领导给我安排了两个EMC的考辅班,我跟学生们说,EMC咱也可以理解为“English Math Class”。实际也的确如此,那些英文题一旦把题面翻译过来,学生们都会大呼上当,从数学的角度实在简单得不得了。所以,这个课教英语的时间反而更长,这对我而言又是一个意料之外的里程碑,因为我几乎从来没有当着那么多人大大方方地大声说过英语。由于涉及了另外一个领域,课堂内容一下子丰满了很多,相当于一个半小时英语、一个多小时数学,这样的课程安排对现在五年级的学生来说太小儿科了。他们听得不累,我也享受着英语带给我的难得快乐。其间,更有家长激动地要找我做双科家教。当然,这事儿可万万使不得,英语这东西,一考试我就露馅了,哪怕是小学考试也不行。最后一节课,我从GMAT 宝典里给他们挑了几道题做,当他们知道自己已经能考美国的研究生时,惊讶得都不知道该用什么表情了。