6楼yuyan7381
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发表于 2009-5-13 14:44
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回复 15#小榆妈 的帖子
我孩子现在幼儿园的老师就非常认真,其实是很感动的。举例说明,让孩子每天阅读五个故事,让孩子弹琴每天一个曲子弹十遍。还要记下来,交给老师。可我不喜欢老师这样。为什么要读五个故事?为了五个故事孩子就要读那种短的,不用思考的书。多阅读提高阅读速度我同意,但是否可以这样:可以读五个短故事,可以读一个长故事、可以一周读一本厚一点的书、可以读一个故事但写个体会。。。。。。。能因材施教。可我又不能给老师提意见。因为老师太负责了。对孩子也非常好。可我总觉得方法有些问题。例如弹琴,为什么要十遍?会了一遍就行,我的方法就是找拦路虎,可孩子不让,非要十遍。老师的话就是圣旨。读书也是,我是要读完了,我会提问题的,哪个地方要重新理解。可孩子最求数量。.