大概是孩子步入小学后的第一次阶段性测试，我比孩子还紧张，我紧张什么呢？我想让她增强自信，通过全面复习达到她最好的成绩，让她知道她自己完全有能力做到，但事与愿违，我搞得一团糟，反而让她感到压力大，没信心，临场发挥特差。今天回来给她复习语文，对她提出认真仔细读文章，一遍不理解读两遍，字迹要工整等，希望再接再厉，没想到她尽然对我大呼：“自由才有进步！”也不知她哪想出来的口号，真是又好气又好笑。是呀，学校给每个人的压力都很大，不是我看重成绩，成绩只是个反映孩子把平时所学东西运用的如何的标尺，而是每个人都只能从成绩上看出点什么，包括孩子，他们也有自己的标尺。考好了我只问她感觉如何，平时都是她自己复习，我从不过问，但心想期中考试要多关心关心，可能我的方式方法不对，有待改变。
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