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标题: [育儿] 昨天，女儿睡觉前哭了。 [打印本页]

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-26 10:42 标题: 昨天，女儿睡觉前哭了。

开学到现在，一直很糟糕，尤其是拼音、生字默写都不是很好。第一单元考试也是一塌糊涂（题目要求不看就写）。
她现在是天天看到默写就害怕，我也每次控制不住要吼她。今天早上妈妈告诉我女儿昨天睡觉前很伤心的大哭，一直在说：“都没有人帮我！”
想到她的无助，我一直在检讨，为什么看不到她的优点？为什么要逼她？（其实孩子长大了这些字会理解，会写）为什么读书后她很少再大声笑了？为什么我们天天都是这样忙碌？（吃好饭就是作业，作业好了就是睡觉）为什么她都没有时间出去跑、出去找朋友了？为什么都没时间画画？（她每天都说想画画）
我很少布置家庭作业，可以说基本没有，对于她的成绩我要求不高，中等就可以了。现在我也很矛盾，一直这样下去她的成绩会越来越差，会丧失自信，抓的紧，她痛苦，放松了，成绩不好又不行。（女儿是那种一抓就上去的）
我真的有些无助！.

作者: jimmy66妈妈 时间: 2009-2-26 10:48

学习不好,信心很容易受打击的,就算你在家里不对她吼,她也不会喜欢语文的.
是不是学前教育比较少
为什么不做点课外作业打打基础呢?我们那时一课一练语数外每天都做.
是一年级吧!
缺啥补啥,等到她长大了这些字会理解，会写了,她可能学语文的兴趣也早就被抹杀了.

作者: fangyuan 时间: 2009-2-26 10:51

抱抱宝宝

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-26 10:55 标题: 回复 2#jimmy66妈妈的帖子

有时间我也会给她做，但是每天作业7：30-9：00结束，还要背书、默写，没有时间做啊！我已经感到她对学习缺少兴趣了。（作业不是她动作慢。）.

作者: 家有男生女生 时间: 2009-2-26 10:56

我非常理解你的状况，我女儿的情况也和你家的类似。我现在只能设定近期目标，首先我自己要情绪，多加鼓励，决不能让她产生恐惧反感抵触的学习情绪。同时每天（包括周末，假期）都不能全天放松，至少每天要有一段时间陪她巩固，炒冷饭，强化记忆。我也是边摸索边前进，前面的路还很漫长，我们互勉。.

作者: ananbaby 时间: 2009-2-26 10:58

抱抱楼主！
主要是没适应学校的生活，特别是语文，每天那么多生词，要拼音，墨写，要几乎没有喘息的机会（中国的文字就是难，不按一定的强度和速度，也不行）。

我的孩子小一时，也被骂过，也哭过。作业拖拉，没有时间概念。。。

每个孩子的适应能力不一样，你女儿可能慢些。只有你多帮助她，平时多帮她墨写，会了，到学校墨起来也不怕，慢慢就有信心了。
加油！.

作者: CHINHIKO 时间: 2009-2-26 11:00 标题: 可爱的宝宝

妈妈，你给宝宝讲故事吗？
抽点时间讲故事吧，让宝宝画画吧！让她把画的画讲给你听。
慢慢的积累吧。
该做的总归要做的。.

作者: 文文妈 时间: 2009-2-26 11:04

我家女儿读小一时，也有过一段很焦虑的时期，害怕学习，总感觉做得不好，很紧张，有时无所适从的样子。
我跟她爸爸专门去学校，跟三门课的老师都谈过，其实她学习并不是很差，后来想孩子与孩子不一样，有些孩子会比较大大咧咧，有些会特别焦虑（特别是平时比较乖的女孩），主要是还不适应学校的生活，不知道那些是要做的哪些是不必要做的。
那段时间，我们家长的任务就是要让她放松下来，淡化成绩，做好计划安排，如果精力有限，只做必要的作业，有些背呀读的功课放一放，最重要的让她快乐起来，喜欢上读书。
孩子的潜力是很大的，一旦她适应下来，成绩自然就上去了。去年这个时候，我也在为她烦恼，但今年初她三门功课免试，现在一周游泳、弹琴、唱歌样样都能应付了。.

作者: sandyshang 时间: 2009-2-26 11:11

孩子一时半会跟不上的话可以放一放的功课就放一放吧，日子还长呢。.

作者: chenshuyi 时间: 2009-2-26 11:24 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

看到你这张贴子，就想起了一年前的日子，女儿在幼儿园基本上也属于半放养阶段，除了公文其他没有怎么学。到了小学后，语文是最根不上的。一年级上半学期的语文成绩只能用惨来形容，基本上就是班上最后五名左右。女儿甚至半夜里梦中还在说我不要默写。那个时候非常自责，因为我没有重视学前教育，而且进了要求比较高的学校，对女儿来说，语文太难了。我开始陪读，陪着她默写，陪着她看书，只要她有一点点进步就表扬她。如果成绩差，我不骂她，鼓励她，给她加油，慢慢地，她的语文成绩上来点了。现在的语文成绩也不算好的。但至少不会很糟。上学期的默写很少能看到100。这个学期开学以来已经看到不少。语文是需要积累的，急不来。给孩子加加油，不要灰心。.

作者: Julice妈妈 时间: 2009-2-26 11:42

不要心急，慢慢来。想想孩子也蛮可怜的，语文每天一篇课文，对于没基础的孩子确实挺累。哎，中国的应试教育！.

作者: 龙宝virginia 时间: 2009-2-26 11:50

以后招语文教师，必须有个条件：家有小学生。可以感同身受一下，或许会在每天布置作业时手下留情

作者: 小丑鱼 时间: 2009-2-26 11:53

我家儿子这学期默写也成绩不好，真不知道是怎么回事：（
上学期默写每次都是90几分的，这学期居然都是6，70分。但是在家里面默写的时候还可以的，难道是因为动作慢，跟不上老师的速度？晕.

作者: jerry_yu 时间: 2009-2-26 11:59 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

我真是跟你同感啊,我们现在是开学到现在语文是表现的很好,因为班主任是语文老师,另外两门课都有所后退.回到家后也就是在语文上比较用心.没办法我只好在数学上面再给她补充点家里的作业,昨天晚饭后俺检查她的数学作业的时候,发觉她全是糊乱填了一堆乱七八糟的数字,为她为什么,她说谁让我给她布置了这么多的作业.俺当时真是无语啊,那个心里不知道是啥滋味。其实给她弄的那点东西，她如果用心做的话不用１０分钟肯定可以全做对的，可是她就是不想学，而且带着一种明显的抵触心理，结果是我又大发了一通脾气，睡觉的时候我的心理也是难受极了，自我反思了好长一段时间．我也是实在不知道怎么样来教育现在的这些孩子啊！.

作者: 加菲妈妈 时间: 2009-2-26 11:59

抱抱LZ女儿，我家同为一年级小学生，痛恨语文默写，对语文越来越没兴趣，每天连哄带骗的鼓励他，总是希望他能尽快适应这可怕的应试教育。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-2-26 12:00

我家女儿典型的数学考试焦虑.
说老师一让快,她就什么也想不起来了.她自己也严重的不自信.开学已经是第三周了,慢慢好的状态又恢复了.
吵孩子肯定是不理智的做法,对事情没有帮助的..

作者: 瑶瑶的妈妈 时间: 2009-2-26 12:05

没关系，一年级，刚刚开始呀！慢慢来。我们都2年级了，还是这样，不过现在学校教学进度是很快的，语文一天一课，回家还要背课文默写生字预习后一课，弄的一家门天天围着她转。晕晕！.

作者: 头上冒火的妈妈 时间: 2009-2-26 12:34

本来不想说的看了帖子

女儿开学到昨晚天天作业忙到十点以后，昨天甚至到11点，每天早上6点起床7点上校车。今天早上哭着说：妈妈我好累！
我郁闷了一早上了，饭也吃不下。。。.

作者: 龙宝virginia 时间: 2009-2-26 12:41 标题: 回复 18#头上冒火的妈妈的帖子

让温家宝爷爷来看看吧，只有自己多疼疼自己的孩子了，让他们吃好点，周末他们想去哪玩就带去哪玩，但估计宝贝们到了周末只想睡觉了，真可怜

作者: kevinshen 时间: 2009-2-26 12:41

默写前先请她自己把生词、词语抄写3遍，然后再默，肯定管用。.

作者: 澄昊妈 时间: 2009-2-26 12:42

我们家的今年上小学，数学英语一般吧，就是喜欢语文。估计与遗传有关，我本人喜欢文学，没事时总喜欢看看文学书，我的儿子很小时就表现出语言天赋，用词、成语也很准确且到位，识字忒别快，晚上我和他总喜欢讲点童话之类的故事（有时他讲有时我念），所以我觉得这要和家里父母的喜好有一定的关系。还要靠平时的积累和运用。这是急不来的，要慢慢的培养。.

作者: t68w09 时间: 2009-2-26 12:49

对于语文的默写,我也在困惑中,每天在家给她默一遍,情况还可以,最多错一个字,可是到学校去默写就不行了,也不知道是为什么?累得外公外婆早上只好再给她复习一遍词语..

作者: leighally 时间: 2009-2-26 12:52 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

上个星期我也是象你一样，一看到他默写、写字就来火，一连几天对他吼，后来仔细想想毕竟才一年级，刚开始，总要有个适应的过程，再说，现在不能让他就有厌学的情绪。

周末，跟他好好的谈了谈，让他回家抓紧时间把学校里的作业做完，这样就有更多的时间复习、预习了，带着问题去上语文课。现在感觉好多了，他也听话些了，我也没有像上周那样一触即发了。

LZ，找个时间跟她好好聊聊。.

作者: 加蜜的果冻 时间: 2009-2-26 12:54

引用:

原帖由 猫在路上 于 2009-2-26 10:42 发表
开学到现在，一直很糟糕，尤其是拼音、生字默写都不是很好。第一单元考试也是一塌糊涂（题目要求不看就写）。
她现在是天天看到默写就害怕，我也每次控制不住要吼她。今天早上妈妈告诉我女儿昨天睡觉前很伤心的大哭 ...

看得我很心酸

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-26 13:10 标题: 回复 19#龙宝娘的帖子

我们就是想睡觉，天天在说怎么没人和她玩？.

作者: RichardMM 时间: 2009-2-26 13:25

今年9月的小学生家长的我看的

作者: 维维的妈妈 时间: 2009-2-26 13:30

现在一年级的孩子是很辛苦，真搞不懂语文为何教得那么快，每天一课，回家还要背诵，有的时候看课文还挺长。还好我儿子每次都能顺利的背出，觉得小孩子的记忆力是好。估计我也不一定能一字不漏的背出来。再加上每天的词组默写，一天默写差不多12个词。还有每天预习新课文。感觉小孩前面还没消化，就又有新的内容了。家长也感觉吃力。.

作者: 小作作妈妈 时间: 2009-2-26 13:33

看来还是教材太难了,有喜欢语文的宝宝吗?MM来介绍一下经验吧,怎样可以让孩子喜欢学语文,至少不害怕语文吧.

作者: 钱小鱼妈妈 时间: 2009-2-26 13:48

我家小宝也是小一生，前些日子为了学习，我也没少吼他，结果学习没长进，孩子有天说觉得BBMM不像以前那么爱他了。问他为什么这么想，只说是感觉。我突然意识到，我给孩子带去了很大的压力。我改变了方法，让他自己把可以完成的作业先做掉，再找我一起做其他的。对默写，遇到不会写的字，我让他空着先跳过去，结束了再回过来，通过提示尽量让他默，实在不行再让他看过后默。目前看来，效果不错。.

作者: 飞扬妈妈 时间: 2009-2-26 13:57

儿子今年9月读小学，看得我心虚啊，怎么这么小就这么大压力。.

作者: 逸雯妈妈 时间: 2009-2-26 14:04

哎,可怜的宝宝,学前教育真的不可少啊,不然语文学起来多累啊,我家小一,倒没觉得语文累,还特别喜欢语文,默写都自己完成.可能是幼儿园基础打的好,拼音没问题,字也认识几百个,倒是对数学老是粗心,搭进搭出.总体来说,很喜欢小学的学习..

作者: 康康的妈妈 时间: 2009-2-26 14:10

楼主，现在的孩子学业压力都很大，关键是你要真正和孩子站在一起。不要让她认为你只是管她的人，应该让她感觉到虽然很难，但是你一直在支持她、帮助她、认可她。家长的支持对于孩子来说非常重要。让孩子感到无助，孩子会很可怜啊。有一句话对我很有用，在教育孩子的过程中，我们共勉吧：“我们要对付的是孩子还不能很好完成的事情，而不是孩子本身。”.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-2-26 14:11

引用:

原帖由 逸雯妈妈 于 2009-2-26 14:04 发表
哎,可怜的宝宝,学前教育真的不可少啊,不然语文学起来多累啊,我家小一,倒没觉得语文累,还特别喜欢语文,默写都自己完成.可能是幼儿园基础打的好,拼音没问题,字也认识几百个,倒是对数学老是粗心,搭进搭出.总体来说,很喜 ...

我们也没有做系统的学前教育，不过女儿挺喜欢阅读和外语的，所以语文和外语问题不大的。
数学有点头疼，分析下来，一是没有基础，二是需要帮助的时候，没有及时伸出手。.

作者: YangYang阳阳 时间: 2009-2-26 14:25 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

我家的也是小一,上学期开始时也是默写成绩很难看，经过我过训练，现在基本能保证100分了，就是字写得不好看，只能是第一步要速度和正确率，第二步要漂亮了。看看我们练默写的经验对你们有用没有?可怜的孩子们啊!
1、让他每天放学后将可以独立完成的作业全部做完。
2、做完作业后将当天新学的生字和第二天要默的词语（带拼音）每个写三行。这样新学的字词应该是会写了。这项虽然是“妈妈作业”，但他已经形成习惯，认为是每天必做的作业了。
以上两项应该都能在晚饭前完成，我家的完成后还有看电视的时间。
3、晚饭后开始默写，速度是二个字的词为半分钟，每十秒念一次，每个词念三遍，一定要让孩子适应这个速度，否则的话他虽然会写，速度跟不上，也全乱了，就会出现家里默时会写，到学校却不会了的现象。
4、发现有错误的让他再每个词抄二行。
这样训练一个星期左右，基本就能出成绩了，就是只能保证速度和正确率，写得好不好看，只能适当放松标准了。我们现在就是在锻炼尽量把字写得好看点.

[ 本帖最后由 YangYang阳阳于 2009-2-26 14:29 编辑 ].

作者: xiaoma924 时间: 2009-2-26 14:33

昨天晚上也对女儿河东狮吼了，其实我知道这样的效果可能并不好，今天又被列入批评名单了。但是没办法，忍不住啊，今天看了各位妈妈的留言，觉得自己挺过份，是要好好反省反省了。.

作者: 雨辰扬扬 时间: 2009-2-26 14:45

她在睡前哭泣呀，好可怜的孩子，想想这个场景我也想哭呢！孩子们现在竞争太激烈了，说现在的孩子都很聪明，其实是学的东西都好多，太辛苦太累了，你对她稍微仁爱点吧，让她觉得妈妈永远站在她一边，表过多发火，尤其女孩子很脆弱的，如果心理不健康了，以后书读得再好又有何用呢？试着温柔对她，多沟通，找找看问题究竟出在哪里，别过分强求她，很多事情随着时间的流逝都会云开雾散的。.

作者: Maybaby 时间: 2009-2-26 14:46

慢慢来，多鼓励，多拥抱她。一年级是这样的，我们一年级的时候还经常生病，一个月发烧好几次，那时候觉得真是痛苦啊。现在3年级，总算熬过来了，总结下来，家长一定要有耐心，宝宝有一点点进步就要鼓励，切忌不能打骂，这样容易引起孩子的厌学心理。.

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-26 14:46 标题: 回复 32#康康的妈妈的帖子

谢谢你，我是要改变自己的做法。其实在前一段时间她已经有所表现了，经常对我恶作剧，在我凳子上图胶水。我是应该反思一下，不能让她感到无助！也不能让自己无奈！.

作者: 点宝妈妈 时间: 2009-2-26 14:47 标题: 回复 4#猫在路上的帖子

做妈妈的先稍安勿躁：）
楼上很多家长认为孩子语文吃力是学前教育不够，我持相左看法，我女儿小四，已有多次三科全优免试，但学前也没有识字学拼音做公文，入学后一个月就完全自我管理，我们家长只负责签字；孩子形成了良好的习惯，后面都会事半功倍；
我觉得楼主没给孩子养成抓紧独立完成作业的习惯，每天7：30-9：00才做作业，这时孩子已经疲倦了，我们一二年级作业都是放学回家自己全部做掉了，家默是请钟点阿姨报的，连练琴敲鼓都是自己完成的，我们下班到家，她已经开始吃晚饭了，这样晚饭后孩子可以想干啥干啥，阅读、绘画、手工、看电视、打游戏，甚至和我们大人玩捉迷藏，孩子保持着旺盛的精力和强烈的好奇心去迎接第二天的学业。
楼主孩子为了做作业而作业，其效果可想而知，孩子失去思考和娱乐的时间，没有大量的丰富阅读来补充，对于多看自然认识的字词产生不必要的畏惧了，恶性循环，长此以往孩子的学习心理会扭曲，一旦厌恶学习，后面的路怎么走？家长不能头痛医头脚痛医脚，只看默写问题，要先调整孩子的习惯，但不要急于求成，给孩子点时间来恢复学习的兴趣和应知能力，随着年龄递增，孩子自然会慢慢跟上节奏的，那时回头看，眼下遇到的根本不算是问题了。
妈妈和孩子一起加油吧！不要因为学习过程的对错责怪孩子，身边出色孩子的妈妈都有一个共同点，批评孩子的都是原则性的习惯方法问题，正常出现的差错帮孩子分析原因找出症结，起码让孩子不要觉得“没人帮我”。。。.

作者: 小老鼠吉米 时间: 2009-2-26 14:53 标题: 回复 14#jerry_yu 的帖子

我家女儿也是！
正在不断地调整方式~很痛苦~.

作者: 小老鼠吉米 时间: 2009-2-26 15:01

这个样子最能体现我现在的心情了。
我对我们家的宝贝真是有些黔驴技穷了，各种方法基本都是过了，我也基本属于“文武双全”了，可就是不见起色。
这几天我是强压着火气，压低嗓门，尽量心平气和的和她交谈。我非常担心她会厌学，那就糟糕了。。。
唉，我们继续努力吧~路漫漫其修远兮~.

作者: jjq12345 时间: 2009-2-26 15:02 标题: 回复 4#猫在路上的帖子

请问，每天晚上7：30之前你的宝宝在干嘛？为什么不引导她学会抓紧时间？我女儿一年级刚开学时每天放学回家后，吃吃点心，看看电视，不要太悠闲（那时刚上学，学校也没布置什么回家的书面作业），但我让她改掉了这个坏习惯，告诉她放学回家到晚饭前这段时间一定要抓紧，我们每天都等她先做完作业，再吃晚饭，到现在三年级了，只有偶尔几次，是6：30之前来不及做完，等到晚饭后再继续做的，基本作业都是在晚饭前解决的。这样吃晚饭就笃笃悠悠，慢慢享受了，我们家一顿晚饭基本要吃一个小时。（女儿吃饭速度一直很慢，到现在我也没这个能力让她提高吃饭速度

）.

作者: 三宝妈妈 时间: 2009-2-26 15:06

我们今年9月升小学，认字基本没问题，青蛙报上的文章也能自己读出来，可从来没教过她写字，更不要说默写了，上了小学会有问题吗，小女属特敏感型，只能吃上风的，幼儿园老师当宝的，真担心上了小学受不了落差。.

作者: outlawsong 时间: 2009-2-26 15:33

我们对待女儿的态度也要反省了.

作者: gln060901 时间: 2009-2-26 15:34 标题: 回复 25#猫在路上的帖子

抱抱LZ。孩子的成长需要一个过程的，急不来的。抽出点时间带她出去玩玩、交些小朋友，慢慢引导，不要给孩子太大压力了。.

作者: mmdbbmm 时间: 2009-2-26 15:37

引用:

原帖由 头上冒火的妈妈 于 2009-2-26 12:34 发表
本来不想说的看了帖子
女儿开学到昨晚天天作业忙到十点以后，昨天甚至到11点，每天早上6点起床7点上校车。今天早上哭着说：妈妈我好累！
我郁闷了一早上了，饭也吃不下。。。

抱抱！看得我眼泪在眼圈里打转.

作者: hize 时间: 2009-2-26 15:37

苦正常的，你还没让孩子去练体育和舞蹈呢。不过教育方式很重要，我就拿去年刚开学写的字和现在的比较，孩子自己发现自己的进步，信心从这里树立，积极性从这里培养。.

作者: yymxy 时间: 2009-2-26 15:41

引用:

原帖由 YangYang阳阳 于 2009-2-26 14:25 发表
我家的也是小一,上学期开始时也是默写成绩很难看，经过我过训练，现在基本能保证100分了，就是字写得不好看，只能是第一步要速度和正确率，第二步要漂亮了。看看我们练默写的经验对你们有用没有?可怜的孩子们啊!
1、 ...

我也是这样做的。家里有一本写字本（写生字和拼音），另一本默写本，默写错的先订正，再用红笔在默写本上圈出，第二天在车上看（LG开车送，所以可以在车上再巩固巩固）。

有时候小人老粗心的，在家默写没问题，到了学校，b写成d，ao写成an，所以在平时默写中要多注意，多提醒。.

作者: 家有小胖子 时间: 2009-2-26 15:52

可怜!![tt5
偶儿子算是幸福的. 也是小一生, 晚上8:30喝牛奶,9点前上床. 早上7:10才起床. 7:50出门基本上能不迟到.
现在对拉丁舞感兴趣, 偶在到处给他找地方报名

他的成绩也一般般, 每当偶因为学习的原因要对他发火时, 就提醒自己: 教育专家曾说过, 小学低年级以培养兴趣和学习习惯为主. 不用在乎成绩.
路遥知马力, 对小孩耐心一点, 宽容一点..

作者: APPLE_ZZY 时间: 2009-2-26 16:16

抱抱！
还是多多鼓励吧！.

作者: judy3415 时间: 2009-2-26 16:29

我们家也有类似的问题，不过，是3月份的二星考试，二星由于内容太多，需要死记硬背，女儿很反感，她现在的策略就是每天回家不做作业，拖着，她知道如果作业没有做完，妈妈不会帮她复习二星的。所以，现在的情形就是作业每天都拖到很晚。事实上，小女功课还不错，语文、英语、数学课内的东西都接受得很快，作业做起来也很快，就是不想复习二星得内容。可是二星是她自己要求报的，我不想她半途而废，所以，每天就催着她快点、快点，快把作业做完，好复习二星。我们俩每天都要为这件事吵闹。

昨天晚上，我自己做出慎重的决定，随她去，二星又不是必考的，就算通过也不能说明什么，我不逼她了，让她作业完成后能有时间玩，能看自己喜欢的电视。

另外，楼上很多MM提出对于错的字抄几行，我不建议这样做，我们家错的字，就写两个，她很认真，也很快记住了。抄的越多，小孩子越不长记性，小孩子是不喜欢重复的。随她愿意，如果她说写以便能记住，就相信她。我们家就是这样，所以学校里老师的默写，一般都是全对。

学会放弃，我自己正在学习中。.

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 16:30

引用:

原帖由 澄昊妈 于 2009-2-26 12:42 发表
我们家的今年上小学，数学英语一般吧，就是喜欢语文。估计与遗传有关，我本人喜欢文学，没事时总喜欢看看文学书，我的儿子很小时就表现出语言天赋，用词、成语也很准确且到位，识字忒别快，晚上我和他总喜欢讲点童话 ...

我家那位认字快的，书爱看的，故事天天要讲的，话也蛮多的，但是，他就跟我说：不喜欢语文课。。。.

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 16:32

引用:

原帖由 judy3415 于 2009-2-26 16:29 发表
我们家也有类似的问题，不过，是3月份的二星考试，二星由于内容太多，需要死记硬背，女儿很反感，她现在的策略就是每天回家不做作业，拖着，她知道如果作业没有做完，妈妈不会帮她复习二星的。所以，现在的情形就是作 ...

呵呵，我们家默错的字基本上只抄一遍。.

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 16:41

引用:

原帖由 YangYang阳阳 于 2009-2-26 14:25 发表
我家的也是小一,上学期开始时也是默写成绩很难看，经过我过训练，现在基本能保证100分了，就是字写得不好看，只能是第一步要速度和正确率，第二步要漂亮了。看看我们练默写的经验对你们有用没有?可怜的孩子们啊!
1、让他每天放学后将可以独立完成的作业全部做完。
2、做完作业后将当天新学的生字和第二天要默的词语（带拼音）每个写三行。这样新学的字词应该是会写了。这项虽然是“妈妈作业”，但他已经形成习惯，认为是每天必做的作业了。每个写三行。。。有必要吗？可怜的孩子!
以上两项应该都能在晚饭前完成，我家的完成后还有看电视的时间。
3、晚饭后开始默写，速度是二个字的词为半分钟，每十秒念一次，每个词念三遍，一定要让孩子适应这个速度，否则的话他虽然会写，速度跟不上，也全乱了，就会出现家里默时会写，到学校却不会了的现象。这个速度倒是不算快的。
4、发现有错误的让他再每个词抄二行。可怜!这样训练一个星期左右，基本就能出成绩了，就是只能保证速度和正确率，写得好不好看，只能适当放松标准了。我们现在就是在锻炼尽量把字写得好看点.

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 16:43

我一般会把他写的错字写了大字贴墙头，这一招很受他欢迎。.

作者: YangYang阳阳 时间: 2009-2-26 16:58 标题: 回复 55#duzhip 的帖子

为什么你认为每个字写三行也苛刻了,我都认为已经是很少了,况且这些字半小时左右也就写完了.现在学校不留回家后的写字作业,总要让他练练写字吧,写字这东西总不可能天生就会呀,而且这个量也不大啊,因为我每天下班6点多到家时,他都早已写完了,在看电视了.

[ 本帖最后由 YangYang阳阳于 2009-2-26 17:04 编辑 ].

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 17:10 标题: 回复 56#YangYang阳阳的帖子

看judy3415写的，我比较认同：

昨天晚上，我自己做出慎重的决定，随她去，二星又不是必考的，就算通过也不能说明什么，我不逼她了，让她作业完成后能有时间玩，能看自己喜欢的电视。

另外，楼上很多MM提出对于错的字抄几行，我不建议这样做，我们家错的字，就写两个，她很认真，也很快记住了。抄的越多，小孩子越不长记性，小孩子是不喜欢重复的。随她愿意，如果她说写以便能记住，就相信她。我们家就是这样，所以学校里老师的默写，一般都是全对。

学会放弃，我自己正在学习中。.

作者: 2mice 时间: 2009-2-26 17:19 标题: 回复 39#点宝妈妈的帖子

很想学习点宝妈妈是怎样培养孩子良好的自我管理习惯的？还是小姑娘本身就乖巧自觉？
我们虽然明年才读小一，但目前对学前的学习已经产生抵触。.

作者: happy20080429 时间: 2009-2-26 17:27

引用:

原帖由 猫在路上 于 2009-2-26 10:55 发表
有时间我也会给她做，但是每天作业7：30-9：00结束，还要背书、默写，没有时间做啊！我已经感到她对学习缺少兴趣了。（作业不是她动作慢。）

在哪个小学呀，怎么作业这么多呢？我们的回来一般一个小时之内是肯定可以完成的。.

作者: duzhip 时间: 2009-2-26 17:28

引用:

原帖由 jjq12345 于 2009-2-26 15:02 发表
请问，每天晚上7：30之前你的宝宝在干嘛？为什么不引导她学会抓紧时间？我女儿一年级刚开学时每天放学回家后，吃吃点心，看看电视，不要太悠闲（那时刚上学，学校也没布置什么回家的书面作业），但我让她改掉了这个坏 ...

我现在也要求儿子6点半前完成作业和练琴，基本上他认可了，也这样做了，虽然练琴可能只练一遍或三遍，字写得飞快甚至连笔，不过慢慢来吧。小孩子毕竟还是小孩子，不能要求太高。.

作者: 晴沛 时间: 2009-2-26 17:52 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

既然是一抓就上去的，那就抓呀，光问为什么是没有用的，我们改变不了现实的.

作者: 树 时间: 2009-2-26 18:04

引用:

原帖由 猫在路上 于 2009-2-26 10:42 发表
开学到现在，一直很糟糕，尤其是拼音、生字默写都不是很好。第一单元考试也是一塌糊涂（题目要求不看就写）。
她现在是天天看到默写就害怕，我也每次控制不住要吼她。今天早上妈妈告诉我女儿昨天睡觉前很伤心的大哭 ...

为什么一看到默写就害怕呀？你放轻松点，孩子也许就没那么害怕了。默写不好就不好，怕什么？还担心孩子将来不会写字吗？大了就会写了。
默写不好只是影响目前的成绩，对将来成绩影响不大的。
我孩子一年级的时候，拼音和默写也非常的不好，经常50、60 分。一次竟然得了零分。得零分的那次，她伤心的哭了。可是，我竟然笑了。觉得得零分也挺有纪念意义的哈。并且觉得零分没什么呀，刚上学没基础是很正常的事情。我抱着安慰她。她的心情好很多，也没对默写有过反感。
现在二年级，语文成绩已经很好了。.

作者: 点宝妈妈 时间: 2009-2-26 18:11 标题: 回复 58#2mice 的帖子

呵呵，不好意思，点名啦！我就简单说说：
开学第一个月我和孩子一起接受学校的所有规则和要求，并和孩子一起体验、交流、总结学校和幼儿园不一样的地方，摸清套路后，我发现我要是继续跟踪下去，孩子会有依赖感，不利于她建立自我管理和学习的习惯；国庆长假开始，我就给孩子开了高帽子工厂：开学一个月了，平时就一二三四五这些事情，第一个月我是代你管理的，接下来要把这个权力还给你，因为看得出你可能比妈妈会管得更好，怎么样，你考虑两天，要不要接管这个权力？不过，丑话说前头，一旦接管你要全权负责，我们大人只管签字，不管作业对错内容缺漏之类的了......孩子毫不犹豫就接管了这个权力，我们大人说是不管，实际是退到旁边做起了观察家，孩子毕竟是新手，安排事情的方法、做事统筹的习惯大人要适时提醒，通过对比让她自己知道怎样是有效的、快速的；中间也出过疏忽和纰漏，让她自己去学校品尝吃批评的滋味，但接受的教训比父母说教强多了，而且学校老师也很有方法，自我管理方面出差错是要小组扣分影响小红花的，影响自己事小影响了小组还了得，孩子的集体荣誉感和责任心也是这样培养出来的，在几次磨合过后，孩子很快就走上了正轨。
逐步长大了继续灌输她，自己对自己要负责任，孩子的上进心和进取心在无形中得以确定，现在她也悟明白了，时间总和一样，早点完成自己的职责，后面可以轻松地安排时间，游刃有余的感觉比被时间追着的感觉强多啦——这是她自己总结的一句话，呵呵，有这点感悟，我可以放心了。不过孩子总归会有惰性的，我还是继续做好观察家，适时提醒吧。
有一点感觉很重要，父母不要太看中分数，学习中有差错率是正常的，但要观察孩子为什么出错，是课堂不理解还是图快太粗心、是没记忆牢固还是混淆了概念，还有就是孩子的精神状态是否始终蛮愉悦的，若有低潮要交流判断是什么原因产生，疏而不堵，孩子内心需要积极的正面的心理暗示的，方法正确，成绩是水到渠成的事情。
至于学前的孩子，更加不要强求学习的结果，让他觉得学新东西有意思，很好玩，向往去学校就成功。兴趣是一切学习的源头，这句话太正确了，反思我们大人何尝不一样呢？
最后一句话共勉的：给孩子足够的时间和空间犯该犯的错误。不犯错误不会优秀，呵呵

作者: 阳光淑女 时间: 2009-2-26 18:25

我家小二了，还是这种情况，昨晚给她吃了一顿“生活”。做作业拖拖拉拉的，都要到9点才能完成。.

作者: kosoyu 时间: 2009-2-26 19:04

孩子到了二年级会有段时间作业拖拉的.对于小孩来说,上学的新鲜感逐渐变淡.一年级的孩子没必要再增加课外作业了.学拼音是有点枯燥,不过结合实际,与孩子喜欢的事物相联系起来,孩子的兴趣会慢慢增加的.急不得..

作者: 伊妹儿妈 时间: 2009-2-26 19:04

我们家是小一，每天也是拖延，回家弹琴抄生字再默写再听英语做数学，都要弄到九点洗好上床都要很晚了，现在的孩子真是太幸苦了.

作者: 伊妹儿妈 时间: 2009-2-26 19:09

引用:

原帖由 维维的妈妈 于 2009-2-26 13:30 发表
现在一年级的孩子是很辛苦，真搞不懂语文为何教得那么快，每天一课，回家还要背诵，有的时候看课文还挺长。还好我儿子每次都能顺利的背出，觉得小孩子的记忆力是好。估计我也不一定能一字不漏的背出来。再加上每天的 ...

我们和你们一模一样，碰到知音了

作者: KEILY妈妈 时间: 2009-2-26 19:56

好心酸呀，现在的教育是怎么了？上小学以前要学小学的东西，否则就跟得吃力...
哎，无奈，想想我们这一代小学以前就是玩，一张白纸入小学。
我们家长多抱抱孩子们吧，给他们一些力量和快乐。.

作者: bjj22545 时间: 2009-2-26 20:48

前几天也刚吼过女儿,本来开学以后一直鼓励她功课完了后就去找小朋友玩的,想不到一放以后小东西象断了线的风筝,天天想着玩,功课一团糟,不得已这几天严厉管教,小东西哭了几回,不过回家作业倒是做得很认真,还自觉地看看课外书,今天表扬了她几句,又嘻嘎嘎了,问我这样的表现可以出去玩了吗?我真的无语啊... ....

作者: viviantong 时间: 2009-2-26 21:08

引用:

原帖由 康康的妈妈 于 2009-2-26 14:10 发表
楼主，现在的孩子学业压力都很大，关键是你要真正和孩子站在一起。不要让她认为你只是管她的人，应该让她感觉到虽然很难，但是你一直在支持她、帮助她、认可她。家长的支持对于孩子来说非常重要。让孩子感到无助，孩 ...

非常有道理.家长的态度决定孩子的快乐程度..

作者: LIUJINGXIN 时间: 2009-2-26 21:16

我对女儿的办法就是完成老师布置的功课外，还要完成我布置的语数外，基本是7点到8点就好全部完成。结束后就是看电视。老师的功课她是在学校就抓紧完成的。老人接回家就开始做我放在他们家的功课，好了后就是看喜洋洋。今天她回家对我说，其实妈妈我知道的，好的成绩就是努力得来的，听了她的话我还是很欣慰的。所以我家的学习还是很轻松的。为了多看点电视，她不太浪费时间的，我觉得那也是一个好办法！我女儿是电视每天都要看2场！.

作者: grace123 时间: 2009-2-26 21:22

哎，可怜的孩子！我家孩子小一刚开始的时候也很不适应默写，分数也不好。后来慢慢练习，家默时默错要用红笔圈出来，而且一定要订正！
然后第2天早晨再把这些订正好的字看一遍，加深印象。

[ 本帖最后由 grace123 于 2009-2-26 21:24 编辑 ].

作者: grace123 时间: 2009-2-26 21:29

引用:

原帖由 KEILY妈妈 于 2009-2-26 19:56 发表
好心酸呀，现在的教育是怎么了？上小学以前要学小学的东西，否则就跟得吃力...
哎，无奈，想想我们这一代小学以前就是玩，一张白纸入小学。
我们家长多抱抱孩子们吧，给他们一些力量和快乐。

是呀，儿子小二了，偶却越来越困惑。偶们的教育到底怎么了？
要求还是很高，减负减掉了作业量，但是没有降低考试难度，成绩不好，孩子的压力也很重。
我真希望多看到孩子的笑脸，让他多一点童年的欢乐！.

作者: 恺睿妈 时间: 2009-2-26 21:58

拥抱你的女儿,温柔说道:别哭,宝贝,妈妈也知道你这几天很辛苦,生字默错了你很急对吗?振作起来,加把劲,咱们每天脚踏实地去学习,相信你会越来越棒的. 另外,正如楼上所说,要抓弱的,哪样弱就多抓一下,默生字时可以把不熟或默不出的记下,全默好后再针对不会的默一下,第二天一早有时间再滚一遍,这样应该会加深印象的.生字默好了估计信心也会上去的.

作者: vet 时间: 2009-2-26 22:04

默写真的如此重要吗?一般常用的字成年后都能熟练书写,生辟的,少用的问同事也不坍台.
况现在都是拼音输入(手机里有),我看和星级考一样,规定的时间和词汇量来"烤"花朵

无奈的韩\台版应试教育,企图催生更多本地天才的教改,

作者: 粒粒橙 时间: 2009-2-26 22:59 标题: 回复 39#点宝妈妈的帖子

只负责签字，不负责检查的吗？

可以借鉴试试，希望我女儿也能这么自觉，这么快速，这么优秀，那我就笑得合不拢嘴了

作者: 粒粒橙 时间: 2009-2-26 23:08 标题: 回复 63#点宝妈妈的帖子

看到你说的方法了，我也试过你说的方法，可是女儿不要这个大权，怎么办？还有关于责任啊，时间的总和啦等等都跟她讲过，她也都明白，可就是喜欢依赖大人，这是不是也要慢慢培养，急不来的呀，真不知道怎么办

作者: 混凝土 时间: 2009-2-27 00:27 标题: 孩子太无助了!

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作者: haroldada123 时间: 2009-2-27 08:03 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

lz不要烦躁，慢慢来。刚刚入学的孩子是这样的，多以鼓励为主，不要对他吼，不要让孩子失去学习的信心。.

作者: kittylilili 时间: 2009-2-27 08:24

建议还在幼儿园的家长进来看看，为了避免这种情况，必须要早点进行学前教育。
因为中国教育的现状是不会改变的，所以只好改变我们自己了。
以现在一年级的教学进度，如果没有一定的学前教育，孩子是很难适应的。节奏太快了，要掌握的东西也太多，拼音和认字同步进行，教的也是一笔带过，如果只靠学校的35分钟的课堂时间肯定不行的，因此每天回家家长就要付出大量的时间和精力，一年级孩子的注意力集中时间是有限的，要求他们几个小时的连续学习，效果肯定不理想，最后的结果就是非打既骂，长此以往孩子对学习就会造成恐惧，厌倦了。
所以必要的学前教育是少不了的。.

作者: nini020509 时间: 2009-2-27 08:37 标题: 回复 39#点宝妈妈的帖子

点宝妈妈的话对你启发很大,习惯将跟着孩子一生,非常重要.

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-27 08:44

谢谢各位旺友给我的建议和鼓励！昨天我也去学校和老师交流过了，孩子回来后心情好了很多，晚上默写也不错。.

作者: jerry2000妈妈 时间: 2009-2-27 08:49 标题: 回复 1#猫在路上的帖子

看多了这样的帖子，可是仍然忍不住辛酸

我想对你说，跟孩子一起成长吧。首先不要布置家庭作业了吧，现在孩子的情况我认为最需要调整状态了。要把孩子当大人首先进行一次一对一谈话，在平等基础上听听他说什么。你告诉他希望回家第一洗手吃点心后马上开始做作业，在吃饭前争取全部做完（一年级基本都该这个时候做完）养成这样的好习惯需要一点时间，你要耐心培养全家统一认识达成一致。

默写方面你要耐心每天帮她一起做，不会的字自己想办法编个故事或者根据一半的字跟他好好解释加强记忆，慢慢就会好的呢。

总之一句话，和孩子一起成长吧。我家小儿三年级了，慢慢培养出来的学习习惯很好，到目前为止还是每天8点开始看电视9点睡觉了，学习很愉快，成绩在年级组基本是第一，还是大队长。可能我的方法不是很好，对孩子老是不放手，但我自己觉得这样心里有底孩子每一步我都清楚，学校有什么事他都会很开心的告诉我，昨天吃了晚饭回家路上儿子描述中午孩子门特意从食堂奔回教室时候好多人摔倒的样子，我们一路笑回家的。。。。.

作者: niuniu的妈妈 时间: 2009-2-27 08:55

看到这么多妈妈的经验，我也想说几句，因为昨天晚上我家小女也被狠狠地批评了一顿，几乎哭了一晚上。我们家也上小一，语文背课文和默词语对她倒不难，是数学的听算训练，以前她做听力时从不让我们呆在她房间里，每次听算都是100分，偶尔一次发现她的听力是听一题暂停一下做出来的，从那以后每次数学听力必须在大人的监督之下完成，可是速度就是跟不上去，并且还很紧张，她还告诉我有时她紧张得腿直发抖，听了真的很心痛，这么小的小孩现在就为学习弄成这样，想想我和她爸以前在学校数学都是在班上冒尖的，本以为她好呆也要遗传一点，可如今.........

作者: 荷叶边季风 时间: 2009-2-27 09:03

家长要帮助辅导关心，不该给她压力，孩子太小了。。。

要多鼓励，我家从小是左撇子，小一上学时强迫他用右手写字，又是大量的拼音，汉字。。。，哎，那个苦

。。。
我看他实在太累，都会鼓励的抱抱，让他休息一会儿，并告诉他，妈妈知道他累，但是我们还是要加油。。。

，好的学习方法对他一生有益。。。
现在到了二年级下学期好多了，每天默写生字包括段落基本都在95分以上，自己也会复习了，哎——现在我也轻松了很多

作者: 哇萨咪 时间: 2009-2-27 09:06

别一味看默写结果，而是要提高认字和记忆的效果，中国字很形象的，孩子喜欢画画，可以在画画中让她得到启发，之所以中国字以前叫“象形字”这是不无道理的，让孩子感觉中文字的乐趣，找寻记住中国字的办法，家长也可以和孩子互动，共同找寻增加记忆的办法。比如“贪婪”：“今”天抢了别人的宝“贝”，明天又抢了别人的森“林”和“女”儿。再比如：“散”步：古代“文”人喜欢酒后和友人在“月”光下“共”同散步（因为女儿好几次在这个字上卡住，于是我给她找了这个记忆方法）还有很多单个字也是需要在平时生活中去观察，从中找到更形象的记忆方法，刚上小学的孩子比起强行记忆更能接受的是形象记忆。这还得需要家长更费心，要让孩子感觉读书的乐趣。现在我女儿已经三年级，她也已经自己会找寻解决问题的办法----找规律，找突破点。.

作者: 猫在路上 时间: 2009-2-27 09:09 标题: 回复 83#jerry2000妈妈的帖子

我也想她早些完成作业，但是现在她成绩不好，每天回到家就很晚了，6点多开始作业，一般会的很快就完成了，昨天做数学关于认识钱的，什么多少分变成多少元，她有些搞。其实我们从来没做过什么家庭作业，也和她约定好作业快，就可以看电视，很可惜到现在都没实现过，基本是做好作业背好书，全部完成九点上床就不错了，有时候连故事阅读都没时间进行。
昨天也和她的数学老师沟通过了，公文作业从新开始做100内的加减。女儿知道后很开心。这星期我们也答应带她去看一场电影，我要她快乐！.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-2-27 09:11

引用:

原帖由 niuniu的妈妈 于 2009-2-27 08:55 发表
看到这么多妈妈的经验，我也想说几句，因为昨天晚上我家小女也被狠狠地批评了一顿，几乎哭了一晚上。我们家也上小一，语文背课文和默词语对她倒不难，是数学的听算训练，以前她做听力时从不让我们呆在她房间里，每次 ...

对于女儿关于数学速度的焦虑,尤其是口算,我的感受比你更厉害.建议你让孩子按自己报方法来..

作者: 游个不停 时间: 2009-2-27 09:21

兴趣是最好的老师，兴趣是学习的基础。
首先要调整好自己的心态，这样逼孩子只会起到反作用。
当然，孩子的学习也是很重要的。我想孩子在拼音呀，生字呀这些方面的薄弱应该也是有原因的，你说呢？
我想不单单是作业多呀，孩子累呀，幸苦呀...可能还没有找到牢记拼音，生字的好方法。
还是针对不同的原因，找到方法来解决。

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作者: snowsy 时间: 2009-2-27 09:22

同情一下~~~~宝宝~~~~~~~~心态啊心态~~~~~``.

作者: 点宝妈妈 时间: 2009-2-27 09:23

引用:

原帖由 粒粒橙 于 2009-2-26 23:08 发表
看到你说的方法了，我也试过你说的方法，可是女儿不要这个大权，怎么办？还有关于责任啊，时间的总和啦等等都跟她讲过，她也都明白，可就是喜欢依赖大人，这是不是也要慢慢培养，急不来的呀，真不知道怎么办

我发现我们那个要这权力，实际是要自由，因为只要实现晚饭前做完作业的目标，中间她可以自行安排，作业做累了会看看书玩玩小东西啥的，不用大人事事盯着啰嗦，这点她很看中的；看看你家孩子自己要什么，尽量让她尝点甜头，否则空的权力没有对应的权利没人肯干哦

现在的孩子可都是小人精哦，呵呵。.

作者: arch 时间: 2009-2-27 09:28 标题: 回复 39#点宝妈妈的帖子

我家今年也是小一,学前基本没有认字,拼音也没有学过,英语在小一前没有上过辅导班,但我们适应的很快,学习的兴趣非常浓烈!我们放学后吃点点心,休息下就可以开始家庭作业了,基本半小时就能搞定,我在家让她默写基本就没有错过,不过在老师那边要求要严一些,可能因为笔画不规范扣分,但我要求不高,100分固然是好,但90分以上我就要求她下次认真细心一点,小孩子鼓励为主,长期批评要打击她的积极性的!
LZ不要太担心,调整孩子的学习时间,保证孩子的睡眠,否则就是恶性循环了!本应在课堂上掌握的知识,因为精力不足,留到家庭辅导,实在没有必要!
嘿嘿,我女儿犯错误的时候,我就想我小时侯,也一样的大错没有小错不断啊,但我的父母也一样的夸我鼓励我(但我父母对其他孩子不是同样的教育方式),结果证明:鼓励比批评有效得多!
切记哟!孩子这一辈子最初的自信就来自父母的鼓励!

作者: junhuayang2005 时间: 2009-2-27 09:37

应该允许孩子失误
应该允许孩子逐步进步
应该允许孩子情绪释放

我女儿考的不好的时候,默写不好的时候,我不批评,她自己本身就知道了..

作者: 家有灵女 时间: 2009-2-27 09:39

小女孩神经较敏感的, 再也不要让她很伤心的大哭，发出：“都没有人帮我！”的声音了!

看了让人心疼.

作者: 岁月静好 时间: 2009-2-27 09:51

我喜欢看楼主说“我要她快乐”。我就是这样想的，学习再好，换来一个不健康不开心的宝宝，那是怎么也不划算的。妈妈要永远站在宝宝这边，永远做她坚强的后盾和依靠。.

作者: celincl 时间: 2009-2-27 09:56 标题: 你敢吗

我有一个朋友，直接跑去对老师说：你为什么布置这么多的作业！害的我儿子都没时间玩了！我真是好钦佩她，我想我还真做不出来。
如果每个家长都如此响亮地抱怨，我们的孩子会不会更幸福一些呢？.

作者: angelzp 时间: 2009-2-27 10:12

准备一个错字本，把默写不出或不熟的字记下来，默写结束再写一遍，第二天早晨再巩固一下，孩子就会记的牢了，每周把所有的错字全部过一遍。到学校出错率低就不需要订正，作业相应就少了。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-2-27 10:19

引用:

原帖由 celincl 于 2009-2-27 09:56 发表
我有一个朋友，直接跑去对老师说：你为什么布置这么多的作业！害的我儿子都没时间玩了！我真是好钦佩她，我想我还真做不出来。
如果每个家长都如此响亮地抱怨，我们的孩子会不会更幸福一些呢？

让孩子慢慢接受挫折,告诉孩子那些事情需要介意,那些事情需要放过
比如可以不在意分数,但是要在意努力学习的过程.

作者: 加菲妈妈 时间: 2009-2-27 10:19

引用:

原帖由 三宝妈妈 于 2009-2-26 15:06 发表
我们今年9月升小学，认字基本没问题，青蛙报上的文章也能自己读出来，可从来没教过她写字，更不要说默写了，上了小学会有问题吗，小女属特敏感型，只能吃上风的，幼儿园老师当宝的，真担心上了小学受不了落差。

建议今天要上学的孩子还是让她练习一下写字吧。我儿子学前认字也很多，全是字的安徒生童话也看下来了。但是写字很少，上学后开始时很累，写字很慢，歪歪斜斜，写一个擦3个，苦不堪言。一年级默写不是字写出来就可以的，田字格中的关键笔画没写到应该的位子就算错的。后来寒假中每天练写字，现在总算速度稍有提高。.

作者: 情缘 时间: 2009-2-27 10:20

和孩子一起成长!会慢慢好起来的!.

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