[转载] 美国学者为家庭作业支招

　　1.家庭作业一定要有必做部分。对于必做的家庭作业完成有困难的学生应提供补偿教育机会。
==>针对困难学生的补偿教育，这个概念几乎没有被建立起来。我说的是学校和老师，好像更多的是选拔和淘汰，这是公办教育在教育上的迷失，恐怕不是个小问题。

　　2.家庭作业一定要有选做部分，充分满足不同学生的不同学习需求。
==>首先老师要在布置作业时明确作业的难易程度，其次要给家长以选择权，毕竟学生之间的个体差异是存在的。

　　3.所有家庭作业都必须规范批改，以作为诊断学生学习问题和实施个别化教育的依据。
==>BBMM们不妨看看孩子拿回来的作业，批改仔细的作业，老师写得话也会比较多。如果老师因为作业多无法批改，那么何不减少一些作业量，实现老师和学生负担的双减。减量而加质，何乐不为呢。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-10-15 11:34 编辑 ].