要真是体制外的就好了。不比并不代表不行。看看世博超7000万，奥运金牌第一，可听到的却是排队11个小时，运动员改大或改小年龄，这样的第一有意义吗？.

不要排了，如果用牺牲孩子快乐童年为代价，宁愿排名后一点。.

是的，不参加排名的肯定比参加的快乐，因为不需要为比赛准备了，留出的时间就可以玩了，玩中也可以学到知识。我们争第一的地方太多了，国际上要争，矿难人数上要争，城市间要争，堵车时间上要争，学校之间要争，无非为了那万恶的升学率。还是放慢脚步，让孩子自由发展，让孩子享受除了学习以外的东西。您的孩子应该是不在协和，对于一个学校的评价用词上应该可以更中性些。.

说实话这里没人关心那个排名，排名第一的里面也有学的不好的，排名20的也有学的好的。协和只是一所普通学校，一个小草，正好和我们的教育理念较接近。要真的象楼上说的那样双第一，我们可能连录取的机会都没有。有了协和这样的后进学校，才能反衬出其他学校的先进。
转述：背单词、练句型、记语法，这是中国人学英语的三大法宝。再加上大量的模拟考试练习，中国人的英语虽然和老外交流困难，但在各种各样的英语考试中，甚至在老外组织的 TOEFL 考试中，中国人一点都不差，有些还能包揽全球的前几名，尤其是语法那要是不拿个满分似乎都对不起新东方的老师！
一个笑话，中国留美学生出了车祸，人和车子被挂在山腰间，警察来救他时问：how are you？，学生答：" fine, thanks", 于是警察走了。。。
这就是中国的教育模式。.

笑话当然是不成立的，只是用来阐明一个学习观点：语言是用来沟通的，要开口说的。如果只是机械的应答，没有太大的用处。倒是希望协和内部班级之间，进行一些类似抢答式的比赛，中文，数学，英文可以合在一起比，以提高孩子们对学习知识的兴趣。美国的电视节目：are you smarter than 5th graders? 和Jeopardy 类似的比赛都可以运用到教学中。.

我们也在学习之中，以后常交流。二年级后好像不大听小子说起综合课了，是不是Mr.Dean不教他们的缘故？只是觉得上课可以更生动一些，复习课可以将语文数学英语的内容放在一起，孩子们分组回答有抢答题也有必答题，一个月组织一次，孩子又开心又记得住。.