机答到：“我考虑了一下，既然先生这么慷慨，我还是在这儿等你吧，管什么邱吉尔呢！”

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卓别林
　　1954年4月，周恩来总理赴日内瓦出席关于印支战争问题的国际会议。一天，他趁休会时间，邀请卓别林夫妇到中国使馆一叙，并共进晚餐。
　　席间，卓别林望着刚上桌的北京烤鸭诙谐地说：“我这个人对鸭子有特殊的感情，所以我是不吃鸭子的。”别人听了都不明其故。卓别林又说：“我演的流浪汉夏尔洛，他走路时那让人发笑的步伐，就是从鸭子走路的样子中得到启发的。为了感谢鸭子，从那以后我就不吃鸭子了。”
　　菜不对客人的胃口，这让主人一方有些歉意。当别人为此向他道歉时，他却笑右说：“不过，这次可以例外，因为这不是美国鸭子。”人们顿时开心地笑起来。

马克·吐温
　　一次，马克·吐温应一位富翁之邀去参加晚宴。主人为了炫耀自己的富有，每上一道食物，便说明一遍它的价钱。当葡萄送上来时，主人又照例对客人们炫耀说：“这一粒就要一块美金哪!”这时，马克·吐温站起来大声说：“这东西太可口了，你能不能再给我6块美金?”

哲人与庸者的区别
    有人问古希腊大哲学家亚里斯多德：“你和平庸的人有什么不同？”
    亚里斯多德回答：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”

聂绀弩
　　著名作家聂绀弩生前十分幽默。抗日战争时期，他居住桂林，与友人求饮于餐馆。服务员端来白斩全鸡，却是骨多于肉。
　　聂绀弩问道：“这是两只鸡吧?”
    回答是：“不，只有一只。”聂绀弩正色道：“一只鸡，哪有这么多骨头?”

苏东坡
　　宋代文学家苏东坡有一次到朋友家喝酒，桌上摆着一盘红烧麻雀，总共四只。有位客人连着吃了三只，剩下的那只请苏东坡吃。苏东坡很客气地说：“还是你吃吧，免得它们散了伙。”

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汤姆·霍普金斯的经典演讲
上世纪80年代世界排名第一的推销大师（汤姆·霍普金斯），即将告别他的推销生涯。应行业协会和社会各界的邀请，要他为大家做一场告别职业生涯的演说。会场就设在一个特大型的体育馆内。汤姆·霍普金斯提出了一个条件：参加听讲的人约定为3000人，每人付出3000元美金作为酬金，演讲的时间为一个小时。

到了约定的时间，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着，那位当代最伟大的推销员做精彩的演讲。当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了搭吊这个铁球，台上搭起了高大的铁架。

一位老者在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。

人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。

这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到台上。

老人和他们讲述了规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。

一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。

另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。

台下逐渐没了呐喊声，观众好象认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。

会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个重量不足 50克的小锤，然后认真地，面对着那个巨大的铁球，用小锤对着铁球“咚”敲了一下，然后停顿四秒钟，再一次用小锤“咚”敲了一下，老人就这样旁若无人似的就这样：每四秒钟一下，每四秒钟一下…….不停的敲了起来。人们奇怪地看着老人持续地敲了下去。

十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，人们好像感到了什么，有的人喊了起来，用各种声音和动作发泄着他们的不满。这时候主持人走到前台，挥手对大家说：请保持安静，如果大家不愿意继续听下去的话，现在就可以退场，3000美金原数退回。这个时候退出了大概有1/3的听讲者。老人仍然用小锤不停地工作着，他好象根本没有听见人们在喊叫什么。

又过了20分钟，台下又是一片骚动，人们发泄不满的声音愈发强烈了（我们是来听演讲的，就这样慢悠悠的敲下去不是在骗人吗？），饮料瓶子等物体也扔向了舞台。这时候主持人再一次走到前台，挥手对大家说：请保持安静，如果大家不愿意继续听下去的话，现在就可以退场，3000美金原数退回。这个时候又退出了大概有1/3左右的听讲者，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了，会场渐渐地安静下来。而老人依然是非常认真地在敲打着大铁球。

又过了17分钟，台下又是一片骚动，听众发泄不满的声音更加的强烈（我们要离开！退钱）。这时候主持人再一次走到前台，挥手对大家说：请保持安静，如果大家不愿意继续听下去的话，现在就可以退场，3000美金原数退回。这个时候又退出了大概有700多个听讲者，会场上就剩下不足300人的听众了。汤姆·霍普金斯依然是认真地，面对着那个巨大的铁球。用他那不足50克重的小锤对着铁球四秒钟敲一下，每4秒钟敲一下……并且动作愈发稳健和坚定......

临近演讲结束的时间越来越近了，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。巨大的铁球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，人们清晰地听到了那小锤敲打吊球的声响。吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐、哐“作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢慢地把那把小锤揣进兜里。向全场深深地鞠了一躬，做了他全场唯一的一句演讲：



在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。




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在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
对孩子，对父母都是很好的借鉴。.

点击11071，很多的，但跟帖还不多，大家来跟帖吧。.

11071是啥意思，不好意思，脱拎勿清了。谢谢。.