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[语文(阅读)]
贴一篇儿子的新作,请大家指导——狐狸与乌鸦新传
1楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-7 19:49
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贴一篇儿子的新作,请大家指导——狐狸与乌鸦新传
自从受骗以后,乌鸦很难过。森林里的小动物们都很同情他。刺猬对他说:乌鸦大哥,你的运气的确很差啊。但是,我也有过同样的遭遇呀。你只要忘掉这件事就行了。大灰狼对他说:乌鸦大哥呀,其实下次你只要再多小心一下就可以了。乌龟对他说:乌鸦大哥,你好惨啊!不过你下次只要再放聪明一点就好了。动物们的安慰使乌鸦欣慰了许多。可是,乌鸦还是很恨狐狸,天天发关于狐狸的牢骚。他的话伙伴们听着也不舒服。所以,大灰狼做了一个重大决定:报复狐狸。
大灰狼把他的朋友全找来了:乌鸦,刺猬和乌龟。他准备开一个会。等人到齐后,刺猬问:“这次把我们大家找来有什么事吗?”大灰狼说:“这次把大家找来,是因为我有一个主意:我想报复狐狸。大家同意吗?”接着,所有人都举起了手。大灰狼说:“我听说狐狸现在是个扫地工。他明天会清扫乌鸦住的那条路。大家可以趁明天动手。”刺猬说:“我可以躲在大树后面,等狐狸一出现,我就扑上去拿我的刺来扎他。”大灰狼说:“我躲在石头后边,趁他没有逃跑时我去咬他的尾巴。”乌龟说:“我躲在草丛里。他逃跑时我直接拿乌龟壳来撞他。”乌鸦说:“他可能会来骗肉。我可以做一个‘胡椒肉炸弹’。一咬就爆。爆炸出来的全是胡椒水。”大灰狼说:“这回狐狸可是再也不敢来骗肉了。明天下午12:45到达乌鸦家见面。狐狸1:00来。”
第二天下午,12:45分时,大家都到齐了。他们各自都坚守起了自己的岗位。下午1:00时,狐狸刚好在乌鸦家门前的路上扫地。狐狸瞧了瞧树上,狐狸也刚好看见了乌鸦。他看见乌鸦嘴里叼着个东西。“什么?什么东西?肉!”狐狸的第一反应就是这个。他抹了一下嘴边的口水,说:“你好,乌鸦大哥。”乌鸦也对狐狸打了一声招呼:“好啊,狐狸。”并且乌鸦故意让那个肉掉出来。狐狸见了这个情景后非常高兴,想马上把肉吃掉,以防别人发现。可是刚咬到肉这肉却爆炸了,爆炸出来的还是胡椒水。辣的狐狸眼睛直疼。然后,刺猬和大灰狼跑了出来,一个扎狐狸,一个咬狐狸。疼的狐狸嗷嗷叫。可谁想到,刚想逃跑乌龟又窜出来以最快的速度来撞狐狸。狐狸这下可是动不了了。大灰狼问:“你以后还敢骗乌鸦的肉吗?”狐狸说:“再也不敢了。”大灰狼打了120狐狸才被送到医院。
从那天后,乌鸦再也没有发过关于狐狸的牢骚。那天晚上,乌鸦,大灰狼,刺猬和乌龟举行了宴会。
The end.
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2012-4-7 19:49
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2楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-7 19:59
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这一篇是老师布置的作业,根据《狐狸与乌鸦》的寓言故事续写新传。
面对儿子这样的习作,我更多的是鼓励,既不想扼杀他创作的热情和乐趣,也不想限定他的写法。对于国内要求的作文,我也是持保留态度,并不想让他一定要按照老师的要求或者所谓的范文来写或者改。
但这篇习作,我觉得儿子写的挺有趣,体裁却不像作文,更像是个故事。不知道这样的习作该如何指导为好?倾听各位妈妈的高见。.
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3楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-7 23:34
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回复 4楼胡豆妈 的帖子
四年级了,以前他也没写过这么长的,但就是这类“瞎编”的故事,往往他最有胃口。
以前英文扩写过一篇乌鸦喝水的故事,因为有趣,也写了很长,也是兴致勃勃的。感觉就是有兴趣他就写得多。.
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4楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-7 23:37
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回复 3楼三宝妈妈 的帖子
动了一番“坏”脑筋,他对捉弄这只狐狸特别感兴趣。.
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5楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-8 00:01
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回复 4楼胡豆妈 的帖子
对呀,既然是新传,不也就是故事吗,看来我想多了。
.
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6楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-9 19:10
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回复 9楼sisi_zdf 的帖子
我们小子一年级时,话还说不流畅呢。.
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7楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-9 20:08
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回复 11楼sisi_zdf 的帖子
男孩子语言发展晚些是正常的。.
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8楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-4-16 15:15
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这篇文章,标点的错误挺多的。不过我都没有对儿子指出来,相信标点问题,慢慢就会好的,眼下不是关注重点。
另外,我反复看了几遍,总觉得这种风格,似乎从郑渊洁童话中有所借鉴,不过儿子予以否认。.
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9楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-11-30 04:50
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回复 16楼Joyce老妈 的帖子
对不起,不知道呢,因为我们4年级才转过来。但应该不会太早吧,至少不会像公立那样,要求提升的飞快,大多数孩子不容易适应,我们当时在公立,就感觉儿子很浓厚的作文兴趣很快就被打蔫了。
很久没来,所以才看到你的问题,抱歉啦。.
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10楼
远远娘
远远娘
(letting go) 发表于 2012-11-30 05:05
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回复 18楼家有QQ 的帖子
我觉得这个是小问题,不建议太强调。我希望孩子写东西、思考问题都是自由的,是自我思考的结果。无论是写作还是做题,有时候他们的思路和我们两样的,我基本还是顺其自然,最多向他介绍下我的思路,供他参考,但不干涉。而且他们还小,这个阶段不想让他们太注重句式的表达,主要还是保护兴趣,鼓励表达,尽量不挑他的毛病,实际上他们自己就会挑自己毛病,有时候想这样那样改的,弄出沉思状。
随着他们逐渐长大,逻辑思维能力会逐渐增强的,文字表达能力也会增强,构思架构也会更好。顺其自然吧
。.
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