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标题: [育儿] 已修改 [打印本页]

作者: 山山水水 时间: 2005-11-16 11:44 标题: 已修改

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: coco 时间: 2005-11-16 11:59

千零啊，一定要教音标了。我们也是有这个问题，我这二天开始抓音标了，告诉他C一般发K音，P发P音，A发EI。。。等等，一点一点，我发现这个绕舌头的毛病就好很多，而且孩子记得牢。.

作者: YOUNG 时间: 2005-11-16 12:03

不用这么心急呀,小孩有时会搭住的..我们学THIS IS // IS this时，开始也弄不清楚，老是读错．我是第二天在吃早饭时候随意和他谈这两个句型的区别．晚上回家他告诉我，他弄懂啦！
学英语，我是随时一有空就跟他说说，单词也是像抽查似的帮他拎拎．．不按排特别的时间．．但是课外练习一定要做的．．主要是让他真正的认识句型
一年级的英语真是的，ＡＢＣ都不交．．都有些担心他的读音，毕竟每课单词都要背的．．好在中班开始就在外面读英语，算是接触过一些．．若没有参加过英语兴趣班的小朋友是怎么应付的！.

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-11-16 12:04

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 11:44:
我真是吃力死了！昨天体检医生说我心电图勉强合格，要求我注意休息。但到了晚上我就差点心脏病发作了！

现在教到UNIT 5了，里面的重点句型就是THIS IS。。。。和IS THIS。。。。？，YES， IT IS。NO， IT IS N ...

握握手握握手!昨晚也在搞同样的问题,is换成Is就不认识它了,this is 和is this象绕口令一样.她自己也急的小脸通红的.哎.....

作者: 白兔MM 时间: 2005-11-16 12:04

你们不是先跟录音机读一遍的吗?先跟读一遍再自己指读一遍,不会读再跟读,没什么问题.
但是换一句话,This is a pen.让她改疑问句脑子就转不过来,后来用的是学校订的英语杂志上的方法,第一句忘记了,好象是我用am,你用are,他她它用is,变疑问,往前冲,变否定,加NOT,用这个方法搞了几句话,终于弄懂了..

作者: 平平妈 时间: 2005-11-16 12:09

如果是拿看书读UNIT，我女儿可以很流利。
如果单独拎句句子出来，她有时要考虑一下。
我昨天给她看how的英语卡片，她说了句“你别提醒我，反正不是who"。.

作者: 漫步麦田 时间: 2005-11-16 12:13

千零同学，是不是你家的小儿又再和你捣乱？要么就是老师没教好。我家的在这个问题上没障碍。.

作者: Rausen妈 时间: 2005-11-16 12:13

我用am,你用are,他她它用is,变疑问,往前冲,变否定,加NOT,用这个方法搞了几句话,终于弄懂了.
这个方法好,今晚试试,请问霏霏妈妈你订的英语杂志叫什么名,不好意思,跑题了.

作者: 烟雨江南 时间: 2005-11-16 12:17

音标我已经慢慢开始教了，有些简单的她有时候也拼出一些来。希望对拼读单词起作用。至于认读水平，我家的也一样的，那些“that,this,there,they ,thses,those"等等也搞得一塌糊涂，还有那个for和of也是。
我们现在教到UNIT 4，他们学校是把UNIT 6提到UNIT 1之后教的，正好对应中秋节。书本上的认读基本还没什么问题。他们学校英语还有个补充教材---阳光地带，我觉得挺好的，有儿歌，小故事，还介绍些国外的风俗人情等，我看她蛮喜欢和唱得。.

作者: 白兔MM 时间: 2005-11-16 12:19

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/16 12:12:
这个已经没问题了，就是要指读，指读过关的话，随便你这些单词句子放到哪里去，电脑里出现也好，卷子上出现也好，别的书上出现也好，她都能读了。现在就是细抠呀。我后来昨天跟她说了，你UNIT 5过关了。象周末我和 ...

书上的没问题,估计她就算真的不懂看图片也背出来了,不过你说的有道理,如果在其它地方也能认识这些句子,那是真正掌握了..

作者: wxh_red 时间: 2005-11-16 12:21

引用:

Originally posted by Rausen妈 at 2005/11/16 12:13:
我用am,你用are,他她它用is,变疑问,往前冲,变否定,加NOT

這個方法好，回去試試.

作者: 白兔MM 时间: 2005-11-16 12:22

引用:

Originally posted by Rausen妈 at 2005/11/16 12:13:
我用am,你用are,他她它用is,变疑问,往前冲,变否定,加NOT,用这个方法搞了几句话,终于弄懂了.
这个方法好,今晚试试,请问霏霏妈妈你订的英语杂志叫什么名,不好意思,跑题了

好象是叫英语俱乐部,旬刊,我回去看看..

作者: 烟雨江南 时间: 2005-11-16 12:22

陈述句变成疑问句时，要把头（主语）和脖子的位置换一下。还有，不同的头配不同的脖子。are 是粗脖子，is是细脖子。哈哈，这是我们以前的老师教的。.

作者: 时妈 时间: 2005-11-16 12:23

我现在总是有幻觉，如果不上班就一切都有时间了。。。。。。幻觉。

的确是这样的.

作者: 陈陈妈妈 时间: 2005-11-16 12:28

是综合英语吗？我们好象上UNIT8了吗？为什么有的学校是牛津英语啊？
指读啊？等她读熟了指读也没用，手里指着嘴里呱啦呱啦的，看着挺熟，拎个单词出来可能就不认识了.

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-11-16 12:31

引用:

Originally posted by 嘟嘟妈妈 at 2005-11-16 12:22:
陈述句变成疑问句时，要把头（主语）和脖子的位置换一下。还有，不同的头配不同的脖子。are 是粗脖子，is是细脖子。哈哈，这是我们以前的老师教的。

这个蛮形象的.回去教教看!.

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-11-16 12:33

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 12:26:
这个谈不上障碍，是个过程。可能我比老师要求高一些。捣乱的话她也不会，就是吃力啊，一个必经过程吧。老师的要求是指读，但是对于这个指读的标准可能各个家长理解也不一样，有的也许认为只要孩子照着书能读就可以 ...

对啊!一定要达到这样的效果的.
现在在看银章的书,里面的儿歌啊\短文啊、都是要认识单词的，考的和书上的不同的，背出来也没用的。所以觉得好难啊！.

作者: 棉絮 时间: 2005-11-16 12:34

我们这课已经教了两天了。我让他先跟着磁带指读，然后脱口读给我听不正确的地方再给他矫正。单词方面我做了些卡片，一半是图一半是对应的单词。读完课文后我骗儿子说：我们做个小游戏看谁打牌打得好。这小子很好骗的，很快就能记住单词了。不过我发现我儿子记忆东西有点用视记忆的方法就好象记忆时脑子里给单词拍个照然后根据单词的写法形状记住这个单词。在NUIT 1-2我不注重他单词结果测验时吃很大亏，从UNIT3开始我狠抓单词，从开始教的第1天就让儿子反复操练单词配图到第3天图拿掉单独指读单词，到老师发下补充阅读材料时完全让他自己指读了。经过这样1个多星期的强化训练到测验时他就很熟练了而且基础扎实无论笔试口试都不用太担心了。.

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-11-16 12:36

引用:

Originally posted by at 1970-1-1 08:00:

这就是老师的教过的，回家要求复习的呀！.

作者: wxh_red 时间: 2005-11-16 12:42

我們也教這課，早上把單詞卡片拿出來給他單獨認，順便教了一下a和an的用法，以及縮寫what is 和 what's ，this is和 this's，大小寫倒沒教，今天回去教一下哈.

作者: philip妈妈 时间: 2005-11-16 12:44

引用:

Originally posted by 霏霏妈妈 at 2005-11-16 12:04 PM:
你们不是先跟录音机读一遍的吗?先跟读一遍再自己指读一遍,不会读再跟读,没什么问题.
但是换一句话,This is a pen.让她改疑问句脑子就转不过来,后来用的是学校订的英语杂志上的方法,第一句忘记了,好象是我用am,你 ...

这个方法不错,我们昨天英语课还在考口试,估计今天也该上UNIT 5,回家可以叫教教他.

作者: 烟雨江南 时间: 2005-11-16 12:50

帽子分2种:a和an，好东西前面要加漂亮的帽子an ，例如：apple ,orange ,egg ,ice-creame.不过这是刚开始时老师这么教的，.

作者: 小言 时间: 2005-11-16 13:34

引用:

Originally posted by 嘟嘟妈妈 at 2005-11-16 12:50:
帽子分2种:a和an，好东西前面要加漂亮的帽子an ，例如：apple ,orange ,egg ,ice-creame.不过这是刚开始时老师这么教的，

我们老师是直接教了a\e\i\o\u元音前用an,其它用a,我当时是吃了一惊,这孩子能接受嘛?!不过还好,孩子到现在没弄错过,不知道孩子们是用什么方法记住的

作者: 倩龄 时间: 2005-11-16 13:48

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 11:44:
我真是吃力死了！昨天体检医生说我心电图勉强合格，要求我注意休息。但到了晚上我就差点心脏病发作了！

现在教到UNIT 5了，里面的重点句型就是THIS IS。。。。和IS THIS。。。。？，YES， IT IS。NO， IT IS N ...

好好玩呀！我们怎么过来的？忘了！.

作者: sxm 时间: 2005-11-16 13:52

引用:

Originally posted by 倩龄 at 2005-11-16 01:48 PM:
好好玩呀！我们怎么过来的？忘了！

是啊,没那么严重吧,牛津教材用了好几年了呀.再说现在孩子英语基础一定比以前的好..

作者: henry 时间: 2005-11-16 14:02

我们从第一单元开始我就给他做了些字卡，句子则单独打出来，我也不知道他怎么搞的，反正从来都没搞错过，而且可能是训练了一段时间的关系现在基本上老师教过后回来单词已经背出来了，也不需要我再给他背了。昨晚正好理了一下他开学至今的考卷，每门课都是厚厚一叠，英语是最好的除了第一单元那首歌没唱出来的了95分其余均是100分。.

作者: 波纳妈妈 时间: 2005-11-16 14:37

引用:

Originally posted by henry at 2005-11-16 02:02 PM:
我们从第一单元开始我就给他做了些字卡，句子则单独打出来，我也不知道他怎么搞的，反正从来都没搞错过，而且可能是训练了一段时间的关系现在基本上老师教过后回来单词已经背出来了，也不需要我再给他背了。昨晚正 ...

那首歌，我儿子说他们老师也唱不完整的。哈哈！.

作者: ctowjhon 时间: 2005-11-16 16:48

引用:

Originally posted by 平平妈 at 2005/11/16 12:09:
如果是拿看书读UNIT，我女儿可以很流利。
如果单独拎句句子出来，她有时要考虑一下。
我昨天给她看how的英语卡片，她说了句“你别提醒我，反正不是who"。

hahaha

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-11-16 16:54

引用:

Originally posted by 波纳妈妈 at 2005-11-16 14:37:
那首歌，我儿子说他们老师也唱不完整的。哈哈！

高年级的妈妈也都这么说,没一个唱完整的.我们家这个就举手问老师,我读出来可以吗?唱不会!呵呵
没个单词都念一半估计能跟上!.

作者: 波纳妈妈 时间: 2005-11-16 17:03

引用:

Originally posted by 田兔兔妈 at 2005-11-16 04:54 PM:
高年级的妈妈也都这么说,没一个唱完整的.我们家这个就举手问老师,我读出来可以吗?唱不会!呵呵
没个单词都念一半估计能跟上!

对，我们后来都改念这句话啦，全体念！搞笑！.

作者: 洋洋妈咪KING 时间: 2005-11-16 17:07

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/16 11:44:
我真是吃力死了！昨天体检医生说我心电图勉强合格，要求我注意休息。但到了晚上我就差点心脏病发作了！

现在教到UNIT 5了，里面的重点句型就是THIS IS。。。。和IS THIS。。。。？，YES， IT IS。NO， IT IS N ...

我的新办法，周末他玩玩具的时候，旁边放课文录音，而且让他反复听，还时常提醒他跟着念几句，尽管他有口无心地边玩边嘟囔，但拿起书的时候，语感很快就出来了，会读了再叫他指认单词和句子。

[ Last edited by 阳阳妈咪 on 2005-11-16 at 17:09 ].

作者: 小言 时间: 2005-11-16 17:16

剑桥应该可以解决认字和拼写的问题的,上了小学了,光口语大概不莱塞的,应该要配上认字了的

不过,也别着急,孩子还小呀,过段时间经过积累,就行了呀!!!.

作者: wxh_red 时间: 2005-11-16 17:22

引用:

Originally posted by 小言 at 2005/11/16 13:34:
我们老师是直接教了a\e\i\o\u元音前用an,其它用a,我当时是吃了一惊,这孩子能接受嘛?!不过还好,孩子到现在没弄错过,不知道孩子们是用什么方法记住的

早上我在教他時，他馬上接口說"老師也教我們元音的"當時偶有點一愣，現在的要求真得滿高的，我還以為自己提前了呢.

作者: 玫瑰玛丽 时间: 2005-11-16 17:31

我来凑个热闹。

昨天老公和女儿为了一个单词弄了一小时。Basketball 要求我女儿一口气把这个字拼出来。中间不准有停顿。我女儿到 LL前必有一个停顿。我老公说女儿的智商平平。对音节的记忆力到八个就是极限了。

学校在教句型和单词。我们自己在给她训练音节。.

作者: 洋洋妈咪KING 时间: 2005-11-16 17:54

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/16 17:11:
口语上这个已经绝对没有任何问题了，象WHAT’S THIS啦这样的日常用语，她幼儿园的时候和我晃商店就已经在说了。就好比我们先会说话，再开始识字，再开始写字，最后写文章一样的，现在英语学习要进入的就是“识字” ...

根据他们的测试,直接上预备级下册.;但默单词水平明显跟不上原来的人.我也没逼他,兴趣为主了.
但是指认的水平大大提高..

作者: coco 时间: 2005-11-16 18:38

引用:

Originally posted by 阳阳妈咪 at 2005-11-16 05:54 PM:
根据他们的测试,直接上预备级下册.;但默单词水平明显跟不上原来的人.我也没逼他,兴趣为主了.
但是指认的水平大大提高.

我们才怪,根本没有测试,所有报名的一年级孩子都直接上一级,怪不得吃力.剑桥是读得是那个快啊,孩子哪里跟得上磁带,后悔没买变速的复读机..

作者: katherine1101 时间: 2005-11-16 19:54

我给儿子报的也是一级，觉得很难，我后悔给儿子报一级了。由于外面的上课效果不好，现在我已经不上了，我在家自己教，效果还满好。.

作者: yiyimama123 时间: 2005-11-16 19:58

我们上小学前已经学了近二年英语了，所以现在一年级内容的没有问题。我们每天花半小时读、背课文，并能够默写课文(这部分学校没有要求)。现在上到第二本书(1B)的 UNIT 3。大概情况就是这样，供大家参考。.

作者: 小帆妈咪 时间: 2005-11-16 21:34

我们已经开始教UNIT 6了,期中考试是考了1-5,口试,笔试及听力,而且小帆现在对于PHONICS很感兴趣,已经能记住很多了,买了1套"美式KK英标自然学习法-VCD",让他在家自己看,再找了一些PHONICS的MP3及FLASH强化一下,效果不错..

作者: 小帆妈咪 时间: 2005-11-16 21:43

Clap your hands
Clap, Clap, Clap your hands ,  As slowly as you can,
Clap , Clap , Clap your hands as quickly as you can .
Shake, shake , shake your hands  ,  As slowly as you can,
Shake , shake , shake your hands as quickly as you can .
Roll , roll , roll your hands ,  As slowly as you can,
Roll , roll , roll your hands as quickly as you can .
Wiggle , wiggle , wiggle your fingers  ,  As slowly as you can,
Wiggle , wiggle , wiggle  your  fingers as quickly as you can .
Pound , pound , pound your fists , As slowly as you can,
Pound , pound , pound  your  fists  as  quickly as you can .
我们的英语老师在学校内的自己BLOG上有布置儿歌,这首是绕口令,快的出奇,FLASH中全部念完一遍的时间是1分06秒,怎么跟得上呢,只能抄下来,一遍一遍教,累啊.

作者: daifangsandy 时间: 2005-11-16 21:48

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 05:59 PM:
你在哪里上？离你家最近的那家就在商业会计学校那里，一般我们都可以上一级的。其实，预备级和一级没有本质上区别的。

我们跟阳阳是一样的，预备下，在商业学校。下册的句子已经比较长了，老师要求读，背，但没要求默。记得读上册的时候，句子短她能直接背出来，我也就没想到让她指读，但现在直接背已经不行了，一定是先读熟再能背的，而读熟就得对句子里的每个单词都会读，就一定要求逐个单词指读了。反正读了剑桥，发现牛津的课文还是很简单的。.

作者: 小帆妈咪 时间: 2005-11-16 21:49

引用:

Originally posted by 陈陈妈妈 at 2005-11-16 12:28 PM:
是综合英语吗？我们好象上UNIT8了吗？为什么有的学校是牛津英语啊？
指读啊？等她读熟了指读也没用，手里指着嘴里呱啦呱啦的，看着挺熟，拎个单词出来可能就不认识了

我们从第一天开始就把1A中出现的所有单词都做成名片大小的卡片,一直是教一课,认一课,没有要求孩子提前认出,结果就是口试,笔试+听力都100..

作者: 贝贝妈 时间: 2005-11-17 12:05

引用:

Originally posted by 小帆妈咪 at 2005/11/16 21:34:
我们已经开始教UNIT 6了,期中考试是考了1-5,口试,笔试及听力,而且小帆现在对于PHONICS很感兴趣,已经能记住很多了,买了1套"美式KK英标自然学习法-VCD",让他在家自己看,再找了一些PHONICS的MP3及FLASH强化 ...

美式KK英标自然学习法-VCD

请问这套VCD哪里买的呀, 谢谢.

作者: maomao 时间: 2005-11-17 12:15

引用:

Originally posted by 陈陈妈妈 at 2005-11-16 12:28 PM:

指读啊？等她读熟了指读也没用，手里指着嘴里呱啦呱啦的，看着挺熟，拎个单词出来可能就不认识了

我们的也一样，正烦着呢！.

作者: 小言 时间: 2005-11-17 12:24

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 17:59:
你在哪里上？离你家最近的那家就在商业会计学校那里，一般我们都可以上一级的。其实，预备级和一级没有本质上区别的。

有区别的，本来我也以为没什么区别，但到后面几课，你看看那练习题，要求很高的！是两个完全不同的级别呢！！！.

作者: niuniu妈妈 时间: 2005-11-17 12:39

引用:

Originally posted by 小帆妈咪 at 2005-11-16 09:49 PM:
我们从第一天开始就把1A中出现的所有单词都做成名片大小的卡片,一直是教一课,认一课,没有要求孩子提前认出,结果就是口试,笔试+听力都100.

我就是仿照了小帆妈咪的方式，现在学到1B Unit 4，加上学校自己增加的教材，将近150个单词就是这么用的。期中考试加强一下也是100分，不知现在会不会忘了一些。
但是当一些句子拆开时很简单的单词可以也会一下子认不出，不过我想不用急，句型先会用就行了。.

作者: 安迪妈 时间: 2005-11-17 12:49

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 11:44 AM:
我真是吃力死了！昨天体检医生说我心电图勉强合格，要求我注意休息。但到了晚上我就差点心脏病发作了！

现在教到UNIT 5了，里面的重点句型就是THIS IS。。。。和IS THIS。。。。？，YES， IT IS。NO， IT IS N ...

我们家这个也是，Is this... 1、2、3会读，4就读不出了，我也觉得奇怪，明明是一样的。
U1-4认读都没问题，就是这个This is 和 Is this 有点搞。
从这课开始我要求小家伙背单词了，要求几种水果都会拼读，效果还可以，对孩子来说，单词的字母是没有规律的，但只要多读几便就可以了。
我不知道现在教音标是不是会太早。
现在已经出现一点和拼音搞在一起的苗头了。.

作者: 平平妈 时间: 2005-11-17 14:46

引用:

Originally posted by 安迪妈 at 2005-11-17 12:49:
现在已经出现一点和拼音搞在一起的苗头了。

我家的也有点了。
昨天让她看class的卡片，她就说：l-a-拉，class。.

作者: 洋洋妈咪KING 时间: 2005-11-18 08:53

引用:

Originally posted by daifangsandy at 2005/11/16 21:48:
我们跟阳阳是一样的，预备下，在商业学校。下册的句子已经比较长了，老师要求读，背，但没要求默。记得读上册的时候，句子短她能直接背出来，我也就没想到让她指读，但现在直接背已经不行了，一定是先读熟再能背的 ...

我们在大同学院（斜桥，剑桥考试点）读的，测试的时候我们口语基本过关，但认读和单词拼读不行，所以建议我们读预下，我感觉打好基础也不错。
我们每课要抄写和默写6-8个单词的，如ONE--TEN RED YELLOW CAT DOG ZEBRA之类，现在阳阳还不能保证完全正确，但开始有拼读单词的意识了，牛津课文里的单词和句子，也经常会主动去拼读，不一定背出，但指读就没问题了。.

作者: 小帆妈咪 时间: 2005-11-18 21:57

引用:

Originally posted by 贝贝妈 at 2005-11-17 12:05 PM:
美式KK英标自然学习法-VCD

请问这套VCD哪里买的呀, 谢谢

在大众思考乐书局买的，3VCD，加一本教材。.

作者: 小凡之姆妈 时间: 2005-11-18 22:08

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-16 11:44 AM:
我真是吃力死了！昨天体检医生说我心电图勉强合格，要求我注意休息。但到了晚上我就差点心脏病发作了！

现在教到UNIT 5了，里面的重点句型就是THIS IS。。。。和IS THIS。。。。？，YES， IT IS。NO， IT IS N ...

我们老师的方法就是做卡片,每天反复认读,效果比较好..

作者: 贝贝妈 时间: 2005-11-30 14:28

引用:

原帖由 小帆妈咪 于 2005-11-18 21:57 发表

在大众思考乐书局买的，3VCD，加一本教材。

谢谢!.

作者: amy妈 时间: 2005-11-30 15:03

妈妈们的目标都好高啊。我们除了老师留的作业，我都没怎么管，她还常常没英语作业。她说英语课很容易，外教课更有意思，因为有点点难。看来她上的学校真的是浦东名校中最轻松的。

[ 本帖最后由 amy妈于 2005-11-30 15:33 编辑 ].

作者: 鱼宝宝 时间: 2005-11-30 16:37

引用:

原帖由 小帆妈咪 于 2005-11-16 21:43 发表
Clap your hands
Clap, Clap, Clap your hands , As slowly as you can,
Clap , Clap , Clap your hands as quickly as you can .
Shake, shake , shake your hands , As slowly as you can,
Shake , sh ...

鱼宝宝已经会背了.其实方法很简单,先把语速放慢.一句一句分解念.再细看,句型一样,单词就这几个"CLAP / HANDS / SLOWLY / QUICKLY/CAN/SHAKE / FINGERS.....把单词意思搞清楚,配合手势超练几边就会了.多听多练.试试这个方法.我一般不直接告诉孩子中文意思,用姿体语言,实物,图片.如同中文认字也不直接教,先让他看我的姿体语言或实物,对幼儿来说效果更好,记忆深刻..

作者: ctowjhon 时间: 2005-12-2 10:26

楼上的妈妈们都好厉害,佩服的紧

作者: coco0223 时间: 2005-12-2 12:19

我们从一开始就做小卡片了，包括其它的综合英语、ESL等。.

作者: sxm 时间: 2005-12-2 12:46

引用:

原帖由 coco0223 于 2005-12-2 12:19 发表
我们从一开始就做小卡片了，包括其它的综合英语、ESL等。

学几个英语呀?厉害地说.谁帮我扫扫盲ESL什么东东呀?.

作者: juangle 时间: 2006-3-27 08:51 标题: 回复 #30 sxm 的帖子

我们的孩子同样是二年级，请问你打算什么时候让孩子考上海市英语等级考.

作者: kafei 时间: 2006-3-27 10:02

剑桥英语，除了书以外，还有专门的根据课文编的剑桥英语 vcd，比书上的更通俗易懂一些。上海书城有的。.

作者: zhuzhu888 时间: 2006-3-27 12:25 标题: 回复

我们孩子还在上大班，目前就在跟着针对剑桥一级制作的VCD动画学习，感觉效果不错。学完之后再读课文，做做天天练，每天早上听一会儿磁带，还是能够记住的，不过也不是一次就可以的，需要多次学了后面的再复习前面的就能够熟练了。之前学过一些音标，所以学过的单词如果忘了尽量让小孩子自己拼出单词的发音。.

作者: 麦兜兜的妈妈 时间: 2006-5-18 14:04

我们本来幼儿园里学幼儿牛津，上学后想直接报剑桥一级，但又怕跟不上，仍然报了预备级，现在预备下了。请教各位，你们的宝宝预备级要背默单词吗？我只注重宝宝的听和读，所有的单词都是混个脸熟，看着图片能够说出来就行，或能回答所提的问题。.

作者: 小跳妈 时间: 2006-7-8 19:24 标题: 我们英语很轻松呀

英语学习关键是每天坚持听和说,我们今年考一级和银章,.

作者: 通通老妈 时间: 2006-7-10 10:57 标题: 回复 #18 千零的帖子

对的，“认读”就是不管这个单词在哪里出现都应该认识，而且和语文识字的过程是一样的，我深有同感。

我家小子今年幼儿园毕业，英语认读能力和一年级接近吧。千万不要以为本人英语是强项，因为在国企工作，又是夜大毕业，所以。。。。。。他老爸更是学俄语出身，一点忙也帮不上，我平时都不太敢训练他口语。

得益于对小儿母语的教育得来的经验，我自信母语教育很成功，小小的他已能阅读社会报刊、长篇小说（没有拼音注的）。所以我想，语言应该是相通的，学过的课文我首先不要求他背，而是一个词一个词慢慢地读，不要一混而过，最终的要求就是：当我指课文中的任何一个单词，他都能准确地读出来。

当拿到新的儿歌或课文，其中学过的单词一定要他自己读出来，如果读不出，就让他去拿以前的课本，提示他翻到第几课，反复几次后，即使一时想不起来，他也能很快联想到旧课文，稍稍考虑后读出（其实他是怕麻烦，老跟我说：“你是不是又要叫我去找第三册了？”）。

总之，想想以前，父母都不会英语的，可是很多人英语很出色，主要还是多读多听。我没有能力教他，就在他玩的时候，把课文的VCD每天放给他听，基本坚持每天读一册学过的课文。虽说，他不是同龄小孩中英语最棒的，但已经超过了我预期的目标，持之以恒是最重要的。.

作者: barrot 时间: 2006-7-10 11:11 标题: 回复 #73 小跳妈的帖子

小跳妈，你家宝宝都学些什么英语啊，剑桥？.

作者: Ageji_Mom 时间: 2006-7-10 23:53 标题: 回复 #74 通通老妈的帖子

怎么教中文？ Thanks!.

作者: 通通老妈 时间: 2006-7-11 14:47 标题: 回复 #76 chengg688 的帖子

你家宝宝几岁了？是外籍人士吧。

我们从2岁就开始认字了，最初从识字卡片开始，以培养兴趣为主，没有数量指标。小儿也比较有兴趣，每天都会翻出卡片洒在地上说：“妈妈，我们认字吧。”。

等积累了一定的识字量，就可以给他读那种一幅画面配一句话的简单小故事，父母一定要坚持哦，每天陪孩子花5-10分钟时间的朗读，绝对有收获。再接下来，可以买简单的绕口令书，绕口令具有反复性和归韵，对培养中文语感很有效。

久而久之，阅读面越来越广，识字量也越来越大，小儿就能独立阅读了。从最初的小故事书到〈小青蛙报〉，去年我订了《我们爱科学》杂志，我觉得这本杂志非常活泼并有较高的知识、词语积累价值，尤其成语运用绝妙，不知不觉中小儿就学会了，虽然有时会运用不当，但又有什么关系呢，就象学任何一种语言一样，敢于说、多说才是学习之道。

同时，我还鼓励他读报，普通的社会报刊。
应该说最初读报的兴趣是我以“安全教育”为导向建立的，俗话说“留得青山在不怕没柴烧”，从小我就让他多关心自救和安全方面的消息。有时，我在报上看到小孩被绑架后成功自救的报道，或者发生意外时如何在保护自己的前提下帮助他人脱离危险的事件，又或者不注意安全导致的惨剧，他都会很感兴趣地阅读。一开始，他的识字量根本不足以理解全文，我就陪他一起朗读。这样算来，我们每晚朗读的习惯已经保持了4年以上。

幼儿园开设了“小小新闻播报”以后，我让小儿坚持每天找一则新闻，自己组织语言，一年下来，阅读和表达水平更有了很大提高。

上次有位朋友和我说起孩子“贝”“见”不分的苦恼，我觉得，类似这样字形接近的分辨对初学的孩子确实困难。以我的经验，不要把这样容易混淆的字放在一起，以联想为基础学习比较好。比如“宝贝”，如果孩子认识“宝”，那么按照我们的语言习惯，无论如何也没有“宝见”这个词的，可能他会说有“宝剑”这个词啊，您可以翻出“剑”字来告诉他，象把刀的字才是“剑”；同样以“看见”为例，孩子认识“看”的话也不会联想到“看贝”。即使孩子在这样的例子中读错，家长不要急，讲清楚联想的道理，小孩应该能理解的。时间长了，他搞清楚了以后，自己会讲出两个字之间笔画、边旁的区别。中文构字形、声结合，在教的过程中要灵活应用，尽量以孩子容易接受的角度去解释。.

作者: Ageji_Mom 时间: 2006-7-11 22:52 标题: 回复 #77 通通老妈的帖子

我们孩子属虎 and is an ABC. Thanks a lot for sharing your experiences. This is very helpful..

作者: 龙子牛爸 时间: 2006-7-17 12:49 标题: 回头是岸

以高考为选择人才标准的教育制度造就了这么多以千零为代表的疯狂的爸爸妈妈,可悲还是可怜?成人世界的竞争和虚荣,披着教育孩子的外衣在这里表露无疑,可笑还是可叹?.

作者: 东妈 时间: 2006-7-17 13:00

完了完了，大家都这么利害，东东今年上小学后的生活肯定很痛苦了！

东东从小就不喜欢英语，就幼儿园学了些，还学到中班就没学了，学的时候就不感兴趣，有时我用英语问些学过的小问题问他，东东一直是坚持用中文回答的，让他用英语回答，小东西回答我说：我是中国人，为什么要讲英语呢？

所以每当有人问你家学英语了吗，我总是回答：我们家的爱国主义教育太成功了！.

作者: YJ妈妈 时间: 2006-7-17 14:13 标题: 回复 #80 东妈的帖子

东妈你也来了,我是JJ妈妈,有机会大家多联系..

作者: vita 时间: 2006-7-18 03:53

http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm?f

http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f
这里有音标的发音希望对大家的小bb有帮助

http://www.starfall.com/

很有系统的教请细一一看发音是小朋友配音的哦!!!
音标很重要尤其是英语课的考试小一时音标一定要学好
受益无穷.

作者: 木头脑袋 时间: 2006-7-18 08:45

好东西，先收藏，谢谢。.

作者: 小妹妈妈 时间: 2006-7-18 15:19

好东西,很有意思,谢谢..

作者: 嘉嘉宝宝妈 时间: 2007-8-7 15:07

谢拉.

作者: realox 时间: 2007-8-14 00:37 标题: 学英语

引用:

原帖由东妈于 2006-7-17 13:00 发表
完了完了，大家都这么利害，东东今年上小学后的生活肯定很痛苦了！

东东从小就不喜欢英语，就幼儿园学了些，还学到中班就没学了，学的时候就不感兴趣，有时我用英语问些学过的小问题问他，东东一直是坚持用中 ...

我的孩子,我坚决不让她在学前学英语, 进小学后,1,2 年级小孩有点感觉比不过别人,关键的3年级结束的时候,班里英语考试第一.是在一所好小学..

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