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原帖由 soo-goo 于 2009-4-25 20:06 发表
或者你这句话也不错。我是想激发孩子的好胜心，别让他认为是永远不可能做到的事情。

非常欣赏你的教育观念。
只是有个小小的不同意见。如你所说你和孩子说的话是想激发他的好胜心，但我分析你的话，有可能孩子反而没有那种要去争取胜利的愿望“因为妈妈认为成绩好没什么了不起。”.

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原帖由 soo-goo 于 2009-4-25 20:06 发表
或者你这句话也不错。我是想激发孩子的好胜心，别让他认为是永远不可能做到的事情。

当然，语言本身是一种艺术的东西，存在着多样性，也没有最完美的，也许换个人来读来解释意义也就不一样了。而上述的推敲只是我个人的想法。.

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原帖由 Oriole 于 2009-4-25 22:01 发表
因为小学和中学数量太多了。
相信去调查著名中学的第1名的话，结果会很不一样。

如果真要去比较的话，我还是宁愿相信总体的天才比例比较高吧。
当然天才就不等于幸福，相信大部分家长并不单纯的把自家孩子往天才培养。不过，这并不能成为我们否认别人是天才的理由。.

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原帖由 soo-goo 于 2009-4-26 09:35 发表
谢谢！天才肯定有，有的天才总是考笫一，有的天才考分却是不高的。对于儿子，我想我总不能对他说：人家就是智商比你高，你比不过的。而且，我们家也没有智力差的基因。其实对于那个牛孩我不知道，但班级的前几名我都 ...

欣赏别人的能力不等于否认自家的能力，你大可告诉你儿子，那女孩是很了不起，不过你也有了不起的地方，包括你们班同学很多人都很了不起。这就是各有千秋吧！.

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原帖由 soo-goo 于 2009-4-26 09:39 发表
小学阶段就因为分数的高低完全服气？如果是高中，可以。我觉得人生只有不服输才能向前。呵呵！

我更愿意理解Oriole指的“不得不服”并不是要因此而一直无条件的服气，更何况服气不等于服输。这是怎么看待人家厉害之处的问题，至于教育问题我坚信你的观点是没错的，让自己孩子不要失去信心。.

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原帖由 哇萨咪 于 2009-4-27 09:48 发表
其实让孩子学会肯定自己就好，不用去和他人比，不要否定他人，更不要仰视他人，平和面对一切，正视自己的成绩。
在放学路上，我听女儿在问同行的同学期中考几分，那位同学没好气地回答：“不要问！没你好！”（孩子 ...

严重同意！！！未来的二中心家长在好好学习中。.