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[求助] 小学三年级了,该不该把兴趣课砍掉

小学三年级了,该不该把兴趣课砍掉

今年已经三年级了,周六上午奥数课,周六下午画画,周日上午外语课,感觉孩子已经挺忙碌的一周。这几天一直在想,该不该功利一些,砍了画画课,腾出时间,在家多看一下课外阅读书籍。
感觉忙忙碌碌的一周,平时每天学校的功课,双休日又要在外奔波,感觉孩子看课外书的时间真是太少了。
一直听说,年级越上去,那些兴趣班,都是一一被砍了,只留下语数外了。心里矛盾,我们是只能服从目前形势如此,只能顺从,但是难道真的不再留一点兴趣?

[ 本帖最后由 lulu7198 于 2011-10-7 09:01 编辑 ].

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引用:
原帖由 tina_婷妈 于 2011-10-4 10:15 发表
现在是课外辅导班的年代,不管学习好的,学习差的,大家都出去学。
压榨的是孩子快乐的童年,压榨的是家长的银子和汗水。
教育体制应该改革了,这样几十年后中国就没有创造性的人才了,没有人才国家还能发展吗?
是呀,记得我们小时候,成绩好的是从来没听说课外辅导的,感觉有些害羞的,成绩差的才会找个辅导什么。嗨,现在真是无奈,很想轻轻松松的过个双休日,孩子能学点兴趣的东西,多看一些课外书籍,现在语文老师布置阅读,真觉得时间没有那么多,完成作业后,还要搞个头晕的奥数,就这个已经占了我们很多课余时间。.

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其实旺旺上的很多家长何尝不是如以上妈妈所想,多去外面走走,看看听听想想,生活中的点点滴滴可以慢慢教会孩子很多书本上没有的道理。让孩子成为一个心情开朗,活泼,有自己想法,有很多创造性的孩子。每个孩子都是一块好材,家长可以慢慢雕琢,每个孩子定是与众不同。但目前很多状况不允许,可能和每位家长的期望值,每个家庭的实际情况都是有关系的。.

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我也同意楼上的观点,确实有孩子很争气,不需要家长操心,但是估计真是很少的一部分。大部分的孩子还是需要家长来安排一下课外的东西,心里也是不愿意这样,可没办法。
那些成功的孩子,我想大部分背后有爹妈付出的汗水,也正是爹妈的汗水,造就了孩子的成功。因为爹妈把握了孩子的大方向准确了,已经走向成功的一大半了。.

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是呀,就是家长感觉一个“累”字,不过我们也得在后面支持着,让孩子安心的学好那些他们喜欢的,和不喜欢的东西。目前想着走一步算一步,能在小学阶段保持着兴趣课的学习,就尽最大努力保持着,因为实在不知道到哪一天只能放弃了。.

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估计能在这里认同,按照目前的教育现状,想让孩子上个好些的初中,外面确实需要补补课的,否则学校那点不够。那么我们做家长的,就得辛苦点,正如29楼MM说的,属于这类的家长缺少幸福感,怎么办呢,没有门路,但心里还是对孩子寄予希望的,只好自己付出多一些了。孩子在前面努力,我们在后面给予更多的精神和生活上的支持,孩子学习紧张了,我们尽量在家里创造快乐的氛围,说些轻松的趣事,可能一天学习下来的孩子会放松些。双休日补课结束,我也尽量挑些孩子爱吃的小点心,或者顺路在外吃顿孩子喜欢的晚餐,可能也是调节的一种方式。象这次国庆节日,也安排1-2天外出游玩;假期,一定尽量安排外出旅游,因为这是孩子最喜欢的。
我一直觉得家里人的精神支持,是孩子漫漫求学长路上最好的精神支柱。.

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引用:
原帖由 bluebaby1229 于 2011-10-9 16:45 发表
我们四年级,周五晚上游泳,周六上午英语,下午阅读写作、乐高机器人。周日上午小提琴,下午画画。目前还能坚持。画画是儿子的兴趣,死活不肯放弃,所以坚持下来了。
其实挺佩服你们能在周末干那么多事情的,并且是四年级,不知道如果这样紧凑的安排,如何分配做学校功课的时间;并且一周下来,还是需要温习一下一周的内容吧;外面学了那么多,应该也是有回家作业的吧。能否告知如何去合理安排这些事情呢?.

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看来这几天的孩子跳楼事件,确实触目惊心了不少家长。我们可能真的需要好好思考该如何既适应现实教育状况,又体谅孩子的心情,这个最大的矛盾组合。.

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我个人是这么认为的,不知对不对,发表一下意见啊! 能学习成绩好的孩子,应该家长在背后的功劳是功不可没的,除了很少的孩子是自己自觉又聪明的,真是应该大部分的孩子还是平凡的孩子,还是需要家长在背后指导一下大方向的。所以也不要去问别人你们为什么学的好呀,万一对方是个不愿多说的,弄个不愉快就不好。其实只要自己问一下自己,要参加小升初吗,要择校吗,要进好初中吗,如果是的,那么就努力吧,别人在玩的时候,你的孩子可能需要付出的比较多一些(当然适时安排好孩子的娱乐和学习还是必须的),可能就是这么简单,任凭别人怎么忽悠说自己天天玩的,或者自己孩子就是天才之类的话,也不会上心了。
现在我们感到痛苦的是,孩子班级每个家长的目标不同的,有些就是我们上小学后出国的,有些家里条件超好,可能不会象我们这样这么上心小升初,那么他们的孩子放学的玩乐活动,就影响到我的孩子的想法。其实能为孩子在学校里找到志同道合的孩子做朋友也是不那么容易的,双方家长目标相同,孩子性格合得来,一起学习,家长也可一起讨论学习情况,我感觉也是很难得的。.

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