我不太喜欢学校的爱心班.我也不太赞成学校现在要求低年级做完作业回家.
最近我发现孩子在校的作业马虎了,字也不如从前了.问后总是回答赶时间,来不及.老师每天批作业也不认真,错误多多.
减负是好的,但应该让孩子扎扎实实地学,认认真真地学.每天赶进度有什么意思呢?孩子说下课,午休就是忙着做作业了..

我属于半职妈妈吧. 原来我觉得学校的爱心班不错,积极要求参加.但我实际遇到的情况是老师不主张孩子上,原因不详.
另外最让人头痛的是今年教育局要求一,二年级不留书面作业回家.我的孩子三点半离校前就做完作业了,爱心班干什么呢?.

孩子的早教我没做好.学前拼音识字写字都没什么基础,开学前又大病了一场.总之上学这个头我是没帮孩子开好.

上学期爱心班,老师事先打招呼说低年级最好不要参加,好象和lasteris 说的情况不一样,老师是一口回绝的态度,没得商量.
这学期我们老师说除了爱心班还有个作业班,我理解的原意是作业做的比较慢的,或者成绩不是很理想的,老师能留下来辅导一下.但是老师又一口拒绝.

原来每天回家写字我和先生轮流辅导,字也写得不错了.可这学期作业是学校赶出来得,字明显退步了,而且老师得很多做法让我很不解,不知道其他BBMM有没有这样得困惑.
比如抄字:老师说写字得时候桌子上什么都不能放.字得样子是照老师黑板上得写,拼音是自己想得,不能翻书.  为什么?  我们拼音一直错,老师也批不出来,我很害怕,哪天我一时疏忽,孩子第二天默写不全错了.

又比如默写成语,孩子没听过,不懂默不出来,怎么办?怎么补?

我现在每周送孩子去两天晚托班,因为那两天我加班.至少我觉得那里的老师能按我的要求帮孩子复习和预习.我很羡慕lasteris 的孩子那么自觉,但我觉得我的孩子还需要慢慢适应和调整,我希望他能尽快从学习中找到自信和快乐!我在国内和国外做了11年的老师,我不喜欢目前的中国教育太夸张,太片面.为了减负而减负,没有作业就是减负,这种理念太离谱了.国外的孩子每天都有回家作业的,而且时间也很长.唯一不同的是,他们每天是翻资料,做实验,写心得,写报告.课题丰富有趣.而我们的孩子是默字,默句,读课文,读卡片.创意不够,兴趣不足,抹杀了孩子的想象力.今天早上还听到这么一句话"老师说的字多的书才是好书",言下之意,你已经是学生了,插图太多的书是适合幼儿园的.无语.......

我首先告诉你,你搜的帖都是事实,但在你还不了解具体情况和实际情况下,擅自做出一些评论那是很不负责任的.
首先,晚托班不是一夫妈妈开的,那是街道社区牵线和几位老教师联盟的.一夫妈妈做了8年的小学老师,由于家庭问题出国3年才辞去教师职务,目前借了晚托班的教室做公文数学教育.由于晚托班教师年纪比较大,他们基本不对外做宣传,看我上旺旺网,觉得不错让我做些宣传工作,仅此而已.
其他的一些老师,都是我以前的同事,或者是同事的父亲.他们都是一片热诚来教孩子们的,没做过任何强拉生源强收费的事情,我不知道wensangugu您根据什么来判断我是出于报复心态在说静教院晚托班的坏话?
如果我是开晚托班的,第一我会很避讳自己孩子的学校.第二我会和孩子学校的领导搞好关系来扩充生源,而不是在诋毁孩子的老师.我说的都是事实,孩子的老师的确让我不要参加晚托班,她很明确的说质量不是很高.

我不知道香风老师是谁? 我需要回答什么问题. 我希望论坛是个公平有好的区域,有疑问可以提出来进行咨询,讨论,澄清而不是恶意的批判.
大家都是没见过面的朋友,很多事情都是表面化的,不能因为发现点可疑就开始批判,评论. 所谓看到的不一定是真相. 对某些人的某些做法我实在是很鄙视!.