今天是一个值得纪念的日子。去年的3月14日中午，我和儿子从浦东机场出发，经过五个多小时的航程，在傍晚第一次踏上了异国他乡的土地―――新加坡。一年的时间里，我们一起克服了重重困难，终于通过孩子的努力考上了新加坡的政府中学。现在，孩子正式来这里读书已经两个多月了。今天是中学小假期的第一天（加双休日共九天。小假期分别在三月和九月。长假期是每年的六月和十二月。新加坡政府中小学的新学期从每年的1月2号开始），所以想在这个特别的日子里，把开始计划留学到现在的一年多的经历，以及种种的心路历程，做一个记录和回顾。十多年来，基本每天一大半的时间都在电脑和网络上，却很少在论坛发言，更没有过长篇大论。但这一次，我想不能再懒惰了。年龄越来越大，记性越来越差，在记忆还算清晰的时候，记录一些值得回忆的点滴，一是为自己，二是为别人―――希望能给父母们一点参考，给孩子们的漫漫求学路上多一个选项。同时，在陪伴孩子成长的这些年来，有无数的感慨和体会，也想借此机会和大家交流一下，因为在孩子成长的每一个阶段，我都会在网上，包括这个论坛上查阅和学习很多东西。这次，我也想给大家分享一些我认为有价值的东西。
新加坡留学及我的教育观（一）

最早有明确的留学想法，是在2013年的11月份。上海的朋友们也许还记得，那个月里的某一天，早上起来，窗外一片白茫茫的大雾，伸手不见五指，能见度基本为零。大雾直到中午才散。也是在那个时候，我忽然意识到，近年来肆虐北方的雾霾，不知道什么时候已经南下，整个中国大地开始越来越频繁地笼罩在雾气之中。那个时候孩子在上海的一家私立学校读七年级（初一），之所以选择私立学校，主要是因为在公办小学读书时，让我深感课业的繁多和压力。儿子属于做事比较慢节奏的孩子，所以每天的功课都要做到比较晚，印象中作业写到晚上九点以后是常态，九点半、十点也不是很少见。我对孩子的成绩基本没什么要求，我只希望孩子能够做到身体健康、心理健康地成长。所有其他的课外补习，我们也都没有参加。对于这个决定，我至今不后悔。

选了一家收费不低的私立学校，只因为学校在宣传的时候强调比较宽松的教育氛围和相对自由的教育理念。在这所学校上了一年半的时间，感觉学校在贯彻教学理念上还是用心在做，但问题是升学的压力摆在每个学生和家长的面前，除了部分明确打算不在国内读高中的孩子来说，大多数的学生都不得不面对未来中考的压力。在这种现实压力面前，快乐教育，轻松学习，都很难真正实现。这个问题从幼儿园开始，各个年龄段的家长们就在网上探讨了无数次，至今也没有找到最佳的解决方案。事实上也不可能找到。只能是每个人根据自身条件和所处环境，以及自己的理解去找到适合自己的方案。

我之所以坚持不给孩子太大的课业压力，是因为在我看来，学习是一个漫长的过程，是一辈子的事，不能急于求成，不能过于功利。做为家长，一个很重要的目标就是：一、激发孩子的学习兴趣和学习动力；二、保持孩子的学习兴趣和动力。在我看来，学习是一个由内而外的自发的过程。一定要有一个内在的动力做支撑，孩子才有可能找到并保持学习的乐趣。如果完全由外力驱动，恐怕难免适得其反，或者难以持久。

写得好。

楼主是不是弄错了，上海民办初中抓得比公立初中紧多了啊！

感谢您的鼓励，有时间我会再继续的

引用:

原帖由 Jean妈妈 于 2015-3-15 11:18 发表
写得好。

您说的对。听说上海大部分民办是比公办抓得还紧的。不过我们上的松江的一所民办，其中有不少是国际学生和准备出国的国内学生，所以相对来说我感觉还是宽松一些。

引用:

原帖由 钊元妈妈 于 2015-3-15 19:24 发表
楼主是不是弄错了，上海民办初中抓得比公立初中紧多了啊！

新加坡留学及我的教育观（二）
从儿子上初中开始，基本上一些和他相关的重要决定，我都会和他商量，先征求他的意见。之所以这样做，一是感觉现在的孩子成熟得比我们那个时候早，对生活有他们自己的想法和判断；二是我希望他从小养成一个习惯―――为自己的决定负责。不管他现在对这个问题的理解有多深，但我要让他慢慢学会：做决定之前不要草率，决定之后不要后悔。我和他探讨现在的学校，课堂，老师，同学……，然后给他介绍一些我了解到的有关新加坡的情况和与国内教育的差别，告诉他我有让他出国上学的想法，但最终是否出国要他自己来决定。几天之后，孩子告诉我他想好了，决定出国读书。我告诉他安心读书，因为马上要期末考试了，我希望他能不受影响地完成这次考试。准备工作由我来做。网上找中介信息，同时也通过朋友了解。一个朋友的朋友就在新加坡从事相关服务。交了几千块钱，还送了礼物，最终选择了一家新加坡的语言学校，打算先到新加坡去培训几个月，然后参加十月举行的政府中学入学考试（AEIS考试－Admission Exercise for International Students. 即新加坡国际学生入学考试）。这个考试是按年龄段划分的，什么年龄可以考哪个年级，是有严格规定的。按照新加坡学校的要求，我们要准备一系列的材料和文件。学校、公证处、申请护照……一系列的材料准备下来，差不多一个月的时间。这个期间，期末考试成绩出来了，孩子成绩不错，看来心情还比较稳定，没有受要出国的影响―――这个问题是我反复跟他强调过的，我希望他将来能够成为一个真正的男子汉，从小就应该要培养基本的定力，不管生活有怎样的变化，尽量做到平静对待。以他当时的年龄，这个要求可能有点高，但在我内心深处，很早开始就与他平等相待，凡是我意识到的，觉得对他可能产生益处的想法或者要求，我都会明确地提出来。他能做到多少我不做过多评判，但我希望达到的目标和这样做的意义所在，我都会跟他很明确地讲出来。这种情况下，基本上如同成年人或者朋友之间的平等对话，没有把他当做一个十二三岁的孩子。我不知道这样做是否正确，但直到现在，我依然如此。这两三年来，面对许许多多学习、生活、交往等等方面的问题，我们都是这样过来的。

优秀的母亲带出优秀的孩子，期待下文

很棒的妈妈和孩子，期待下文！

期待下文！

期待下文！

非常感谢上面几位的热情鼓励，你们的鼓励就是我的动力，谢谢

新加坡留学及我的教育观（三）

2014年的寒假，我们哪里也没去，就待在上海，一是等学校通知，二是学习英语。AEIS考试共有两个科目：英语和数学。数学的难度相对较低，但题目和答案都是全英文的。英语部分最重要的是作文，占100分的一半，50分。要求300字以上。我看孩子的期末考试卷，英语作文的要求是：不少于50字。从字数上看，是六倍以上的差距。从词汇量上来说，上海小学毕业，如果没有专门补习过英文的话，正常1000－2000的词汇量就不错了。而AEIS的要求是至少5000。相当于大学英语四级到六级之间的词汇量。差距是显而易见的。
动员工作是免不了的―――前途是光明的，但不努力是没有希望的；思想动摇也是不可避免的―――毕竟是孩子。没别的办法，只能天天盯着。先从音标抓起。孩子虽然已经学了六七年英语，学校里也学过音标，但不知道为什么，对音标的掌握很差。是学校教学要求不高？还是孩子没有学好？不得而知。但有一点是明确的：音标不掌握，学英语就是事倍功半。而且听说新加坡的英语是有口音的。如果自身基础不牢固，发音不标准的话，去了以后难免会受影响。如果学一口不伦不类的英语，就得不偿失了。从网上找来了音标的教程，陪着一起学。到出发前，基本上可以自己对着音标读准一个陌生的单词了―――这一点以前是做不到的。现在看来，这个过程是很有意义的：一是打下正确发音的基础，避免将来说英语跑调；二是让孩子具备了基本的自学能力：可以自己拼读生词了。

新加坡留学及我的教育观（四）

比照AEIS考试要求，我们总结了当前存在的主要差距：一、用英文做数学题；二、词汇量；三、写作。AEIS考试每年有两次机会，十月份考试，十二月份发榜，考上的来年一月入学；考试没通过的，参加二月份的补考（S－AEIS），补考成绩四月份公布，考上的五月份入学（插班）。从淘宝上买来了新加坡小学六年级的数学课本，题目完全看不懂。这个难题要想突破确实非一日之功，看来这个任务只能交给未来的新加坡语言学校了。词汇量和写作能力的提高，我想到的是先通过背课文的方式进行突破。之所以想到这个办法，是根据孩子自身特点来的。孩子从小属于比较坐得住的类型，而且记忆力比较好。而背课文也确实是不少人验证过的，行之有效的学英语的方法。教材选择了新概念，从第二册开始。我的要求是：每篇课文先自学生词，然后对照录音读熟练，再反复诵读三四十遍―――这样基本就可以背下来了。这确实是个很枯燥的工作，每天坚持不容易，期间的斗智斗勇，反反复复，是不可避免的。好在坚持了下来。一个行为，坚持二十天以上，基本上可以成为一个习惯，背课文也是如此。背完二十几篇课文的时候，我让他把期末英语考试卷的作文重新写了一遍。原来写50个字都很费劲，感觉无话可说，这次一口气写了一百多字，连他自己都感觉惊讶―――小小地验证了一下付出才有回报的真理。同时也坚定了我要把背课文坚持到底的决心。
整个寒假就在这样的紧张忙碌中渡过。二月底，签证下来，我们要整装出发了。新加坡，这个熟悉而又遥远的名字，马上就将成为我们真实生活的一部分。未来会是什么样？有点兴奋，但更多的是迷茫。

LZ坚持写啊，谢谢分享！

据新加坡总理公署公告，新加坡前总理李光耀因病于今日凌晨3时18分点去世，享年91岁。
昨天下午新加坡下了好大一场雨。
今天一整天，所有电视台都在播放伟人的生平事绩。

[ 本帖最后由 sg20140314 于 2015-3-23 21:38 编辑 ]

我儿子学校正在办新加坡班,通过AEIS考试就能去读政府中学,很想了解你儿子在那里的学校情况学习生活情况

这个问题后面会写到，既然您问起来，就提前介绍一下：孩子目前在政府中学读中一（快捷班，四年制）。班里目前27人，学生来自新加坡本地、印度、马来西亚等，中国学生三名。科目有数学、英语、文学、科学、地理、历史、华文、体育、音乐、美术、劳技等。全英文教学。每天早上七点十五左右到校，下午一两点钟放学。作业很少，要么课堂就完成了，或者回家半个小时左右完成。其他时间自由支配。很多本地家长会利用空余时间给孩子请家教或者参加补习，我们依然保持和国内一样的风格：完成学校规定的课业后，自己自学英语、背课文，另外就是从图书馆借书，坚持多阅读。因为时间比较充裕，这边空气也好，所以下午或者晚上经常出去运动，打球或者跑步。新加坡学校对体育很重视，每个学生必须选择一门课外活动（CCA），包括体育和艺术类。每个学校的项目有所不同。
通过一段时间的对比，我觉得来新加坡基本达到了之前的预期：在一个安全、干净的地方生活和学习，不要有太大压力，有时间运动和做自己喜欢的事情。
也有些家长和学生过来后感觉不适应，中途放弃的。各种情况都有。所以来之前一定要冷静，不要跟风，一定要想清楚自己要的到底是什么。

引用:

原帖由 dedema 于 2015-3-24 09:15 发表
我儿子学校正在办新加坡班,通过AEIS考试就能去读政府中学,很想了解你儿子在那里的学校情况学习生活情况

谢谢回复，等待您继续写下去。您准备一直陪读吗，有没有在那里工作

是的。新加坡规定陪读签证第一年不能工作。要从第二年开始才可以工作。

板凳搬来了，LZ继续啊

引用:

原帖由 鸭宝妈妈 于 2015-3-26 17:34 发表
板凳搬来了，LZ继续啊

[ 本帖最后由 sg20140314 于 2015-6-8 10:01 编辑 ]

今天在百度上查阅印度的资料，有这么一段：

“印度人吃饭还有一个规矩，无论大人还是孩子，一定要用右手吃饭，给别人递食物、餐具，更得用右手。这是因为人们认为右手干净，左手脏。这又与印度人的另一个习惯有关。印度人如厕以后，不用手纸擦，而是用水冲洗，冲洗时，用左手，不用右手。在餐馆或印度人家里吃饭，当快吃完的时候，主人往往会给每人端上一小碗温水，上面还漂着一块柠檬，这水可千万不能喝，它是用来洗手的。饭后，还会端上一盘绿色麦粒状的香料，供大家咀嚼，以消除口中的异味。”

说给儿子听，儿子大笑，说看来以后得离班上的印度同学远一点了

[ 本帖最后由 sg20140314 于 2015-4-1 15:15 编辑 ]

最要紧的是离印度飞饼远一点，因为一只手是飞不起来的。

好文

写的很好。

楼主是幸运的，但是AEIS远没有想想中的容易啊！去看看考中2、中3的人成千上万，学额却很少。幸运的孩子，加油！

楼主加油

您说的很对。ＡＥＩＳ录取率很低。很多考上的孩子也是考了不止一次才通过的。因为从准备到参加考试我都全过程参与了，所以深知考试的难度和要求之高。基本上相当于大学英语四级以上，六级不到的水平。词汇量要求５０００左右。这对于一个初中生来说，的确要求太高了。我们先在新加坡读了半年的语言学校，全英文教学，但效果并不理想。八月份回国来，自学做准备。用两个月的时间强化训练，单词量从原来的２５００涨到６０００多，新概念第二册课文全部背诵熟练。孩子付出了很多。录取通知下来的那一天，大人孩子都落泪了，孩子说：今天终于知道什么是有付出才有回报！
去了新加坡一段时间才知道，准备这类出国考试，最有效率的培训机构还是在国内。在考试强化这一点上，国内的应试教育确实有过人之处。上海就有不错的培训机构，通过率很高。好几个外地学生利用暑假在上海培训了两个月就考上了。而我们当初不懂，以为在国外培训才是最好的选择。结果半年下来，除了英文听力有明显提高以外，词汇量基本没涨，离考试要求越来越远。如果重新选择，在上海培训就小了很多经济上和精神上的压力。不过也有一点好处，在新加坡半年时间内，听老师讲课从只能听懂不到20%，上升到可以听懂80%以上。这为后来政府中学读书打下了比较好的听力基础。不过就是代价有点高

引用:

原帖由 weilis0726 于 2015-6-5 20:57 发表
楼主是幸运的，但是AEIS远没有想想中的容易啊！去看看考中2、中3的人成千上万，学额却很少。幸运的孩子，加油！

[ 本帖最后由 sg20140314 于 2015-6-8 09:43 编辑 ]

楼主写得很好，对我来说这个贴子很有用，加油，期待ING。。。。。。

好文，谢谢分享，等着拜读，楼主加油！

期待更新。。。

期待lz更新。我们也是上海，刚开学初三，准备明年考AEIS，非常期待您的经验