最近看报纸,说有个幼儿园给孩子做测试,然后因材施教.大致有易养型,难养型,血滞型等,大致这个意思,有点忘了,不好意思.我家那个肯定属于难养型.她有的时候真是促克.例如,最近在让她自己写日记,她口述,我笔录,星期六带她去中山公园,好的事情不计,我没有给她买小兔却要我记上去.在幼儿园里不会穿鞋(哪天穿了一双有点难度的鞋子),说不让写,说我怕难为情的.为了忠实与原著,所以就照她的意思做了.在幼儿园里老师反映没有规则意识,做事凭兴趣,兴趣好的时候很配合,反之一问三不知.现在还发展到在幼儿园时吃饭说话.老师还算客气,当我的面大多说孩子有进步,不大说不好的,所以有时我也会麻痹掉.上星期六与他一起上了堂示范课(在中山公园)没给气死,老师在上面讲, 她在下面讲, , 还发出怪笑声.老师几次都提醒她注意.为了给他收骨头,虽然有点矛盾(纯粹的认字课)还是给她报好名.这样的孩子如何养?.

我知道有一个女聪聪，在南阳幼儿园，不知道是不是你家的那个聪聪。因为你的贴子里一会儿他一会儿她，我有点糊涂了。
我见过的那个聪聪很聪明，很胆大，大人说话从不惧怕，还会要求“现在该我说了！”可见其安全感建立得之好。
我认为你描述的聪聪绝不是难养型的孩子，恰恰相反，聪聪应该属于易养型，也许兼或有点混合型。不信你再去翻翻那些定义看看。。。.

轶轶妈,你认识的那个聪聪就是我们家的.都怪我,打字打不好他她乱用,害你不敢肯定是我了.你太夸奖聪聪了,她也就我在的时候很有安全意识感胡作非为,真的要她去闯的时候胆子还是小.例如:本想给她报名参加图书馆举办的讲故事班,(家长在外面等),她哭着不肯去上,只好算了,也算半途而废吧. 晚上让她去房间开灯拿东西也怕黑,不过我昨天对她说,你嘴里念不怕不怕就不怕就可以了(电视剧9岁县太爷里的词,有一阵她最喜欢看了),结果她嘴里念念有词的真的不怕黑了.孩子有时真的让我又好气又好笑..

聪聪妈。其实每个孩子都是这样的。那天，在中山公园，我还认为泽泽没耐心呢！整节课，我基本上是押着他的。
我还羡慕聪聪胆大呢！.

你们都去中山公园啦.那个示范课如何呢?是在中山公园对面的什么大楼里的还是其它地方?.

是在中山公园的翻斗乐里面，二楼。怎么说呢，就是识字课。因为觉得宝宝到了敏感期了，老师也还是运用了很多方法来教，而且，一节课下来，宝宝也认了10多个字，而且，上完课可以免费在翻斗乐玩，这样，可以混掉半天，也就报名了。.