我最近开始觉得
孩子学习能力和孩子个性也是有关系的
这有利弊的
在乎别人看法的孩子学习动力足,他们总是在为了别人的表扬而不断自我修正行为,这样的个性到了成年烦恼开始多了
而在意自我的孩子,对别人的批评触动不大,在外界强大压力下会改变一点,但环境稍微松弛马上恢复自己的个性,这样的孩子学习动力不足,很让父母操心
个性没有好坏之分,只要不走极致
所以,当我抱怨孩子语文怎么老是这样那样,没一个稳定状态时候,老师和我说"性格关系",没有好坏,只有他自己认识到了,他才会静心,耐心,细心
读书这三心很重要.

个性问题
有些人的个性天生随遇而安,天生是快乐的无忧无虑的,他们对结果就不会很在意,那你又怎么能迫使他在意呢

[ 本帖最后由 fcfld 于 2013-6-4 21:07 编辑 ].

我理解哦,曾经有个外婆和我说,她闺女昨天训她外甥,竟然一口气背过去....掐人中才醒过来
唉~~
大致用功就可以了,稍微放松放松也就随他了
性格如此
365天绷着根经也吃不消的
关键时候伪装一下就行了
哈哈哈哈.

总是一天比一天进步的
我们也有偷懒的时候,为什么不能容许孩子呢.

我儿子不敢不带回，但会不主动给我看，我其实觉得你们小学语文教的蛮有问题的，一般一二年级会纠结看过就忘，三年级是纠结阅读能力，四年级拓展能力，五年级基本就要明白暗喻什么的，如果五年级还是文字看过记不住那说明语文老师一二年级基础就没教好，可能忙着超纲基础没打好。.