打印【有0个人次参与评价】

[其他] 名校在职李老师中考化学，常年带毕业班，教学经验丰富，2018年寒假班报名全面开始，欢迎来电咨询

151楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-11-20 08:59 只看此人

精心准备每一节课，知识点系统，成绩进步明显

TOP

152楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-11-24 11:33 只看此人

教学安排非常合理，每节课给学生留出15分钟时间进行答疑，做到当堂内容当堂消化

TOP

153楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-11-26 09:21 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

154楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-2 11:51 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

155楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-4 13:49 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

156楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-7 10:02 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

157楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-11 10:57 只看此人

因材施教，深入浅出，寓教于乐，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

158楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-16 12:02 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课

TOP

159楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-19 10:52 只看此人

在职教师任教，十多年的教龄！免费试听活动火热进行！

TOP

160楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-25 11:43 只看此人

特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

161楼静安 静安可能存在争议发表于 2016-12-28 13:02 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

162楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-1-3 10:54 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

163楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-1-6 13:26 只看此人

把握学生薄弱环节有针对性授课，短期攻克短板

TOP

164楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-1-10 10:46 只看此人

华东师范大学化学系研究生，毕业后一直在一线承担中考把关教学工作，曾多次在教学、说课比赛中获奖

TOP

165楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-1-13 11:27 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

166楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-2-7 11:37 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

167楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-2-12 10:30 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

168楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-2-14 10:49 只看此人

因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

169楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-2-18 08:40 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

170楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-2-22 11:21 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课

TOP

171楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-1 10:58 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

172楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-4 15:22 只看此人

因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

173楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-8 10:43 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

174楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-11 08:43 只看此人

曾多次在教学、说课比赛中获奖，担任备课组组长，所教的学生也多次在中考取得满分60分及59分的高分

TOP

175楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-14 10:09 只看此人

因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯，课堂上善于调动学生的积极性

TOP

176楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-16 10:20 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

177楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-22 10:41 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

178楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-23 10:25 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

179楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-27 11:18 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

180楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-3-30 11:56 只看此人

毕业后一直在一线承担中考把关教学工作，曾多次在教学、说课比赛中获奖

TOP

181楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-5 12:40 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

182楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-10 10:49 只看此人

针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

183楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-13 10:36 只看此人

因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯，课堂上善于调动学生的积极性

TOP

184楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-18 13:25 只看此人

因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯，课堂上善于调动学生的积极性

TOP

185楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-21 11:21 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课

TOP

186楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-25 11:28 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

187楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-4-28 11:01 只看此人

教学中善于培养学生良好的学习习惯，课堂上善于调动学生的积极性

TOP

188楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-3 10:32 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出，教学中善于培养学生良好的学习习惯

TOP

189楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-5 11:12 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

190楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-9 11:24 只看此人

每堂课可能要留15分钟左右给学生解答在学校学习化学过程中的疑点、难点

TOP

191楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-13 10:40 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力，让不同层次的学生都能获得显著提高

TOP

192楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-17 10:08 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

193楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-22 10:00 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

194楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-25 10:57 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

195楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-5-31 14:52 只看此人

善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

196楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-6-3 15:35 只看此人

教学中善于培养学生良好的学习习惯，课堂上善于调动学生的积极性

TOP

197楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-6-7 11:21 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教，深入浅出

TOP

198楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-6-10 16:07 只看此人

熟悉教材重点难点，对考点把握准确，因材施教

TOP

199楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-6-15 11:30 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP

200楼静安 静安可能存在争议发表于 2017-6-20 11:18 只看此人

教学中特别关注和尊重学生的差异，善于把握学生的优缺点进行授课，针对每轮考试重点激发学生的学习动力

TOP