上星期我接到一个电话，是一家什么“分龄资优儿” 科教服务公司打来的，说华东师范大学正跟他们合搞一个课题，抽到我女儿去他们那儿作IQ(智能)，EQ ( 群能) 和 PQ(体能)测试，本来测试要500元，因为搞课题，华师大已经替我们把钱付了。
周末，我带女儿去了。测试的地方有一个很大很大的房间，有滑梯，小球池，蹦床，和其他许多玩具，类似于早教中心的活动室，但房间很大有一些小朋友在玩，几个老师在给一些小朋友测试。 我女儿看到有玩的地方，一头钻进去自顾自的玩起来了。后来来了一个老师，开始提问和要我女儿做一些动作，游戏， 测试下来说我女儿有下列问题：
1．过于敏感
a.. 我女儿一直在玩搭积木，刚开始的时候对于老师的提问，比如“你叫什么名字？”“你几岁了”，“你上什么幼儿园”，不是很配合，叫她在地上做动作，也不理睬，专心玩搭积木。后来叫她串珠子，滑滑梯，跳到小球池玩，才开始跟老师一起玩，但当中叫她看老师手里晃动的笔，也不肯看。
b.我女儿比较容易分心，老师跟她交流时，旁边有一些声响，她会转头去看。
老师说：这是一种过于敏感的表现。因为老师对她来说是个陌生人，又是在这么一个比较宽敞的地方，她觉得有一种不安全感。对于老师的提问，她听见了，但是不反应。要她做动作，也不做。是因为对老师有戒心，不知道老师的指令对她是不是有危险，是不是要出她洋相，所以故意不做。除了她熟悉的串珠，滑梯等比较有信心的游戏，才去配合。这是因为她太敏感了。
2．运动量不够
我女儿非常喜欢滑滑梯，转圈，玩大型的器械玩具。玩起来胆比较大，也很热衷。
老师说： 每个孩子都需要运动，但量会不同。我女儿这么喜欢大运动，是因为处于一种饥饿状态，所以应该帮她设计一些游戏，让她在短暂的活动中就获得满足。
3．不太顾及自身形象
a.老师叫她走平衡木，她走得挺不错的，但是低头看自己的脚，不注意姿势优美。
b.老师叫她摆手指造型，做得不好。
老师说： 这是不注意自己的形象，自以为是的表现
总而言之，我女儿那么敏感，又不注意自身形象，肯定以后在社会上，工作中很容易受伤'所以应该参加他们的早教课程，有老师来安排 ，指导我们家长每天带领孩子做10分钟游戏，来调整她的这些问题。他们的课程是每年5980元，提供4样全进口玩具，老师安排每天在家的游戏，并提供咨询，周末开放这个活动教室，还能一年共参加24课时的早教班 （单独24课时的早教班就要收费3600元），每4个月做一次测评。最好是报3年的课。
这个老师说起来是一套一套的，他们是与美国SII感觉统合协会协作的，在国外有30多年早教经验了。创办这个“科教公司” 的人是以前上海教育局的，请的老师是华东师大学“神经心理学”的，（特别强调光知道心理学是不够的），现在上海要推广0-6岁的早教，每个街道在2005年之前都会安排一个学前儿童辅导员，这些辅导员都是在他们这儿培训的。他们是上海所有的早教机构中唯一有教学证的。。。。。。
对于这位老师极力推荐的有关早教安排，我是不准备考虑的。但是我女儿真的象她说的那样存在这些问题吗？
我觉得女儿这个年龄的表现很正常呀？要是对陌生人都没有戒心，我才担心那一天给人家骗去了。刚刚能走平衡木，那还顾得上姿势呀，走好就不错了。你们说呢？
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