[语文(阅读)] 急！如何教宝宝识字？

看了大家的高见，我受益非浅，也在这里给大家谈谈我家宝宝的学字经历，
孩子是10个月的时候开始认字的，那时他妈妈买了汉字积木，姥姥说这么小的孩子不认得字，我说你告诉孩子，孩子就会认字。结果姥姥不信，白天教了他几个，到晚上又问他“那个是大？“他就到盒里把”大拿了出来，那时他既不会说，也不会走，他姥姥来了兴趣，没用多长时间孩子就把积木上的字就全认识了，而且连背面的图都认识，即使积木倒着放他也能认识。后来我就用打印机给他打大一点的无图汉字，有时间就教他几个，去年五一放假的时候我教了他四十多个字，但是测验他忘没忘很困难，他太小，不理配合，我就趁他高兴的时候和他复习，办法就是拿三、四个字放在一起，读出一个字，他就会把那个字拿起来，就算他认识了，那时他认识的字会从报纸上找出来，（他在两岁时才开始说话，所以不会读字，和一般的孩子比起来晚了近一年，算笨的吧？）。

后来他会读了我就教他读儿歌和唐诗，现在两岁半唐诗和儿歌加起来会读100多首了，有的也忘，也没有办法知道他究竟会多少字和忘多少字了，但我想他认识300——500字应该是没有问题，也许更多。他随时随处都在认字，有时候看到箱子上的字连饭都顾不得吃，但明明他认识的字你怎么问他他也不说的事也经常发生，现在小手还经常比划着，比如说“一瞥一捺是个人、加上两点就是个火了”经常用手或笔在空中或纸上写和画，但是写字我还没有教他，他有时经常让我给他写字看，我没教，但是他已经能自己写“人、工、火”等字了，但是非常夸张。现在他还不能独立阅读儿童读物，要在大人的陪伴下才能读，但是能读出比较熟悉的部分，不完全地说出熟悉的儿歌。
通过自己的孩子学字，我有几个体会。


1、孩子学字不论年龄。
我从文献上看到过如两岁孩子认千字等文章，以为那是神童，其实真的每个孩子都能实现，只要教育得法。孩子是把字当做一个图形来认的，孩子在小的时候不会认为这个字难认， 那个图好认，对于他来说什么都是新鲜的，所以教孩子认字越早越好。但不是越多越好，关键是培养他的认字敏感。当孩子发现字和他生活中的其他物品一样时，他就会不觉得字有什么难，当他发现他身边的事物，尤其是他喜欢的事物能用字表达的时候，他就会非常喜欢认字、说字，当他发现字能表达他们要表达的东西，而这种表达用其他方式无法代替时，他就会爱上字，甚至对字着迷。


2、学字不拘形式。
有的家长买来教材，有的用卡片，也有的随处教孩子认字，其实都可以，最好是多种方法都用，让孩子随处可学随时可读，不宜采取一面教一面学的方式，需要经常复习，但是不能以考为主，学习的时候还要单字和句字结合起来学，这样才会学以至用，记得扎实。我在给孩子念儿歌的时候，经常是他指着字说“这个城就是渭城朝雨浥清晨的‘城’“，这样一来他既学了新的又复习了旧的，所以学习汉字不能孤立的学。前面的家长用讲故事、认牌扁的做法都是好办法。


3、学习的目的要明确
当孩子不喜欢学字的时候，我时常在反问自己，让孩子学字是为了什么？当孩子把自己喜欢的东西用字念出来的时候我又找到了让他学字的意义。其实孩子学汉字即使我们不教，到上学的时候他也会学，但是我们教他学不是为了让他提前认识一千个字，而是让他能够通过汉字来更准确地表达，通过汉字了解他喜欢的事物，更主要的是让他通过认字过度到阅读，能够自己看书来掌握知识和抒发情感。
看到很多家长不惜重金买来教材让孩子学字而孩子不愿意学时，我感到很惋惜，其实从小学习汉字的关键在于培养起孩子对汉字的兴趣，如果我们教字使孩子对汉字产生了反感，那么是我们教孩子学习汉字最大的失败！


以上只是我个人的体会，还希望能和多数人学习和交流。
希望看看大家更多的意见和建议。

[ 本帖最后由 和孩子一起玩 于 2006-5-9 15:31 编辑 ].