顶一下.

很想知道德国十岁之前他们考哪些科目，考什么内容。

美国小学的考题我见过，英语语文我不说了，要让美国人四年级到中国来考数学的话，估计95%只能上职校。.

我一侄儿现在20多了，10岁去美国，之前在上海成绩中等，但能跟上美国课程， 12岁家人回上海，他也回来却完全跟不上上海的课程了，初中一塌糊涂，高中一人去美国读书，现在结果出人意料地好，已经能为自己付高额学费并养活自己了，他读的学校我且不说，他暑假去亚洲国家做某个体育项目教练，收入大的我都不敢相信。

当年侄儿在美国成绩好，我们全家都把他归功于国内基础教育的好，即使这里不拔尖，到美国也能拔尖，也给了我借鉴。但我最近问他是这样吗，他说他对国内考试深恶痛绝。他说是高中后他自己想要好了。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-29 13:04 编辑 ].

他们很关键一点是高中让孩子自发自觉地去学习，我侄儿说没老师逼他，父母不在身边，要学坏很容易，要学好靠自律，周围孩子的求知欲激发了他。.

还有一点，他在高中时参与的社会活动非常多，他寄宿的家庭是社工参与者，他跟他们的孩子参加很多社区活动，学校也安排很多，自愿参加，他因为没家人陪伴，就靠这些打发寂寞，累积了相当的分数，所以毕业时多所学校录取他。.

可能。很遗憾我侄儿现在已经非常讨厌中国，绝不承认自己是中国人，这个是个大遗憾！.

我去打听一下，因为侄儿大了，我们分开多年，和他聊不上了，只肯用英语。我觉得国内孩子对于参加社会活动，都没概念，学校也不组织，即使有也是过个场。.

对，我女儿参加很多，如教会组织的传福音发宣传单张，经常被人拒绝，对她锻炼很大。圣诞节教堂前唱赞美诗，参加义卖，帮助老人院布置宣传栏等。但学校几乎没有安排过，周末大家都在补习，有活动也是竞赛。.

男孩子高中一人在国外，锻炼很大，我哥和我前嫂子离婚，各组织了家庭，我侄儿由我妈带大，小时候也是娇生惯养，样样老人包，什么都是被迫做。一人在国外后，就要自己决定做什么，怎么做，选对了，人生就不一样了.

所以也用不着什么爱国主义教育，让孩子们考吧，考完了，自然爱他国了.

我女儿在国外幼儿园，教爬行动物，老师带着去reptile park，回来大家讲爬行动物特点。现在我女儿她们三年级时去动物园秋游，回来我问她们总结了什么，啥也没。我自己让她写看到了什么。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-29 16:03 编辑 ].

不是幼儿园的秋游，是小学三年级，在国内公立学校一年一次的秋游活动，去过算数。

回想一下，还不是三年级，是四年级。去年的秋天去的。这么好的机会，回来老师啥也没让干，就让赶快复习，要考试。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-29 16:09 编辑 ].

实际是不带学习目的，不布置功课，但回来老师让大家讨论讨论，多好呀。平时拿个孩子没经历过的话题，让孩子挖空心思写作文，这种经历却过去拉倒。我还记得我孩子在国外，落叶落花的时候，老师让大家拾叶子拾花瓣，自己作画。.

有这种感想也好的，孩子回来想法也没的，只想到马上要考试，还有一堆功课要复习。.

我记得以前有劳动课，小学校里有个小工厂，低年级做纸盒，高年级组装铰链。.

对，正如混混说的，不知是进步了还是退步了。

我观察下来，我们这一代，60年代末70年代初出生的，那时即使学历不够的，到现在混的好的大有人在，因为从小家境贫寒，父母工作管不到，自立早，读书不行的，动手能力强，几乎很少啃老的，要啃也啃不到，父母就那点工资，能养活自己就不错了。

现在独生子女一代，为什么读不出书就没出路了，因为不论什么料，都把童年少年时代扑在啃书了，父母不S心，非把孩子所有时间花在搞分数上，不仅孩子搞，父母也搞，家庭一点乐趣都没有。结果读不出来的，也没动手技能，尤其情商差，待人接物起码的礼貌都不懂，当然没饭吃，真叫盐书了

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-30 10:29 编辑 ].