标题:
[数学]
标准答案
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作者:
lhlmzm
时间:
2008-11-19 11:18
标题:
标准答案
昨天女儿带回来一张应用题考卷,可能她自己觉得没考好,很早就把错题订正好了。
一道题:先补充条件,再列式算
小朋友每一行排10人,______________,一共有多少人?
女儿答:小朋友每一行排10人,每一列也排10人,一共有多少人?
10*10=100(人)答:一共有100人。
老师打错,女儿错题后工整的订正:
小朋友每一行排10人,排了10行,一共有多少人?
10*10=100(人)答:一共有100人。
看完后问女儿,你错在哪里,她说可能没说倍数关系吧。
到现在我也没明白错在哪。
[
本帖最后由 lhlmzm 于 2008-11-19 12:52 编辑
].
作者:
Easy妈妈
时间:
2008-11-19 11:29
单位名称没有写吧!.
作者:
lhlmzm
时间:
2008-11-19 11:37
单位名称和答都 有的,只是我没在这里写上.
作者:
ebaby
时间:
2008-11-19 20:21
呵呵,从小朋友的题目中并看不出来有10行和10列的条件来,哪来10*10
订正后就很容易反映出了10行和10列的条件
现在小孩的题目很有意思
[
本帖最后由 ebaby 于 2008-11-19 20:29 编辑
].
作者:
sallyzhu
时间:
2008-11-19 20:42
ls说的对,如果你填“一共排了10行”,那这个算术式就是对了。.
作者:
无盐
时间:
2008-11-19 20:58
你的孩子想的太复杂了,可能觉得行和列有(隐含的)必然关系,所以不用标明,就可以算10×10。但实际上,还缺少一个“正方形”的前提。举个例子,下图也满足你的条件,但不能计算成2×2:
○ ○
○ ○
○ ○.
作者:
lhlmzm
时间:
2008-11-19 21:53
标题:
回复 4#ebaby 的帖子
恍然大悟啊
.
作者:
lhlmzm
时间:
2008-11-19 21:59
标题:
回复 6#无盐 的帖子
看来我的反应比孩子的还要慢,怎么就没认真想。.
作者:
dudumom
时间:
2008-11-20 10:15
呵呵!我除了她不会的又实在想不出来的其它的都不看的,订正也让她自己来,所以学到哪儿也不知道的。.
作者:
gggmm
时间:
2008-11-20 11:22
估计是没有把“行”和“列”的关系体现出来.
作者:
lhlmzm
时间:
2008-11-20 18:21
引用:
原帖由
dudumom
于 2008-11-20 10:15 发表
呵呵!我除了她不会的又实在想不出来的其它的都不看的,订正也让她自己来,所以学到哪儿也不知道的。
你家女儿很棒,会自己学习,也用不着家长操太多的心.
我们的要是我不看着,她从不把学习当回事..
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