各人热身有早晚，小学牛未必一直牛，到了高中才能算基本定型.

学习成绩优秀的人，未必在外面读很多；在外面读很多的，未必学习成绩优秀。.

关键的是指导学习方法，事半功倍。.

父母不是万能的，路子也不一定对。.

引用:

原帖由 千里马 于 2009-7-28 11:45 发表



学习成绩优秀的人，未必家长管很多；家长管很多的，未必学习成绩优秀。

的确如此。
若管得过度多，反而弊大于利，适得其反。.

引用:

原帖由 请问而天宇 于 2009-7-28 12:29 发表


就从学习这方面讲，小学成绩好的孩子一直走在前列的比例当然要高得多了，有退下来的孩子，但很少。
而小学不是很好的，也有冒上来的孩子，但也很少。

对此有所保留，反例太多了。
应该说，最后走在前面的，大多从小学开始一直走在较前列。也有小学不是很好，后来冒上来的孩子，但很少。

这样是否更合适？

[ 本帖最后由 bujiandan 于 2009-7-28 18:22 编辑 ].

赞同。义务教育阶段，特别是小学，对分数不能过分看重。只要能保持在较前列即可。关键是培养和（或）发掘他（或她）的学习能力（也包括其他能力，但这不在话题范围之内)。.