英语的教学速度那么快啊,有点担心,学长们一年下来觉得这样教学累不累啊!男孩是不是比较吃亏一点呢?.

稍稍心定一下,希望能跟上学校的进度!.

也想这么跟你讲,先学英语字母吧,一起学反而容易搞,拼音等进小学了,再慢慢让老师教吧!(斐儿现在也不会拼音,也不想让他暑假去学,让他去跟老师学吧,省得什么都会了,他反而上课不听!).

我们到不是用罚的,因为罚了还可能有错,这样循环下去,小孩子总是觉得玩的时间没指望了.通常我们会规定一个时间,比如一个小时,含电脑时间在里面,你即快又准确的完成作业,那你的游戏时间也会相应的增长.但是你若出错,我们是不会指出的,你只有通过自已的复查,检查并纠正后,才能玩.斐儿很精,刚开始他就是做完了往我这里一扔,就去玩,根本不检查,最后付出的代价就是检查的时间远远超过做的时间,而失去很多游戏时间.现在他也知道速度和准确率都是要的,不会象以前那样,只讲速度不讲正确性.会一边做一边复查,当然速度应是降下来不少.

现在我也没其它好办法,可以速度及准确性双双提高,只希望用这种方法可以陪养他自已检查的能力,不要依靠在我们身上.各位TX,你们有什么好方法可以分享的吗?一起来讲讲呀!.

我这个方法其实也不怎么好,长期实验下来,发现斐儿对以前的自信果断少了很多，相反对每题的犹豫多了很多，变得不自信起来.唉!什么事都有二面,不知怎么权衡才好!.

QFL除了现代数学外,还有思维训练课啊,是在数学课里上的吗?好象没看到课程表里有这一门课!.

谢谢!

请教QFL的思维训练和外面的奥数班有区别吗?你有比较过吗?儿子比较喜欢数学,我近期也在打听外面的奥数班,想让他去试试,如果和学校的是冲突的话,那去上了就没意思了!听说徐汇少科站有什么一年级综合班,1.5小时奥数,1.5小时语文,目前QW的一年级生有听说上的吗?.

呵呵,这样心态才好呀!越是考前不紧张,越是发挥好!记得我小时候上学时,考班级前几名的,考前全部是在弄堂里玩的!.

我的期望也是中上游即可了,男孩小学阶段不指望过高了,希望越高,失望越大.自我安慰: IQ正常就行了!总是要有发展空间给他向上看的,呵呵!.