引用:
原帖由 dean1128 于 2007-3-30 13:02 发表
我还是先插一下嘴,其实二年级的孩子对于这些东西更应注重把正方体剪开并展开后过程,而不是11种结果。强记11种结果不会是书本的要求,而是老师的教法问题。也是大多数老师把新教材当作老教材教的后果。新教材 ...
是的,如果老师真的这样要求小朋友,就是课改失败的真正原因。这个和语文课改一样的,用老教材要求来要求新教材结果,这就是为什么现在小学生学业负担深重的主因。所幸是我们数学老师没有这么要求,即便测验在这个上面失分了,也没太大所谓。
从你的言语和你的ID看的出你也教育线上的人。谢谢你!.