我曾经有的自己教育理念，淡定的看待孩子的成长，但是在小学以后，在理想PK现实的时候，在混迹于论坛中的各大教育贴中，我也渐渐迷失方向了。时而焦虑，时而迷茫，时而批判自己。
开帖的目的是在记录各种遇到的问题的过程中，反省自己，从混乱的想法中理清头绪，从迷失中返回清醒，在些微的焦虑和压力中摸索前进。

这个帖子是我宣泄焦虑迷茫，整理头绪的地方。
这个帖子是我记录孩子教育中遇到各种琐碎问题，困惑和心得的地方。
这个帖子是获得WW上各位BBMM真诚和坦率的看法建议的地方。

(PS:一直犹豫着不敢发这个帖子，害怕自己言语混乱，也害怕不能坚持，但心里又有很多东西需要找个地方宣泄和整理。).

养儿育女的过程中，要关注的东西太多了，孩子的营养，健康，身高，发育，视力，睡眠，学校成绩，课外兴趣课，阅读，学习习惯，和同学相处，性格养成等等。。。。某天和猪爸讨论我们家哪些事情最重要，得到以下共识：
1.每天睡眠要充足。睡眠时间9-10小时
2.有规律的体育运动。为了身体健康和正常发育。
3.知识的获得，一步步扎实做好该做的，能做的。.

最近焦虑的事情是孩子的视力，现在的视力大概是0.6-0.8左右，还不知道是真性近视还是假性近视。
我考虑了很久，造成近视的原因可能是：写字时候坐姿不正确，做不到“一拳一尺一寸”；不注意用眼卫生，阅读喜欢的书籍时候，连续1-2小时不休息，有时干脆就站在书架旁光线暗的地方看；缺少锻炼眼睛的运动。
暂时的方案如下：
1.要求每天做眼保健操多次。每天做5次以上奖励五角星一颗。（得星的鼓励下积极性是有的，但也常常完不成任务）
2.开始每周2次的乒乓球或者羽毛球运动。（教练很难找啊，先跟着我们瞎打打吧，反正我们的目的是运动眼睛，运动身体，无所谓标准姿势，只要她觉得是个好玩游戏，愿意和我们去打就行）
3.在家看书每隔1小时提醒她休息。
4.买了把坐姿正的椅子，监督她做到“一拳一尺一寸”。
5.每周用家里的视力表测一次视力。（未必准确，目的是上紧她那个弦，知道注意保护视力)

不知道是否能有效恢复视力，菩萨保佑啊～！我们在努力。

5/26刚从其他帖子看到的:
一．引起近视眼的主要危险因素
1.危险年龄：安全度过生长发育期十分重要。
2.危险时刻：孩子经过一天的紧张学习后，放学回家，进入黄昏时，不应继续过多用眼。
3.危险劳作：长期过重视力负荷（用眼过近，目标过小，时间过长）。
4.有近视倾向的孩子：学龄前已为正视眼，或者生理远视度数偏低，父母有近视，身处不良环境，全身疾病者。
二.注意事项
1.尽早合理矫正角膜散光。
2.及时治疗角膜病变，尤其是瞳孔区的损伤和炎症。
3.不要在动荡晃动的状态下用眼。
4.照明光线合适，不暗也不强。
5.改善阅读条件和书写条件
6.傍晚时避免近业用眼，和在黄昏下写作业，要尽早照明。
其他：
1.连续近距离用眼时间不应过长，可经常更换学习方式。
2.保持读写时的正确距离，良好姿势，禁止躺卧阅读。
3.少看电视、用电脑。
4.正常饮食，合理营养，不要偏食。
5.积极体育锻炼，保证充足睡眠。
6.生病是近视眼好发期，要主要防护

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-26 13:29 编辑 ].

这个年龄段应该读哪些书籍？老师没有开过书单，我们只能自己摸索。我们读书杂乱无章，没有系统。
选书的方法：1。以她的喜好为标准，她自己在图书馆选择。2。在WW上很多热心妈妈的帖子里拷贝，列个书单推荐给她。
我把我们找的书列在下面，随时更新，大家有好书也请多多推荐。先谢谢大家了。
小鹿班比(未读）
精灵鼠小弟（未读）
吹小号的天鹅（未读）
小布头奇遇记（未读）
了不起的狐狸爸爸（未读）
詹姆斯与大仙桃（未读）
小人国和大人国（未读）
爱的教育（意大利 亚米契斯 著）（未读）
昆虫记（未读）
不一样的卡梅拉（未读）
温迪嬷嬷：讲绘画的故事（未读）
夏洛的网（未读）
有趣的数学（未读）
玛蒂娜故事系列（未读）
飞上天的鱼（未读）
吃黑夜的大象（未读）
笨狼的故事（汤素兰 著）（未读）
汤素兰小巫婆真美丽系列（2册，汤素兰著）（未读）

吹牛大王历险记（已读）
小淘气尼古拉的烦恼（已读）
小淘气尼古拉的假期（已读）
小淘气尼古拉的下课时间（已读）
最佳儿童文学读本-为我歌唱吧（已读）
最佳儿童文学读本-树叶的香味（已读）
最佳儿童文学读本-永远的布谷鸟（已读）
金银岛（已读）
中国孩子最喜欢的经典故事-金乌鸦与小公主（已读）
中国孩子最喜欢的经典故事-喜欢大的国王（已读）
小蛋壳历险记（已读）
第十二只枯叶蝶（已读）
德国当代儿童文学经典作品集（第一辑+第二辑）（已读）
火山岛（德国沃尔夫冈.霍尔拜恩 著）（已读）--奇幻文学
神奇树屋(1-34册)(已读）

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-25 15:17 编辑 ].

我常常在孩子的喜好和大人的推荐中作战，如何巧妙的婉转的PK掉她喜欢的漫画书是件很有挑战的事情，屡败屡战，偶尔也有胜利。为我的胜利，说YEAH！
初到图书馆，借的书全部是《喜洋洋与灰太狼》《家有儿女》《中华小厨星》等等漫画书，我又急又恨啊，怎么没个正经书呢？但我还不能明确的反对，越是压制，越是会激发的想看的热情啊。我试着和她商量，每次借的2本书，一本她选，一本我选。根据WW上妈妈的推荐去选的书，有些她还是很喜欢的，慢慢的有些信任我的推荐了。现在借回的书都是文字型了。但是，但是啊。。。。每次呆着图书馆的时候，还是直奔漫画书，我只能说，“记得挑字体大点的漫画书啊！”
琢磨她的书籍口味，慢慢发现，她喜欢funny things，有趣的，搞笑的，奇幻的，海盗的，都是对她的胃口。（忍不住想，不知道这些书将来对她的作文有没有帮助啊？）不能这么现实，从她的爱好出发，培养的对阅读的兴趣，是阅读习惯的养成，不可急于求成啊。慢慢来，忍耐。。。。
大量阅读是提高语文水平的不二法门。----这个理念我一直相信，所以坚持。在不高的作文分面前，继续坚持；在一般的语文成绩面前，继续坚持。.

多谢前辈的经验分享和推荐。
刚在当当上搜索了《快乐语文读本》，很不错的感觉。分级分的比较细，每个年级都分上下本。先去图书馆找找有没有借阅，没有就下手买。
前辈能不能再多介绍些书？一年2本快乐语文读本，阅读量还远远不够啊，一本书估计一周不到就读没了。

问个题外话，你们进了哪所心仪的初中？方便说吗.

我们小二，谢谢关注.

语文的学习除了阅读以外，如何合理巧妙的加入古诗词的学习？--困惑中
作为家长本身没有古诗词的底子，但深刻意识到古诗词对语文的学习，对文学素养的培养作用都是很大的。光靠死记硬背诗词好象很枯燥。怎么样能学活诗词呢？.

昨天看碟，发现孩子是有些眯着眼睛在看，今天接到一个朋友电话，她女儿眼睛确诊真性近视。
只能暂停一切费眼睛的活动，包括中英阅读。好不容易培养好的阅读习惯和时间安排，又要放弃了。

人不同的选择会让未来走向不同的方向，所以在面临选择的时候总会犹疑，孰轻孰重，排出优先次序。心里希望孩子有丰富的阅读量，但又不能不顾“心灵的窗户”。刚在其他帖子里看到一句话“不能为了成绩牺牲孩子的健康和未来”。

怎样才能合理铸就孩子的未来？

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-26 13:33 编辑 ].

谢谢您的建议和分享 。.

孩子的坚持取决于大人的坚持，这句话体会颇深啊。
曾经有段时间，每天睡前和她一起读一首古诗，不要求背诵，就读着玩，但很难坚持。这有牵涉到另外一个问题，上小学以后的时间安排。每天就这么多时间，要做到充足的睡眠，每天一点古诗，一点英语阅读，一点中文阅读，不够分啊。。
女儿喜欢和我一起睡前阅读，无论是古诗还是其他书，但是，她喜欢的似乎不是书本身，喜欢的是妈妈陪伴她的时刻，所以，读一首诗可以花掉半个小时，她会扯东扯西的说很多其他东西，我又觉得倾听孩子很重要，每每耐心听她扯完，也就过了睡觉时间了。.

蛋白质
蛋白质是组成人体的主要成分。组织的修补和更新需要不断地补充蛋白质。含有动物性蛋白质的食品有瘦肉、鱼、虾、蛋类、奶类等，含有植物性蛋白质的食品是豆类。

维生素A
如果人体缺乏维生素A，眼睛感受弱光的能力会下降，对黑暗环境的适应能力也会减退，严重时容易患上夜盲症。此外，缺乏维生素A可能引起眼结膜干燥、眼泪少，甚至致盲。各种动物的肝脏、鱼肝油、奶类、蛋类，还有蔬菜和水果都含有维生素A。

维生素C
维生素C是组成眼球水晶体的成分之一。缺乏维生素C容易导致水晶体浑浊。维生素C来自卷心菜、菜花、青椒、苦瓜、油菜、西红柿、土豆、萝卜等蔬菜，以及苹果、草莓、山楂、柑桔、鲜枣等水果。

钙
钙具有消除眼肌紧张的作用。因此应该在每天的饮食中添加富含钙的食品，如豆类和豆制品，干果类的花生、核桃、莲子，食用菌类的蘑菇、香菇、黑木耳，蔬菜中的油菜、香菜、苋菜，还有水产品鱼、虾、海带等。豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-26 13:39 编辑 ].

欢迎发表想法看法啊,一个人走路太寂寞,大家一起走热闹些..

谢谢你回复这么多.
很赞同你的意见.现在是顺着她的兴趣+诱发她看,她中文阅读的兴趣已经起来了.

"你慢慢开始给他讲故事，故事从哪里来呢？都从书里来。日常生活中，多讲各种能引起他兴趣的东西，故事、笑话、历史、政治、童话……"-------这点偶可能水平还不到,没那么多储备讲啊.我讲的故事都是我瞎编的.呵呵.不过,这也提醒我,自己也该看点书啦..

曾经买过一套小牛顿科学馆的书,满满60册,我打算她看5年用的.一年级的时候,是和孩子一起做睡前阅读的时候读的,我和孩子爸爸轮流上阵.虽然讲故事我在行,讲的绘声绘色,比孩子爸爸的平淡语气强多了.但不得不承认,陪读科普书籍,是爸爸厉害.爸爸的视野和知识面更能在科普方面启发孩子.

前几天,我和孩子聊天,说希望她不要象爸爸,是平足哦,她突然说:"预防平足,穿凉鞋比较好",我说"为什么呢?你怎么知道穿凉鞋更好?"她噔噔噔跑的自己房间去翻,然后拿了一本小牛顿科学馆的书,翻给我看.
这本书正好是讲关于鞋的,包括轮滑的技巧,轮滑鞋的结构,平足的成因,平足在几岁前可以矫正,预防平足凉鞋比包趾鞋更好等等.
有些感叹,原来,已经到了孩子看着书本教我的时间了.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-26 15:26 编辑 ].

您是不是老师啊?
请教,不知道您对古诗词兴趣的激发有什么好办法?

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-26 17:45 编辑 ].

和和，有合适的书推荐吗？.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2010-5-26 15:15 发表
因为我们才刚开始上路，所以还没太多的内容可以讨论的，但是很感兴趣LZ的话题。

和和，欢迎经常来看看。.

多谢推荐！.

没想到能引来老师的一篇大论,说的太好了!叹服!.

现在的普遍状况是:家庭是辅助学校默生字,背课文的地方.家庭教育成为了学校教育的延续,而不是另一个方面的补充.家庭里充满了考试,竞赛,考证的焦虑.周末暑假的安排是各处赶场子补习.
家庭也没时间去好好打地基了,都忙着帮学校教育搬砖头糊水泥去了.....
社会性的东西没有地方可以补充,比如:学英语，学艺术，参加社会活动，观摩艺术展，参加辩论赛，组织学生活动,要么被机构利益化,要么仅仅是学校教育的一个点缀..

术有专攻,理想状态是各司其职.
学校---负责系统课内教育
家庭--带孩子经常泡图书馆,博物馆,美术馆,科技馆等等,培养兴趣,培养美学观念,
社区--组织同区域家庭参加社会活动,比如义卖,辩论赛,读书会等(这一块尤其缺失,在大多数区域几乎是没有).

前天发生了一件事,让我惊醒,孩子的教育时刻要注意,有些以为她不会有的坏品质,可能在某个角落潜伏着呢,冷不防就会窜出来.
女儿性格比较活泼,在课外班读书时和其他小朋友相处挺好,一直被赞很乖巧听话.但前天课外班放学时,女儿和A同学说:"我爸爸开车送我来的,"A同学说:"我家也有车".女儿说:"骗人,你是坐公交车来的."当场A同学的外婆脸色很难看,拉着孩子快步走开了.LG汗颜的楞在旁边了.
回家路上,LG教育了女儿一顿,"炫耀是不可取的,父母开车与否,开好车或不好车,与你无关,你要比就去比你自己的成绩去.比自己努力的成果去."
LG告诉我事情经过,我觉得问题严重,孩子怎么会说出这种话,我也想去对她再训导一番,但LG暗示我,他已经训过她了,再多说孩子可能反而逆反.我总想和女儿沟通这件事,直接说有怕逆反.所以,在睡前故事的时间,我瞎编了一个关于小巫女好美丽的故事.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-30 23:25 编辑 ].

QQ镇的小巫女好美丽上学了,第一天她没让爸妈送,而是自己骑着扫把去学校了.来到学校,她看见校门口排满了助动车,自行车和小轿车,都是爸爸妈妈送孩子来上学的.
   好美丽来到自己的教室,见到了同学和老师,大家一起上课做游戏,很快大家都成了好朋友.上体育课的时候,突然有个小男孩冲到好美丽面前,傲慢地说:"你怎么骑扫把来上学啊?我都是爸爸开小轿车送我来的."好美丽看看他,平静的说,"我选择什么交通工具来上学是我的事情,扫把是我喜欢的代步工具啊.我这样还为QQ镇的做出了巨大贡献呢,骑扫把不会排除废气,不会污染QQ镇的空气,不会堵塞QQ镇的交通.有什么不好?"说完,好美丽头也不回的走回教室了.
   一个小姑娘跟着好美丽回到教室,小姑娘对好美丽说,"好美丽,你说的太棒了,我真喜欢你,我们做好朋友吧".好美丽开心的点点头,和小姑娘一起游戏一起读故事书.放学的时候,好美丽骑着扫把准备回家,这时候看到小姑娘的爸爸开着一架飞机来接她放学.好美丽有些吃惊,耸耸肩膀,晃晃脑袋,骑上自己的扫把回家了.
   第二天,小姑娘和好美丽说:"好美丽,今天我是走路来上学的,我也没有给QQ镇排放废气,没有污染QQ镇的空气.还有,好美丽,你能教我骑扫把吗?我也想骑扫把来上学."好美丽微笑着点点头,说"好啊.以后我们一起骑扫把上学".
   故事讲完了,我问女儿:"扫把,小轿车,飞机,你愿意选择哪个交通工具上学呢?",女儿立刻说"我要骑扫把上学",我说"为什么呢?",她说"因为,因为扫把不会污染环境,不会排废气,扫把很快."我说"是啊,都提倡低碳经济呢,要是能骑扫把上学真好."女儿很开心的说."嗯."然后,我说"我们以后尽可能乘公交或者地铁出门吧,我们也为上海做贡献,好吗?"女儿说"好的".到这里我也不多说了,亲亲她,互道晚安.

PS:女儿最近迷哈里波特,小巫女,扫把的故事能吸引她.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-30 23:33 编辑 ].

第二天,我和LG正好要带女儿去新的课外班,正好地点离轨道交通很近,我们决定乘地铁去,我和女儿说"我们今天也低碳经生活吧,我们坐地铁去学校,好吗?"女儿没有抵触情绪,很开心的和我们一起坐地铁,一路有说有笑.
这件事的教育工作到此为止,女儿可能还没看出我这番用心是为了前天的事情,可能以为妈妈只是配合学校的提倡低碳生活的活动.我的目的是既然LG已直面教育了她,那么我从另外一个角度来纠正她的观念吧.看女儿的反应,稍稍有些放心了,但以后还是会注意她的言行细节.

PS:前段时间学校搞过提倡低碳生活的活动,还号召孩子们不用纸巾,用手帕.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-5-30 23:30 编辑 ].

引用:

原帖由 lisa_li_55 于 2010-6-1 14:41 发表
LZ对女儿教育上花的心思太让人JP了，向你学习！故事讲得很生动，也很能让孩子接受，心理学学得不错，呵呵！会常来关注这个贴子的。

谢谢鼓励啊。
我倒挺想自学儿童心理学的，找不到地方啊，也不知道有哪些比较好的儿童心理学专著适合妈妈们看看？有知道的朋友给点指导啊。.

挺羞愧的说，人物和地点都是借用了汤素兰的《小巫女好美丽》的故事。这套书打算引诱女儿去看，事先做个铺垫。.

谢谢鼓励,为了孩子,一起努力..

选择太多的时候反而不容易坚持。
记得女儿刚学英语的时候，我自己教她剑桥英语，教了一本书不到，又听说3L比较好，于是放弃剑桥改学3L，现在快学完第一册；逛在WW上，又看到SBS，新概念，心痒不已，心里琢磨着几年级开始学学这个。
学英语之初，自己定下来每周六看一部迪斯尼动画电影的计划，看到WW上介绍海绵宝宝，辛普森一家，神奇校车等等，又忍不住买来;再看到有妈妈介绍好的原版电影，急急忙忙叫LG去下载。再看到有介绍说一学期看1-2部动画电影，反复看，提取英文台词，制作成mp3反复听，我又琢磨着是不是也要效仿。
人在忙忙碌碌，可学的未必扎实。孩子的时间有限，不可能样样都做到看到。最近看到H爸的一句话“学英语重在持之以恒”，如棒喝，脑子清醒些了。把自己的计划整理剔除，精简再精简，如下，提醒自己坚持这份计划。
1.把3L吃透，弄的滚瓜烂熟，基础也就打好了。其他教材等吃透3L后再考虑。
2.坚持每周一部迪斯尼动画电影，具体选择权交给女儿，她愿意反复看也可以，每周换新的也可以。
3.每天早上放半小时课外英文CD
4.每天20分钟英文阅读。.

赞同!我也是在思考自己的失败中,总结如何让孩子学的更好..

你好,谢谢提醒和建议.
学校确实学期最后1个月左右开始学3L,不过,我觉得学校的学习更重视语法单词的学习.而且上的速度也比较快.我是碰巧在学校开始学之前,自己在家用到这套教材,我想正好可以家校配合,相辅相成.学校补充我忽略的,我补充学校忽略的.呵呵
剑桥,我个人不是很喜欢这套教材.3L之所以这么喜欢,不是因为学校学,是因为女儿每次看3L课文,都觉得很funny,她很开心.她可以拿这个当漫画书看.汗~~.

是啊.光开心不够的.
我经常是兴趣引导有余,而系统坚持不足.呵呵要改进.

希望学校老师不要变动频繁,现在的老师配备还不错.女儿基本都比较喜欢.但我和班主任的沟通很少,学校的事情都是通过孩子知道的.这点我比较忧虑,怎么多和老师沟通.....

我想过学好3L1-3册后,四年级接着SBS,从SBS2开始.
不过,现在只想定下心来学好3L.沉淀再沉淀...有了好的基础再考虑突破和扩展.
埋头耕耘一年,再看是否需要换方向....

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-6-3 17:10 编辑 ].

引用:

原帖由 lisama 于 2010-6-4 15:42 发表
您好,请教下如果学校没有学3L,是否最好自己学.

注: 我们学校是学牛津教材的.

3L用作听说训练,在家里自己教自己学,没问题.当然前提是自己能把握一些教学技巧,最终目的是培养英语兴趣,呵护英语兴趣.自己能教的话,在家一对一,比外面强.
但要往深走,加上语法学习,还是外面老师讲的系统.
个人意见,仅供参考..

引用:

原帖由 lisama 于 2010-6-4 15:44 发表
学习了, 回去就开始试试.

打算今年考2星,早上将课文减少10分钟, 增加2星单词.

呵呵,考星的事情放暑假做吧..

带孩子去医院检查了视力，确诊为真性近视，无可挽回了。心情非常难受。
现在能做的是怎么防止加深。好象现代医学对近视没有什么好的方法控制。都是说加深是必然的，差异只是加深的速度。读书的孩子每天都在看书用眼，近视加深的速度更快。

对现在的教育制度，学校教育不由地有些愤恨。

给刚入学的孩子一个忠告：从读书开始，记得定期带孩子去检查视力，早发现的话，乘着还是假性近视的时候还有办法，有可能治疗。（我们的血泪教训啊。等到真性近视了，一点办法也没了 ）.

小小牛顿是指小牛顿科学馆吗?这套书买来.打算作为女儿一直看到小学五年级的科普书籍。所以希望她慢慢读,没事的时候瞎翻翻看.
一年级的时候是我和LG轮流作为睡前故事读给她听的.没啥技巧,就是陪她读,她第一本感兴趣的是关于恐龙的那本,好象孩子们都喜欢恐龙,从她的喜好出发,让她自己挑也许是鼓励她兴趣的一个办法.她有时候只看图画,慢慢才开始看里面的文字的.
有时她翻几页图画就扔一边了,我也随便她.总有一天她又会去翻那本看的,至于哪天不知道,耐心等待就对了.呵呵.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-6-7 22:01 编辑 ].

摘抄美妙词语---这个要求老师也说过,不过,我一直没执行,怕影响她阅读的兴趣.没有压力的时候阅读是件愉悦的事情,一旦让她摘抄词语,她就觉得是让她在写作业完成任务,小嘴要嘟起来了.

前不久看了一本书,讲一个中国女孩10岁开始在加拿大接受教育,里面说到小学老师会教授如何写书评,然后让孩子将自己看过的好书写下书评介绍给其他孩子.还有,给孩子一个很大的论题,比如<我的家族史>,然后让孩子自己去找资料展现自己的家族,这样激发孩子会自觉的去图书馆找资料,阅读书籍.

真希望中国的语文老师也能这么干..

一起努力吧~!.

迪斯尼动画电影是以前买的一套经典迪斯尼电影合集(号称有100部)盗版碟,家附近的碟片摊上买的.音质画面挺不错的.
你可以去这样的碟片摊上淘淘看..

能分享下听故事的网站吗?谢谢拉.

苏轼和李清照的词是你自己教还是老师教?
唐诗写意，就是把诗词中的意境写成散文----真羡慕,能碰到这么好的老师..

你好象对近视很有研究,能给点意见吗?现在都近视了,应该怎么护理眼睛呢?带OK镜对角膜有伤害吗?.

一样一样。现在我家最重要的事情是保护视力，阅读什么都排后面去了。
现在每天晚上有时间就去打乒乓球，我们还没找到合适的教练，先自己带着她瞎打打，只要她眼睛跟着球转就行。
端午节休假打算带她去检查是否适合带OK镜，上次五官科医院医生说好像女儿角膜有150度散光，不一定适合带。要再详细检查才能确定。.

最近一直在考虑这个问题，如何帮孩子树立目标感？
读兴趣班，是父母商量，征求下女儿的意见而已；寒假暑假，是我做时间安排表，安排每天的学习，运动，动画时间。课内学习，是按部就班的跟着老师走。为何而学？不知道。学了能如何，不知道。
问孩子，“你的目标是什么？”，她很茫然的望着我。问孩子，“你将来长大做什么？”她说“当教外国人中文的老师或者国际象棋大师。”有时是“做手工艺者或者国画大师”。这些答案或多或少都带着大人的色彩。她自己究竟想做什么，也许她从来没有真正考虑过。

看过一本育儿书，写书的妈妈讲了这样一个故事：她女儿刚到加拿大，英语不好，只能先在垂法格小学的ESL班上课，但班级孩子攀比炫富还欺负女儿，妈妈决定把孩子转到UBC大学附小，但第一次面试失败，校长认为女儿的英文水平还没达到入学标准。为了能逃离讨厌的垂法格小学，女儿看着别的小朋友在院子里玩，虽也想出去玩，但还是待在家里背英语900句和新概念英语，等妈妈回家后，再一起练习。几个月以后，第二次面试，女儿独自和校长在办公室面谈，顺利的通过了面试。----------------看后的第一感受就是，当人有一个目标的时候，就会克服拒绝很多诱惑，自觉的全心全意的付出努力。

同样这本书还谈到加拿大的学校的教育观点：“小学就应该让孩子有时间去玩，去干自己的事情，去读自己想读的书。在玩耍中找到自己，认识自己，激励自己，处理自己和他人的关系，熟悉和适应成长的环境。”

何时自己的孩子能有自己的目标，能为了自己的爱好或者梦想而学习？我也需要好好思索，寻找适合的道路，学会如何引导孩子去寻找自己的目标，而不是爸妈说什么，她就说什么。。。.

近期极其苦恼阅读问题，为了保护视力，不敢多推荐孩子书籍，也极少上图书馆借书了。
在没有图书馆借书的日子里，女儿又翻起以前买的儿童版《三国演义》，字大，配图，有拼音，我也赞成她看。偶尔晚上睡觉前，LG也给她讲上一段三国故事，勾的女儿兴趣起来了。
看到其他帖子里介绍动画片《三国演义》（炫动卡通,21：00开播），心痒痒的想介绍个女儿，又担心她眼睛，最后还是放弃了。多亏WW一位热心妈妈介绍了一个下载三国演义评书的链接，（http://www.mmmppp333.com/text/story/sanguo.htm），前几天下载了袁阔成的评书三国演义mp3，现在女儿没事就听一段。正好快暑假了，能完整的听完。.

我反省了下我去年的假期时间表，做的太细，太繁杂。还有就是等于强迫女儿接受我的安排。今年打算改改，让她自己做假期时间表。
记得女儿小一的第一个暑假，老师让在暑假作业的第一页写暑假计划，她的安排是：上午 1游戏 2运动 3游戏 4运动   下午 5游戏 6运动
如果你需要假期时间表参考，我可以短消息你。呵呵。（实话说，这个时间表做的质量不高，咔咔）.

暑假我们还是家里待，倒是有人管。就是觉得她会比较寂寞，要是能有小伙伴一起写作业一起玩就好了。
暑假里每天允许看半个小时动画片（还得是原版的 ），周六给看一部动画电影。其他一律不准看电视，只准听广播。.

以前，期末考试前我和猪爸都会陪着女儿复习，帮她听写字词、英语单词，增加点题目做做；考试当天出门的时候都会叮嘱，“别粗心，别抄错题，认真检查”。女儿是个容易粗心的孩子，还有依赖心也比较重．她考试我也紧张。
这次期末考试我本来还打算一如既往的陪复习。考试前2周，猪爸说他想法是“让女儿自己做了个计划，每天英语复习几课，语文复习几课，数学复习几个单元，让每天女儿自己按计划复习。“我很赞成猪爸的想法。一直困惑于如何培养女儿的学习自主性，我想这也许是个机会，虽然第一次还是不免有些忐忑，我还是坚持不干涉女儿的复习，让她按自己的计划和节奏复习．
复习期间，学校放学比平时提早半小时，女儿每天２个半小时做作业复习．我回家第一句问＂作业做完了吗？复习好了吗？＂得到肯定的答复后，我不再多问了．晚上，我和猪爸带她去打乒乓球，回家听听评书三国演义，然后就洗洗睡了．
每天晚上的安排过的一点不象期末考试前夕，这１０天我心里还是挺不安的，但我坚持不干涉原则．考完语文的那天晚上，女儿说，＂有几个题目，是上课老师的复习和我自己的复习上有的．＂我笑着说，＂自己复习到了，是不是很有成就感啊？＂女儿点点头．
无论这次考试成绩如何，我都觉得她做的很棒了．这是值得的一次尝试．小学阶段，培养学习习惯和兴趣最重要，考试成绩又算什么呢？考试成绩不过是说明孩子哪些掌握好了，哪些需要加强．

ＰＳ：昨天看到一句话＂孩子求学生涯中，值得紧张的考试只有一场：高考．其他考试都是检测．＂－－以此自省．

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-7-27 14:59 编辑 ].

这一年出去旅游的次数比较多，但科技馆去的少了，其他好地方也很多没去过．
今年就＂宅在上海＂，每周周末去一个地方，选择项有：博物馆，科技馆，美术馆，现代艺术馆，纺织博物馆．（还缺３个地方呢 ）
暑假里还给女儿派了一个任务：每天洗碗．她愉快的接受了这个艰巨的任务．哈哈

7/27补记
暑假生活
第一周周六--科技馆,几个孩子一起去的,玩的还是挺开心,去体验了地震的感觉,在机器人馆和智慧之光待了很长时间.惊讶的是科技馆快变世博会附属场馆了,人比往常多3倍,很多都是成团的夏令营.
第二周周六--博物馆,2个孩子一起去,排队45分钟进入,馆内冷气太足,很冷.女儿这个年龄对博物馆没有很大的兴趣,权当熏陶吧.给2个孩子租了解说器,她们就把找能解说的文物代码作为游戏乐趣,东跑西窜,正经没看2下.
第三周周六--嵊泗枸杞岛,2个孩子一起去,体验了野趣渔村的生活,看海逐浪,爬海边礁石,摘山上的野果.还体验了把晕船的滋味.哈哈
第四周周六--快乐的生日聚会

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