家长首先别把测验太当事了，让孩子保持每天轻松心情，面对随时拿卷子进来的老师，学的知识随时都有用武之地。测验也好，验收也好，尽自己最大努力去做，将所学知识发挥好，不要管分数多少。这是对自己所学知识的一种评定，不为任何人，只为自己所学的。
另外一点，测验，验收也是考察老师的教学，一个班级的平均分就是对他们教学的评定，所以孩子们不用太在意老师说什么，只要做好自己就行。不要以为测验是考孩子，同样也是考老师。.

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可能现在说有点晚，但是如果有幼儿园家长看，我想应该有帮助，试想孩子其实在入小学前对于测验，考试都属于很模糊的概念，没有太大的认知，希望这样的情况延续下去，做到学知识并不为了应付考试，而是将老师教授的内容变为自己的，轻松应对，保持良好心态。
那么测验，考试怎么会突然这么深刻地印入孩子脑海呢？除了老师课堂上的强调，更大层面还是家长对考试，测验的紧张情绪，促使孩子一下觉得代表卷子的那张纸是那么沉重，那么可怕，逐渐形成对每次测验，考试的恐慌情绪，就会出现那些为什么平时学得很不错，作业也时常得优的孩子，每当考试却经常成绩不佳，家长，老师归结为临场发挥失水准，殊不知归根结帝的症结在哪里，还是在于太在乎每次测验，考试的成绩了，孩子也想发挥出最好的水平，但无奈压力太大。
我从女儿入校到现在小三，从不过问何时测验，何时考试，每次测验回来的卷子，也只看扣掉的几分错在哪里，不在意她到底几分，所以直到现在我们家已经形成了从不听到所谓测验，考试这几个字，只有卷子拿回来签名时才知道孩子曾经做过卷子了，也意味着测验过了，我最清楚的考试就是一学年的两次期末考试，因为那时学校都发停课考试通知回来，我拿通知的目的为的是准时接，送女儿，并不是为了帮助她应对考试，因为我们家没有考试的概念，真的，从不为任何一次测验和考试而额外复习，一切都是靠平时的积累和消化。女儿小一到现在小三成绩一直很棒，班级前三肯定能保证，进入三年级来，每次卷子回来依旧都保持在90分以上，我们依旧遵循不过问任何测验，考试为基准来给孩子营造一个轻松的学习环境。.