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[数学]
奥数究竟该不该学?目前的形势是否有变?
1楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-7 19:27
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奥数究竟该不该学?目前的形势是否有变?
孩子三年级了,周围有不少同学都去学奥数了,我现在犹豫中,究竟该不该给孩子报名学这个?从我个人和孩子的角度看,都不想学,但现在几乎陷于了囚徒困境!
想了解一下,是学奥的多还是不学的多?孩子成绩还不错,基本在班上前10%,但很排斥课外的学习。.
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2楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-10 13:19
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谢谢提供的意见!昨天去问了一家沪上有名的奥数培训机构,对方说春季班报名都没有名额了。可见,现实中学的人还是很多!学过与没有学过的同学同时去竞争初中的话,没学过的肯定没有优势。.
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3楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-10 13:40
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我记得自己在初一时参加过一次省级的奥数比赛(因为数学成绩好,但从来培训过),面对很多从来没有见识过的题型,只能凭自己的理解和逻辑解答,结果成绩竟然还不错!几十年后,奥数培训铺天盖地,其实训练的也只能是一种学习能力了。
如果以后做研究,数学确实非常重要,不管是理工还是文哲(纯文学除外),数学能力代表一致素养,真希望孩子能有持续的数学兴趣!.
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4楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-10 19:12
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按ccpaging的说法,奥数就是一种摧残!不学奥数,也没什么特别的强项,是否可以上还过得去的初中?孩子比较聪明,好动,做事情启动比较慢,但投入进去的话,效果也还可以。希望他能保留数学的乐趣而不是摧残。最近也感觉到自己的数学非常地不够用。.
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5楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-10 19:34
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上次听到复旦一个老师在说,上海中学的孩子因为高中读得太累太苦,大学就不怎么爱读书了,而复旦附中的孩子因为管理比较宽松,到大学后基本还保留了学习的兴趣,不知道知晓情况人觉得的是否属实?
现在的矛盾心情:怕给孩子加压太多,泯灭了他的兴趣。学校的功课已经很多了,周末还没法休息的话,确实比较累。
但看到周围朋友/同事的小孩都在念了,也不淡定了。
10后的高考,是不是应该变化很大了呢?谁能预测预测?.
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6楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-11 17:31
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好了,我淡定了。决定不在纠结。我的孩子肯定成不了陶哲轩,也没想把他培养成牛人或者大师(大师其实也不是培养出来的),做个普通的孩子,享受简单的快乐!.
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7楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2012-12-29 15:16
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回复 66楼ccpaging 的帖子
可怕的数学、要命的数学那一套书,孩子很喜欢看,也能给我讲不少故事。确实很适合男孩!.
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8楼
shirley_tang
shirley_tang
(......) 发表于 2013-1-6 10:32
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看来这个话题还是很热闹!总结下来,如果想小升初,奥是必须的,不比赛无所谓,参加学校组织的考试,奥数是捷径。究竟奥到什么级别,什么层次,就看孩子自己的造化了。
这个学期孩子的变化很大,由于我大部分时间没有在家,突然发现孩子变化得有些陌生了。开始很在乎考试成绩了,很在乎老师的表扬。同学之间开始出现了一些攀比。变得比之前自觉了,好强了。但同时虚荣心也在提升。.
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