1楼棉絮
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发表于 2005-11-16 12:34
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我们这课已经教了两天了。我让他先跟着磁带指读，然后脱口读给我听不正确的地方再给他矫正。单词方面我做了些卡片，一半是图一半是对应的单词。读完课文后我骗儿子说：我们做个小游戏看谁打牌打得好。这小子很好骗的，很快就能记住单词了。不过我发现我儿子记忆东西有点用视记忆的方法就好象记忆时脑子里给单词拍个照然后根据单词的写法形状记住这个单词。在NUIT 1-2我不注重他单词结果测验时吃很大亏，从UNIT3开始我狠抓单词，从开始教的第1天就让儿子反复操练单词配图到第3天图拿掉单独指读单词，到老师发下补充阅读材料时完全让他自己指读了。经过这样1个多星期的强化训练到测验时他就很熟练了而且基础扎实无论笔试口试都不用太担心了。.
