好象不需要100以内的数学，反正偶家闺女当时只会10以内的加减法，认识200个中文字。据说数学测试还有道题目不会做     8过，模仿和有与人交往是她的强项，大概这部分得分比较高吧。

世外的英语不说了，语文和外面学校没比较过，数学在今年暑假比较了一次，去博通学的奥数，闺女说认识的同年级同学一共5个，分班考的时候有4个小孩分在快班，只有1个分在慢班。四个在快班的孩子里，我家闺女和另一个女孩子从来没在外面学过奥数，另外两个以前是不是学过不知道，反正我觉得，按这个比列来说，孩子的数学水平好象也不比外面的孩子差。.

你是不是把学校网站的用户名拿到这里来用啦 .

恩, 去了以后 发现没意思,  老师很明确地告诉家长, 学习的目的是为了获奖, 获奖的目的是为了有块敲门砖. 所以决定秋季班不再继续了. 我们也没有敲门砖的压力.

关键一点是发现奥数的概念容易和学校里数学的概念混淆, 特别是对于套公式解题目的方式, 弄不好会影响孩子正常的数学概念的学习.  但是部分题目里的确有逻辑思维的关系在里面, 如果孩子再大点, 对奥数有兴趣, 到时候再学也可以..