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原帖由 jimmy的妈咪 于 2009-10-21 14:57 发表
我们的宝宝蛮聪明的（至少我那么认为）自己学拼音和英语，我想让他考考看实验。可是看了前面的帖子，我觉得心也凉了，我们是6月份的小男生啊，难道考进的希望就没了啊。有没考上的家长，提供点考题啊？多谢了！

你孩子是自学成才的呀，厉害。不过，拼音和英语能自学吗？还不学成火星语言呀。
考什么不是你关心的，如果你能在这里得到考试内容，我想那就不用考了，因为题目的有效性就没有了，还不如量体温更说明问题。.

新学期报个到，(*^__^*) 嘻嘻……
大家讨论偏了，实验学校其实是一个比较正常或者说是普通的学校，就像我们国家是一个正常的普通的国家而已，别期望太高。一个学校如果和所属国不合拍，那一定就是另类的学校，几乎是没有存在可能的。教育的基本职能就是执行意识形态的教化，任何星球上的学校都这样，大家也别把火星的学校想象得那么完美。
说美国或者欧洲的教育好我不知道大家的理由是什么，但就目前我们地球来说亚洲的教育是最好的，无论小学和大学，包括家庭教育。如果大家去看看针对学习结果的测查就明白了。都是他们自己弄的，题目的内容和形式也都是他们的，但我们亚洲的学生就是厉害，这是不能争辩的事实。里面的题目也是有歧视性的，比如“人是怎么来的？”标准答案是“上帝造的”如果你答“类人猿进化的”那就错了。我也不知道人是怎么来的，可能就是一个独立的物种吧。
我们的大学教育的最基本的不足就是成果少，主要是技术问题，大家要知道西方是对我们国家技术封锁的，现在也是。我们国家的大学也和外国一样，造假是有的，比如上海##大学和上海zf一起造中国芯就是一个天大的笑话。我们国家刻芯片的技术目前也才到386的阶段，主要是技术不行，学理没有问题，就是相关的技术设备是对我们保密的，全世界在禁运给我们，也不让我们华人接触。很多国家的技术和设备实验室是不允许华人靠近的，尤其是他们的大学实验室。
国人自强光说不行，靠努力也只是效果有限的，只有我们自己强大到一定程度，才可以控制他们。到那时，我们的学生可以什么都不学，就是玩，需要技术人才可以向任何国家的对应人说一下就可以，他们争相恐后地为我们服务。甚至我们什么工作都不做，就是印人民币，然后全世界买我们的国债，全世界养着我们。.

俗就是顺应就是适应，说白了，现行普教的存在性有这么两条：中国的教育为中国服务，中国的中小学教育为高考服务。
外籍人士的孩子，可以在中国读普教，但要选择那些相对宽松的一些学校，不太抓学业的学校是有的；外籍人士的持外籍护照的孩子可以不参加中国高考，洋高考学校的广告很多，实验校园内也有剑桥。
如果是国内人士的国内户口的孩子，那就心平气和一些，毕竟教育是事业单位是为最广大的民众服务的，个性化要求对教育是不可能的。任何国家都这样，.

引用:

原帖由 153 于 2010-3-27 14:16 发表
顺其自然，能进就进，不能就算了，实验不是最好的，也不是最差的。

这个句子是绝对符合文理的，但实验不是鸡肋。如果你这样理解，那我个人感情上都被伤害了。实验是可以作为能选择的可选对象，有比实验学校好的学校，少，有比实验差的，多。
实验不是顶尖的学校，这是事实，什么时候稳坐头把交椅？这是奢望，估计我有生之年看不到这个结果。作为家长，首先给孩子选一个好的学校，然后才是选一个合适的学校，这个顺序不能颠倒。实验学校适合什么样的学生，我不知道，但我知道不适合我的孩子。我孩子现在还小，在小学，我有心仪的初中，高中还不考虑。我们学校的老师一般会把孩子放到自己的学校，但不是考虑孩子的个人因素，主要好似考虑大人的生活便利和社会资源，成功的和不太成功的（按刘京海的说法，成功教育）各半的样子，说明实验学校对学生的个人特征的挑剔还不是很明显，值得我们尝试。
不能把考实验当成一种无奈，那会后悔一辈子，无论你的孩子是否在实验获得成功。信息不对称的选择就有这个通病。

[ 本帖最后由 wangwenge 于 2010-3-30 21:44 编辑 ].