[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:08 编辑 ]

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-5-28 16:31 编辑 ].

　　水粉又称广告色，是不透明水彩颜料。可用于较厚的着色，大面积上色时也不会出现不均匀的现象。
　　水粉颜料在湿的时候，它颜色的饱和度和油画颜料一样很高，而干后，由于粉的作用及颜色失去光泽，饱和度大幅度降低，这就是它颜色纯度的局限性。运用好粉是水粉画技术上最难解决的问题。
　　水粉颜料大部分颜色是比较稳定的，如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是，水粉颜料中的深红、玫瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定，容易出现翻色，不易覆盖。水粉颜色的透明色彩种类较少，只有柠檬黄、玫瑰红、青莲等少数几种颜色，要画好水粉画就必须充分掌握水粉各颜料的个性，了解它的受色能力的强弱、覆盖能力的大小、色价的高低。这些问题都要通过不断实践，做到熟能生巧。.

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:11 编辑 ]

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-5-30 09:28 编辑 ].

用思考来学习绘画的小孩就很利害，他会很传神的画出他心中有趣的图画来

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-5-30 12:39 编辑 ].

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:12 编辑 ]

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:16 编辑 ]

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2014-12-30 18:37 编辑 ]

引用:

原帖由 小黑太太 于 2013-5-31 11:49 发表

请问，周五下午几点？没基础行么？地点万体馆这边？谢谢。.

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素描是对着实物画吗?10岁的小朋友,有一点基础,请问有几个时间段可以上课?.

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素描是实物写生。小朋友10岁周吗？如果不到四年级建议不用这样早学习。而创意画对这个年龄的小孩思维的开发最为重要，如果过了这个年龄，他将会错过一次很好的机会，这也是这个年龄段为什么要学创意画的主要原因.

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:19 编辑 ]

最近，询问这个问题的家长最近很多。.

学习素描一小学四年级就可以学习了，因为这个年龄的小孩的手和观察能力都发育得很好，手的灵活性和力度，能够很灵活地掌控笔，从而画出来的线条就更为生动，有趣。.

要教出好学生，作为一位老师，我认为家长与老师的沟通是一件非常重要的事。
不是所有的家长都有受过专业训练的经历，而且对绘画有什么用途，对小孩的将来的发展有什么帮助，可能也了解地不全面，这就需要老师与家长较长时间的交流与沟通，在沟通中家长可以从老师那里获取一些专业知识，老师则可以从家长那里更全面地了解学生的情况，这对学生能学好绘画是一个非常重要的环节。因为不同个性的学生与生俱来的一些天赋，他们的差异性是很大的，只有老师对学生更多的了解，才能采取不同的教育方法引导学生，更大地激发出他们内心的自信和灵感，因为艺术不是简单的灌输，只有学会思考的学生才能创造出非同凡想的佳作，而不是纯粹的临摹。.

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:20 编辑 ]

化繁杂为简单，所以的人和物最后被分解为：三角形，长方形和圆形.

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-6-6 08:57 编辑 ].

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有没有看过这种画石膏的方法？这适合低年级孩子，用速写的线条画石膏像，学习比例和线条的描绘。.

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-6-8 10:34 编辑 ].

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　儿童创意画将会让小朋友拥有“潜移默化”的思维优势。
1、培养孩子的感知能力、
2、锻炼孩子的动手能力、
3、培养的想象力与创造力、
4、培养孩子独立思考与独立工作的能力。
5、有利于保持心理健康。.

著名儿童美术教育专家、教授杨景芝老师:
年龄不要小于１０周岁（三年级）。培养孩子不必操之过急。
转型期是指儿童到了8～12岁（这一年龄段后,对空间的知觉能力有所提高,儿童美术表现逐步由主观表现向视觉写实表现发展。这个阶段的孩子进行一些线描速写训练、写生和记忆结合的绘画创作、一些用综合材料所做的立体造型的手工等。引导孩子由儿童创意绘画向专业绘画的过渡。.

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:21 编辑 ]

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现在初中的学生都不会削铅笔，当然平时写字用的铅笔用卷笔刀就可以了，但画素描需要更长的笔尖，这样就需要用美工来完成这项工作。针对预初以上的学生老师在上课的第一件是教会学生是如何削铅笔，所以质量好的美工刀对安全使用起着关键的作用。家长会担心这么快的刀会不安全，请放心，正确的使用方法，能确保他们的安全，想当年我们小学一年级就自己用刀片削铅笔了。.

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[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-6-12 14:26 编辑 ].

简单的几笔，让人感受到作品线条非常有节奏，色彩灰调子，非常协调。
他是个内秀的小孩，他每次下笔他总是对自己信心不够，怕画错。陈老师要求他在家练习线条，以上作品是他的回家写生作业，从这幅作品中的线条中我们能发现到他开始找到了自信与肯定，其中细节的处理也非常不错，整体感觉很好。
不同个性的孩子，陈老师鼓励他们要发现自己独特的感知，并将这种感知，通过内心的自信不断地去放大，这样画出来的画才会有震撼力和充满灵性的美，最终将形成他们的风格，因为绘画的本源在创新和传神。

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2013-6-12 14:45 编辑 ].

[ 本帖最后由 小黑太太 于 2015-3-2 09:22 编辑 ]

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　　素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。.

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