骏逸妈妈，你是学文科的吧，每每看你的文字，真让我这个理科女汗颜。我是个懒妈妈，除了喜欢钻研点数学题，文史书是很懒得看的，经常被老公嘲笑文学素养也就看故事会的水平。平时基本不动笔写东西的，这次网上写，也是给女儿的承诺。每天看你的帖子，对我也是一种鞭策，我准备也好好读几本d书，洗掉只会看故事会的形象，虽然我已经一年不看了.

窃以为美，把这首曲子现在时常播放给儿子作为睡前催眠曲了 。任何语言文字，有了心，就有了灵魂，有了灵魂就生出美。.

我高中时学文科，我小时候的梦想也是学习中文，立志当作家。可惜遗憾的是，高中时被家长忽悠左右去学什么国贸哎，关键是毕业后也没从事这条路。我生性随和，所以会被人左右。但鄙人的妹妹正好和我相反，相当地有风骨，相当地有坚持。我常常想自己当年有她那样坚持梦想的勇气，我就会有一份自己喜爱的码字的工作了。

我还在寻思琢磨着自己一把年纪，有否可能去学习中文系。如果我去追寻梦想，或许真能实现自己的“才女”梦哈。.

可以的，坚持梦想。旺旺上就有几位才女妈妈的帖子，我一直追的.

早晨骏逸离开后，我独自留下，准备花今天一天攻克下《长恨歌》。哎，年纪大了，记忆力大不如前，更何况现在有懒惰的心态。昨晚儿子要验收的我的背诵成果，结果仅仅背了三分之一。小子横起来了，背不出，还给我解释各种理由，我不管。你明天不光背出《长恨歌》还得加上白居易的《琵琶行》。这不是要收我骨头吗。
我内心立誓，非得攻下不可，给小子一个震撼和下马威，好让他看看妈妈对待学习的态度。但是静不下心来，一边背着《长恨歌》，头脑出现唐明皇和杨贵妃的影像，嘴上却哼起了那首曲子《爱江山，更爱美人》，心理竟然闪现灵光。自古英雄爱美人。我得以此线索为拓展，来个英雄美人诗词展啊。

传奇的古代爱情恢弘篇章中还少不了“项羽和虞姬”这一对哇。回头把《长恨歌》结了，就把这一段给续上。

                                                  垓下歌
　　                                                项羽
　　
　　                                        力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
　　
　　                                        骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

                                                    垓下歌 虞姬
　　
　　                                        汉兵已略地，四方楚歌声。
　　
　　                                        大王意气尽，贱妾何聊生

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f737b170100gxn8.html,这个链接不错，回头给骏逸作为相关项羽、虞姬知识的拓展。.

网上看到竟然有http://xian.cncn.com/jingdian/huaqingchi/info_32797.htm，《长恨歌》版山水情景舞剧，看着照片很诱人的样子。在华清池实地演出。开始动了心想是不是得考虑哪个假期去拜访一回西安，就算不为秦俑，也为这《长恨歌》？顺便登览五岳之华山？.

这篇文章给我印象深刻。体裁文言文体，适合我选择的爱情主题。文字也不晦涩，准备带着骏逸来读一读。 不会爱情诗歌看多了，反而促进他早熟吧？

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。
　　“孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”
　　府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
　　阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
　　阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
　　府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
　　新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
　　 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
　　府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”
　　新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。
　　入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
　　还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。
　　阿母谓阿女：“汝可去应之。”
　　阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”
　　阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。
　　阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”
　　阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”
　　兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要 ，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”
　　媒人下床去，诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车玉作轮。踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
　　阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”
　　阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。
　　府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”
　　府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
　　新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
　　 府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”
　　阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
　　府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
　　其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
　　府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。
　　两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。
基本结构
　　托物起兴：（第1段）
　　开端：兰芝自遣（第2段）
　　发展：夫妻誓别（3~12段）
　　兰芝抗婚：（13~21段）
　　高潮：双双殉情（22~31段）
　　尾声：告诫后人（第32段）.

http://play.baidu.com/?__m=mboxC ... 535&__o=/search||songListIcon&fr=ps||www.baidu.com#loaded，
准备用这首屠洪刚的现代歌曲来切入《孔雀东南飞》的学习。

好看，居然有一个《孔雀东南飞》的动画短片，整部短片无一用语，背景的悠扬令人肠断的古琴声和表达意尽相得益彰，是一部佳作。http://www.iqiyi.com/dongman/20130402/1e045aab3604898f.html

另一个，《追鱼》，仿佛同为一系列，也挺有味道。这是学生的作品，但看到了我喜欢的水墨中国画风动画。只是不知道这个追鱼有何文学作品说法，要去查查看。
http://www.iqiyi.com/dongman/20130402/4347889dc05948c4.html

这个是网上一位老师的《孔雀东南飞》备案，很详细不错，准备借用
http://www.5ykj.com/Health/gaoer/82521.htm

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-8 15:22 编辑 ].

秋游这一天骏逸很开心。开心之一，终于有一天不用上学还可以玩了；之二竟然是他跟我通报有个同学很悲催地把携带得贵重手机弄丢了，而他没有丢。看他有些“幸灾乐祸”样，我告诉他，要将心比心，同情理解别人，而不能把自己的快乐居然建立别人“不幸”之上。

不过回来就嚷嚷说没饱要赶紧吃东西，吃货！中午已经给他备了一个鸡腿堡和一对鸡翅了！他号称给其他小组同学分享了，以我对这个“吃货”地了解，要分享吃的给别人，那内心一定是“心如刀绞”吧，估计也给不了别人多少。每次在家里，有什么好吃的，我们问他讨要，都是他剩余的残羹冷炙，要不就是充满象征意义的一丁点。

夜间散步时，询问这次秋游玩的怎样，说只是参观了一个禁毒博物馆还有在公园里玩了一个游戏项目，因为没有多余的钱买游戏券，只玩了两个游戏项目。
出小区闲逛时，看到一位和骏逸年龄相仿的小朋友用电蚊拍在户外灭蚊子，噼啪作响，好不热闹。骏逸驻足观看，表示神奇有趣。我鼓励他上前去和那个孩子交朋友，并请求也参与玩一会。但是骏逸胆怯不肯上前，我劝了他两三回，因为嗓门比较大，小黑马担心被那个小朋友听见，情急之下，竟然骂了我。我表示很生气，就留下他自己独自在楼下玩。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-2 15:56 编辑 ].

整个国庆，我们没有安排任何远行的活动，准备就在家休养生息。

骏逸昨天仅作了一项作业，就沉不住气，表示国庆日要放松，要出去找小朋友玩。我们想想也是国庆第一天，就由他自己自由安排吧。只是叮嘱他中午13：00之前务必回家。

早晨10点左右出门，大约中午12：30小黑马悻悻归来。见其苦丧着脸，闻其何事。告诉我，他很倒霉，接二连三去找了好几位朋友结果都不在家，一个朋友都没有遇上。我就奇怪了，既然你没有找到朋友，应该很早就回家了才对！怎么也要到大中午的才回来呢？他继续到，因为料到回到家也是无聊的很（因为家中电视被禁止，电脑游戏及IPAD被没收）,而且可能会被老妈逼迫看书或者做作业，他就索性在外头闲逛。

这小子胆子可不小，他自己独自一人步行到我们当地川沙镇最热闹的大街去了，流连驻足了好一会。问他在大街上有什么收获，结果小黑马忽地来精神了，给我活灵活现地“表演”了各家商店的促销广告。哎，竟然学这个了。 我提醒他，平时你去逛大街也就算了，但是这国庆节，我们川沙这个城乡结合的地方，可是各色人等出没的地方，小偷什么的云集。小子说，我身无分文，会有人盯着我？这个呃。。。。。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-2 16:18 编辑 ].

由于小黑马昨日国庆日没有怎么游玩到，表示很不尽兴。于是夜间，我们一家三口表示出门去逛逛。于是一家人一路步行几乎绕了整个川沙中心城区逛了一大圈。

期间我们有行走到骏逸的幼儿园那，自从从幼儿园毕业后，我们也就鲜有时间逛到那条路上去了。一路上，我们一家人开始怀旧。而小黑马怀念最甚的是他们幼儿园对面的一家馄饨店。我们逗他，现在你去那个店，店主人还会不会认识你啊。小黑马说，估计说上当年樱桃班的小胖估计能知道吧。但是当我们走到那时，那家店早已不复存在了。本来还想去另一家小吃店吃吃点心怀个旧的，虽然那家店历经风雨还屹立不倒，但此时该店正打烊，不接客了。

夜色中，我们行至川沙公园的鹤鸣楼，此时公园已闭门谢客，节日的热闹喧嚣已远离。暮色中，只能依稀看到其雄浑的剪影，临至塔下，我感觉这个楼好像体态庞大了些，尤其是身形宽厚了些。骏逸和爸爸也有这种感觉，不知道这几年这座“名楼”是否改造过。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-2 16:42 编辑 ].

今日中午和骏逸一道前往超市购物，不知怎么话题扯到凤凰这种动物上。我告诉小黑马，其实在古代凤凰他不是一起放在一起念的。它其实是一个物种，但是有两种性别。不同的性别被分别命名为凤与凰。同样鸳鸯这个词也是如此.鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯属合成词。

那么凤和凰，分别谁是雄和雌呢。实际我自己也没有深入认识过。只是感觉印象中，凤应当为“女性”角色，否则为什么有“凤姐”和诸多带凤的女性用名。但是同时又感觉好像正好相反，“凤”好像在古代是代指男性角色。否则著名的汉代才子司马相如又如何作出文章《凤求凰》呢？这方面的知识自己也模湖不清，不敢擅加过多解释，跟小黑马说要回去好好求证下。

不过我们由凤这个字眼，引出了凤冠霞帔 ( fèng guān xiá pèi )这个成语让骏逸了解。
--Remark:旧时富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。也指官员夫人的礼服。

回来百度查证后知晓：雄的叫凤,雌的叫凰，现在的人很多都搞混了！
同时要指出的是，凤求凰这首诗歌正是才子司马相如和才女卓文君的定情之作。此二人的爱情故事在中国的文坛也是熠熠生辉。


           <凤求凰>
凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。
时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！
有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。
何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！
凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。
交情通意心和谐，中夜相从知者谁？
双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。

题外话：传说中司马相如和卓文君，一个是被临邛县令奉为上宾的才子，一个是孀居在家的佳人。他们的故事，是从司马相如作客卓家，在卓家大堂上弹唱那首著名的《凤求凰》开始的：“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞，自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。
当夜，卓文君收拾细软走出家门，与早已等在门外的司马相如会合，从而完成了两人生命中最辉煌一事件。卓文君也不愧是一个奇女子，与司马相如回成都之后，面对家徒四壁的境地（这对爱情是一个极大的考验），大大方方地回临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

这之后还有一个事件值得一记：司马相如一度迷上了某才女，卓文君作《白头吟》，以这样的句子“闻君有两意，故来相决绝。愿得一心人，白头不相离。”终使相如回心转意。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-2 23:18 编辑 ].

放假节日期间，骏逸和我一起观摩了以下几部影片

1。向日葵与幼犬的7天 （推荐）
这是部日本片子，因为骏逸对宠物狗有些兴趣，我看评价还不错，特意网上下载的，影片时间长达近2小时，我当天看着犯困，倒是小黑马一路看下去了。故事还是很温情感人的，讲述一条曾经被一对乡下的老爷爷奶奶宠物狗，在爷爷奶奶纷纷离开它后，沦为一条凶恶的流浪狗。之后被收容到当地的一家动物保健所（其实就是临时收容站，如果7天内无人认领或者领养的话，其将被人为处死）。一位心地善良和有信念的工作人员，在这7天内和这条狗建立起了信任和感情，终于被感化，在临处死前，被唤醒其对人类的信任和爱。
Remark:其实觉得这部片子更适合我们做爸爸、妈妈的看，虽然这影片说的是人们对狗的态度；却让我反思我们父母对待孩子的态度。我们父母该如何对待那些表面气势汹汹的“叛逆期”孩子呢？既然动物都能被人的爱心和信念感化，那何况人呢，尤其是自己的孩子！

2。泰坦尼克号
此前小黑马断断续续地看了这部片子下半部分内容，但没有完整的看过。因为打发时间，我们两人重头到尾地仔细有回顾了一遍。片子中有ROSE赤裸上身被JACK素描的镜头，本来想特意跳过这一镜头，但是后来觉得顺其自然，这并非色情镜头，应该不会有什么不良影响。骏逸这个期间也正是青春期，坦荡的态度，反而不会让他有青春过多的好奇。看到这个镜头时，我特意留意了下骏逸的表情，结果人家君子坦荡荡，没有特别表情。
倒是遇到一些接吻的镜头，儿子到反而有些不好意思，故意把目光移开
小黑马观看期间对船长的最后坚守在沉船的行为解读还是比较到位的:作为指挥责任者,自己的生死已置之度外,荣誉最重要,作为责任人要坚守在自己的工作岗位.

3。怪兽大学2
儿子之前看过怪兽大学1，我倒是没有看过。陪同一起看，这部动画片用一群能够吸引孩子的独特角色“怪兽”来阐述一个颇有深意的人生意义,或者说人生价值观.
我的感悟就是,人还是有天赋的,但是光有天赋,没有斗志,没有努力.那么哪怕你再有好的基础,有好的背景,你依旧会被淘汰.
每个人有自己的特色或者特长!也许你付出所有努力却不一定在你所期望的领域达到想要得高度,但是你可能在你所擅长的领域会发挥更突出的优势.
作为团队的领导核心,你不一定是技术或本领最强的,但是你一定要能把握好目标战略,学会鼓舞激励每个人.
不知道小黑马的体悟到了这么没有

4.极速蜗牛
小弟弟(堂弟)今日来访.儿子很开心,看来一个家庭有两个孩子,是要更欢乐更热闹瓦.其实我挺赞成家里有两个孩子的.可惜我们没有可能再要第二个孩子.今日小哥俩一起去看了这部动画片。两人对此片的评价甚高。我没有看，不过据说影片既好看也很有意义。说明了坚持最终会胜利的道理。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-3 20:38 编辑 ].

因为中秋节和接着的国庆调休，这次的钢琴课已间隔10来天了。因为上次钢琴课骏逸的钢琴没过关，被那位严格的男老师狠狠地批评了。骏逸颇受打击，降低了自己的弹钢琴兴致，甚至有些怀疑自己的能力。因为老师提到1个7岁的小朋友用1年就过了7级。虽然我也劝慰过他，但是小黑马自从情绪有些低落后，就不太肯多花功夫练琴，理由是自己基础薄弱，识谱不行。

我担心这次去返课，老师又会大大不满骏逸表现，怕自己招架不住，硬是拽上LG去壮胆兼垫背。因为怕骏逸的自信被继续打击，我们先跟老师打预防针，这1周多来，孩子练习地少，估计还有好多地方不能过关。这堂课老师表现得异常耐心，甚至还多延长了几分钟教授骏逸。期间我和老师反映骏逸识谱弱，老师说其实孩子识谱还是可以的，甚至还小小表扬了骏逸的一些小进步。主要是他缺少多联系，识谱熟练与否，就像读书的语感一样，多练多弹才能形成。回家的路上，骏逸好像对自己得自信恢复了不少，回来练琴也认真了不少。看来老师的肯定和鼓励是非常重要的。

小黑马，加油！一定要相信自己，尤其是在碰到挫折和困难时。

摘抄一段话给小黑马，（节选《成长比成功重要》）也给所有朋友共勉：

自信是一个人战胜恐惧的渴望。自信就是我们对自己成长能力抱有信心。我们应当像自己期望的那样成长起来，但是我们又总是怕这怕那。其实最恐惧的事情不是别的，而是恐惧本身，所以自信是在战胜恐惧中获得的。你只要留意一下就会发现自信不是与生俱来的，自信需要培养。可是人们总是梦想不付出代价就获得自信，就如同他们总是梦想不用劳动就可以获得财富一样。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-3 21:07 编辑 ].

昨日逛街时，不知怎的，骏逸就脱口说到“剩女”。现在年轻人结婚年龄越来越晚，30几岁结婚的一大把，没有什么奇怪的。小屁孩表示，女人三十豆腐渣，如果女性读上博士或者高学历，恐怕找男朋友的机会就更小了。哎，现在的小孩真是人小鬼大，什么都懂。
我接口道，那你以为男女之间要如何相处，女士才不容易被剩呢？小家伙表示其实男同志都不喜欢女士比自己更强，尤其是学识和赚钱能力两方面，因为这样的话，往往男性会驾驭不了这样的“才女”。所以，小黑马表示自己未来对自己的学历方面的考量是读个硕士就好，不打算读博士（现在就对读什么学历有想法，值得肯定）。
还有女性最好还是得具备其本性：要温柔能体贴人（嘿，这么小的小批还居然就有成年男性的思维）

那我追问到那女性容貌漂亮与否重要么？其未致辞，据我对他的了解，估计小子是深以为然！
我好奇到，那你对我和爸爸之间的夫妻相处以为如何？小子表示我们俩还算般配合适，理由是我们俩的经济收入几乎在一个水平上，其他方面也都匹配。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-3 22:00 编辑 ].

小弟弟比骏逸小4岁，正读2年级。今天难得邀请他来我们家做客。我们屡次提醒他要记住自己的“哥哥”角色，要学会尽量包容和帮助弟弟。
中午席间，骏逸为表示自己的热情和对弟弟的喜爱，居然还替小弟弟夹菜，甚至还替小弟弟剥了几个虾壳。这个举动可是意义非凡那，我观察到立即予以了表扬。要知道这么多年，我们父母好像从来没有享受到这种待遇。

小弟弟也很乖巧懂礼貌。吃饭席上，我帮小弟弟也夹了菜，人家小朋友连说了好几个谢谢，我们家孩子长这么大了，礼貌程度还不及人家小朋友呢。我回答小弟弟说不用谢，结果人家说，这怎么可以，一定要谢的。 真是嘴巴乖巧呢，于是我忍不住地连声称赞小弟弟懂事，并情不自禁地抚摸小弟弟的脑袋。结果小黑马看在眼里，心里的“醋瓶子”翻了，走过来像我抗议语调怪腔地说“妈妈”。我说干嘛，我摸人家脑袋都不行啊，小弟弟是真得很懂事啊。当然我又补充了一句，你今天的表现也很不错。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-4 08:33 编辑 ].

假期里一家人闲聊。言谈中说道我的一个表妹在她家附近新近开了一家奶茶店。

于是我随口接到，骏逸，你看我们家对面的有很多空置的店面房呢，要不，我们也去开个什么店铺吧？你一向蛮有商业眼光，你觉得我们开个什么店好哇？我们开个童装店怎样？
小黑马立即否绝我的这个主意，说这个项目肯定很难成功！你看周边有好几家童装店生意都不怎么样，甚至有一家都倒闭了。我说那是因为他们这些店没有差异竞争，我们可以引进高端漂亮时尚的服装。儿子又否决，成本太高，失败的风险概率太率。你没看到人家的店是家和店铺合二为一，这样他们的房租金压力小，所以哪怕生意冷清点问题都不太大。但是如果我们搞高端些店铺，意味着装修也要豪华些，这也是不小开销，何况我们还没有人家家店一体的优势。

那我问，那你觉得我们整个什么项目那？他沉吟了一会，说我看我们学校附近的小吃店生意都不错。那里周边有2，3个学校，开个小吃店，胜算比较大。不过那里已经有奶茶店和鸡排店，还有早餐店。要不我们选个“章鱼小丸子”的项目。于是我们夫妻立即附和，这个主意不错。你在学校里还可以帮我们做广告，带动一些朋友来，帮我们提高营业。
在我们鼓励下小家伙还提出各种促销方案，促销办法各种多样，接近成年人真实店铺的营销方式，真是看不出挺有想法的。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-16 15:30 编辑 ].

yiyioneone, 上述诗词的引用实际是来自雅斯贝尔斯在《什么是教育》的名言，其中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我是这两天才发现这几句话是中文翻译哦。 ，特跟你这边交待下。那首歌的歌词也是援引，并非原创。

雅斯贝尔斯是德国存在主义哲学家、心理学家和教育家。《什么是教育》集中反映了他的存在主义教育思想。他从“生存、自由、超越”的存在主义哲学基础出发，对教育本质、教育方法、高等教育等问题进行了深入分析，反映了其对教育的独特理解。他的教育思想对我们今天的教育仍具有极大的启示意义。.

以下内容骏逸口述，妈妈笔录。
一直久闻城隍庙的小笼包等美食很美味，于是今天特意前去城隍庙逛一逛。可是发现一进入到这个地方，发现人很多，非常的喧闹吵杂。那边的建筑都是仿古的，看起来像百年的老建筑，那里的屋顶都是瓦片做的，形态都是向上翘的尖尖角。我们便选择去了和“南翔小笼包”齐名的小吃世界。我们只点了四样点心：炸鸡柳、灌汤包、豆腐皮、豆腐花，结果花了我们97元。端上来的食品样子看起来很非常漂量，很诱人。结果让我们震惊了！尤其是这个灌汤包，真是徒有虚名。我给它编了个“儿歌”就是“灌汤包，灌汤包，只有汤，没有包，真是“灌了汤的包””。其他的东西的价格也都很“坑爹”，材料没多少，关键味道也不怎么好吃。

后来我们还去了著名的九曲桥，想不到桥上好多人，都挤爆了。我们寸步难行，最后绕了好长时间才回到地铁站，回家了。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-5 21:54 编辑 ].

http://v.youku.com/v_show/id_XOTI2MDg3MjQ=.html?f=3348872，这部纪录片不错，链接放着，准备让小黑马慢慢欣赏。

还有百家讲坛的《唐诗的故事》，准备一起收听。
【名称】 唐诗的故事(17集)
【分类】 百家讲坛
【格式】 MP3
【音质】 32 kbps
【语言】 国语
【备注】 播讲：康震


【名称】 诗歌唐朝(10集)
【分类】 百家讲坛
【格式】 MP3
【音质】 32 kbps
【语言】 国语
【备注】 播讲：莫砺锋
【标签】 诗歌唐朝 百家讲坛 莫砺锋 　　莫砺锋，1949年4月出生，江苏无锡人。1979年至1984年师从南京大学中文系程千帆教授攻读研究生，获博士学位，成为中国内地第一位本土文学博士。现为南京大学中文系教授、博士生导师，同时担任中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会副会长、中国杜甫研究会副会长等职务。主要研究方向为唐宋诗歌、中国文学史、唐宋文学的文化背景，代表著作有《江西诗派研究》、《杜甫评传》、《朱熹文学研究》、《唐宋诗论稿》等。


视频课程以月亮为线索，把中国古代描写月亮的古诗词分类详细阐述，分别从哲学意味、审美意象、人格意境三个角度为学生讲解古代诗词作者对月亮的不同理解与感悟。于丹教授曾出版《于丹<论语>心得》、《于丹<庄子>心得》、《于丹<论语>感悟》、《于丹·游园惊梦：昆曲艺术审美之旅》等专著。
http://v.163.com/special/cuvocw/gushicixinshang.html

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-6 10:24 编辑 ].

引用:

原帖由 骏逸妈妈 于 2013-10-4 21:36 发表
yiyioneone, 上述诗词的引用实际是来自雅斯贝尔斯在《什么是教育》的名言，其中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我是这两天才发现这几句话是 ...

骏逸妈妈，太谢谢了，从你的文字里收益很多。你家的小黑马有您这样智慧的妈妈，一定会骏马奔腾的。.

骏逸妈妈写得真好，超有耐心的一位妈妈！赞！送花了！.

谢谢你的关注和肯定哦。 因为我的帖子，儿子也常常会来浏览的，所以得勤奋不懈。.

谢谢，你太褒奖我了。会再接再厉的。.

前日我把帖子里的这首《孔雀东南飞》给骏逸看，结果一看长篇大论的，居然失去兴趣，表示不想研究。好在我相信文章本生的光辉与魅力，不着急，慢慢来。
昨晚临睡前，儿子表示想听些轻柔些的音乐，我调出屠洪刚的那首曲子。骏逸没听太清楚歌词，但表示好奇“这是什么歌”。我告诉他，就是孔雀东南飞。于是乘热打铁，告诉他，这是古今最凄美的爱情故事之一。先简单地介绍了故事梗概，于是调出网上的朗读视频。我选的这个朗诵者不是什么名家，但男女老师分段落吟咏，配着背景音乐，能听得出，他们的感情和朗诵的语气拿捏得很到位，演绎地非常不错。骏逸听得也很投入，其中有些句子他无法理解，不停地向我发问，我大致地解释了下。

整个文章听完之后，小黑马沉默了一会。抛出一个疑问：既然你说唐玄宗和杨贵妃的爱情是千古遗憾和悲剧，这里的刘、焦也是如此的悲剧，那么两者相较，哪一对更有悲剧色彩？我反问，你说呢。骏逸良久没有答案。
于是我只是表达了个人的看法：同样是爱情悲剧，从这个角度分析，没有孰轻孰重。故事的角色不同，一个涉及到政治人物，贵为皇帝慑于国家政权和自己的安危，不能自己自由地保卫爱情，一个是一介普通百姓在母仪权威下以死来抗争守卫爱情。.

昨日是国庆长假最后一天。原本约着同班同学们准备上午踢足球，但是天气不好，此活动取消了。
这一天，上午骏逸就去踢了会跆拳道。然后闷在家里无事可做，小黑马要求看《爱情公寓》。这家伙每每看这样的片子总是津津有味，还奉献笑声无数。答应他在电脑上看了两集。其间逗他，小小年纪就老看什么爱情公寓，现在是不是可以做爱情专家了？ 小子一张嘴就是“老妈，你有毛病啊”。他应当是想表达，“老妈，你不要跟我‘捣江湖’”可是话出他的口，就变了。哎，真是羞愧自己教子无方。

下午了,看视频的时间受到限制,小家伙又迷茫了,开始百无聊赖.
我手头正在看一本《成长比成功重要》,这本书看了大半个月还没看完.从小以来，自己看书都不是那种一目十行的。看书进度很慢。正在他喊无聊的档口,我看到如下章节:体育运动可以增加大脑活力,让疲惫的大脑得到充分休息,可以赋予孩子无穷的精力.所以体育运动不光是长身体还是长脑子的好活动.

于是,我回答孩子,要不我们去附近的学校羽毛球馆打羽毛球好了.骏逸说,我们家没有拍子了,都坏了!这有什么关系,买!
多少钱?骏逸问,我估摸要200-300元. 小黑马打退堂鼓"好贵,我们不去了吧".这家伙肯定不是心疼钱,还是有惰性,不想动罢了.我说又不要你出钱,我来,我全包了. 结果人家的回答让我大跌眼镜"你的钱不就是我的钱啊!我心疼好吧!"
我拿出杀手锏,那球馆旁边的竹乡面馆的三鲜面可好吃了,我们今晚一起去饱餐一顿吧.果不其然,小黑马立即准备行头,我们出发了.

两人球馆里戮战了好多个回合.我的球技不怎的,小黑马也完全自学,也谈不上什么技术.只有一点,他做到了:不管发球还是接球,统统都是扣杀. 我让他好好观察旁边的一个小朋友的发球技巧.一身大汗回家,浑身舒爽.二人各自高效率地分工洗澡. 我跟小黑马说,以后咱们要不每周去打一回球吧!

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-8 16:17 编辑 ].

今天孩子回来说有好多背诵的功课。首先是新学的两小儿辩日。老师仅仅要求孩子背诵课文开头的前三句话，很简单。

但是骏逸磕磕巴巴背了好一会。他总是粗略地默读了一会，在自己都不确定的情况下，就让我来检测其背诵情况。结果翻来覆去背了好几遍，不是这里漏了一个字，就是那里缺了一个字。我看他根本就是死记，而且还没花心思去记。就拒绝为他继续背诵。
其他的英语背诵他倒是比较轻松地过关了。看来不是记忆力的问题，而是记忆选择的问题。文言语言有些拗口，然后他也没有完全理解人家小儿辩日的逻辑，所以会有卡壳的地方。

后来，我说我来试一下，不就是三句话么，一张口就完整地背出来了。小黑马有些惊讶，我告诉他，不是我记忆好，而是要做到第一要用心，第二要脑子里形成影像，在理解的基础上背。 ，最后一遍，小黑马也过关。

今天读到《成长比成功重要》，其中就有提到人的实际智商取决于大脑使用效率，而大脑使用效率=智力*态度
所以一个智商哪怕不是那么高的人，只要他专注了，提高了自己自主学习的态度，那实际输出的智商也可以是相当高的。.

昨日晚上稍微看了下小黑马的语文书，其中有《迢迢牵牛星》这首诗。整首诗词表达的内涵正好符合最近给骏逸讲的有关中国古代古典爱情的篇章。既然诗中提到牵牛和织女，那就理当先了解明白他们的爱情故事说起。网上收集了一下资源，苏教版语文教材（小学5年级）中就有收录这边叶圣陶改编的文章。拿来放这里，这个周末闲暇时，先给小黑马铺垫下诗歌背景。

                                       牛郎织女（课文）
　　很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。
　　牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
　　一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听到一声“牛郎！”是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山边有一个湖，湖边有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！”
　　第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女，每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。
　　牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
　　从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。
　　一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
　　再说天上，王母娘娘知道织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
　　一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
　　牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两个竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎面前出现了一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
　　每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说他们都到天河那儿搭桥去了。.

《鹊桥仙》（宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

《鹊桥仙》秦观：此调专咏牛郎织女七夕相会事。始见欧阳修词，中有“鹊迎桥路接天津”句，故名。又名《金风玉露相逢曲》、《广寒秋》等。双调，五十六字，仄韵。
纤云弄巧：是说纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。
银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。
金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”。 金风：秋风，秋天在五行中属金。玉露：秋露。这句是说他们七夕相会。
忍顾：怎忍回视。
朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。[2]

相关作者信息：
秦观（1049-1100），字少游，一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士；“苏门四学士”之一。与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。汉族，扬州高邮（今属江苏）人。北宋文学家，北宋词人。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-9 08:59 编辑 ].

这个很好，今晚给女儿看.

,有用就好。.

昨日晚上闲逛当当网，发现一本书：大夏书系·教师一定要看的15部电影。下面是推荐的15部电影。其中有两部我们看过，看看电影的大致介绍，我觉得这些东西和孩子的生活距离不远，很多都是能感动人心的心灵电影。准备把目录放这，回头有时间，准备都过一遍。

导言 当代教育电影中的教师形象
第一辑 教育信仰与教师人生
《黑板》：背负信仰的教师
《凤凰琴》：守望教育
《美丽的大脚》：张美丽的“穷人教育学”
《我的教师生涯》：中国的“瓦尔瓦拉”
第二辑 教育理想与音乐人生
《放牛班的春天》：音乐开启心灵
《音乐之声》：玛利亚老师的诗性魅力
《霍兰先生的乐章》：生命因你而动听
《弦动我心》：教师成长的艰辛与灿烂
第三辑 教育追求与专业智慧
《死亡诗社》：何为好的教育?
《蒙娜丽莎的微笑》：“我是自由女神”
《心灵捕手》：“问题”天才的使者.

LG今晚在外应酬，我今晚匆匆从出差地赶回家都8点过了，儿子已经洗好澡了，告诉我他已经练习好了钢琴，作业也做好了。其实有一项文言文作业被他拉在教室忘记带回来写了。我就叮嘱他明日到点到校把作业给补上。

儿子要求上电脑听两首歌，一首《太青春》，一首《怒放生命》，说是老师选了这两首歌作为班歌。两首歌还挺积极蓬勃的，立意很好，很符合现在孩子的品味和心态。老师还挺费心去引导孩子们的。此时爸爸回家，骏逸要求他帮忙把歌词打印出来，要求打5份，说是要帮小组的人都准备一份。我们就开玩笑，你是“小组长”啊？回答说不是，因为他今天答应组里的人，他会准备好这些歌词。真正的组长是他同桌。哦，我们又跟他掰，那看样子你是组长助理了。 不过孩子有这样的分享精神还是很值的鼓励。

期间，我告诉他因为少做一个作业，我让他观看了一则播讲文言短文的学而思视频，才不到10分钟。不管怎样，稍微多学一丁点，日积月累也是好的。

随后睡觉时，我帮他点播了几首歌，都是《歌剧魅影》里的经典曲目。这部2004版本的电影很好看，我们一年前看过两遍了，儿子一听曲调就知道是这部剧里的。播放的目的是，让他对这部剧再次熟悉起来，因为这个年底12月份，我终于买了2张《剧院魅影》的票，准备和他一起身临其境地去欣赏这部大剧了。LG是不会去的了，说我是在烧钱呢，哎。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-10 23:05 编辑 ].

受到《孔雀东南飞》歌曲的启发，特意上网去搜索一些古典诗歌，或者哪怕任何诗歌改编的歌曲，想通过这种形式，令到孩子从另一个视角来解读那些诗歌。偶然发现这个博客，论及各类诗歌相关的歌曲，回头要仔细研究下，看是否有借鉴之处。
[url]http://blog.sina.com.cn/s/blog_552d42b50100ewyk.html[/url

http://blog.sina.com.cn/s/blog_552d42b50100exfi.html

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-10 23:07 编辑 ].

这两首歌确实都好听，很有力量。再推荐我家妞喜欢的几首：老男孩，童年，隐形的翅膀，荷塘月色。.

谢谢推荐，你推荐的有几首我家孩子也在听呢。这个进入青春期的孩子好像都开始喜欢听歌了，我们家长可以因势利导。.

早晨给她听了汪峰的“怒放的生命”和“春天里”。结果她太专注，没上厕所，去学校的路上差点就坚持不到了，我俩一路狂走啊.

引用:

原帖由 cathymother 于 2013-10-11 08:05 发表
早晨给她听了汪峰的“怒放的生命”和“春天里”。结果她太专注，没上厕所，去学校的路上差点就坚持不到了，我俩一路狂走啊

这么投入！厉害，这种精神要是放在学习功课上，那还了得.

我也盼着那一天呢，估计只能是梦想了.

今天晚上小黑马，回家时估计短裤被他弄脏了还是怎么回事，居然穿上了一条游泳短裤。我起初没发现，是过了好一会，他把短裤脱下，说闷死了，不穿了。才猛然发现异样。我们叫他赶紧去找合适的短裤穿。结果这个懒鬼，顺手撩起一条红领巾围在下身要害，说我就穿这个“丁字裤”吗。太滑稽了，我说得赶紧拍个照放网上让大家看看，老爸连说那不是变成“小色狼”了？我补充道，应该是“红太狼”才对。

今天儿子的作业好像不多，回家7点多就说做完了，练习了一会钢琴。今天继续看了一小段文言文理解视频讲座。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-11 21:23 编辑 ].

昨晚临睡时选了邓丽君的歌曲《相见欢.独上西楼》来欣赏，其实我对这个著名的专辑《淡淡幽情》并不熟悉，其中最知名的是那首被王菲翻唱过的《水调歌头》。前两日看到我浏览的博客提及这个推荐的专辑，全是选自知名的宋词，由著名的曲作家精心创作的。

于是先选了这首独上西楼来聆听。那种忧思离愁，缠绵悱恻被邓丽君演绎的丝丝入扣，我很是喜欢。听完此曲，小黑马脱口而出，这首歌不是被第一季的中国好声音被那位台湾盲人女歌手也演唱过。他这么一提醒，我才想起来，是啊。那位张女士当时也是以此曲惊艳四位导师啊。于是为了激发骏逸的兴趣，我马上掉出了张玉霞女士的演唱版本，一听下来，果然音色和逝去的邓巨星很像，但是细听之下，还是在低音转换和个别高音转换时要逊色不少。询问小黑马两个版本殊胜？小黑马无法描述出不同之处，甚至还说后者好像要好些。于是我又分别播放了2遍。小子好像对邓伊人的歌曲不是那么感冒，竟然叫我不要播了，我很惊讶，问为什么。结果一句话：就是不够喜欢。无奈！

后来，跟LG说起骏逸对邓丽君的歌不欣赏，表示遗憾和不解。结果LG说出来的话，让我也大跌眼镜，邓丽君的歌都是靡靡之音，我也觉得一般就那样，就不要谈小孩子了。我气愤的回应没文化的人才这么说的。看样子不要指望所有人的欣赏口味会和你一样，对于邓丽君小姐的歌，也许都是那些心思细敏，多愁善感的感性人吧。

不管怎样还是希望骏逸能学会慢慢欣赏这一类有韵味，能经得起慢慢细品的歌曲。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-12 19:29 编辑 ].

昨日骏逸数学测试考试了，回家把卷子带回来，高兴地告诉我88分。这个分数在班上可以进前10名。嗯，我的心态在开学以后开始慢慢接近平常心。虽然我内心认为他在数学上的能力远不止这个成绩，但我还是要鼓励他，因为他自己认为这个成绩不错。

于是他让我签字。忽然他好像发现新大陆，有一道选择题好像被老师改错了，他是正确的，他为这个结果而兴奋不已，3分的题目呢。于是他把题目拿给我看，并让我做一遍。我这个不擅长数学的大妈一看，也诧异。咦，是啊，老师改错了哦。骏逸更是冲动，要我立即发短消息给数学老师告诉他这个消息。幸好我还没有发，否则就丢人了。

骏逸这时又把题目拿给数学能手“爸爸”来看，结果爸爸一眼看出我俩个“没头脑”！老师没改错，我们都被那道题目带到沟里去了！题目是这样的：

观察这列数 9又1/2  ,  11, 12又1/2, 14, 15又1/2, ….总结规律并猜出第7个数为（   ）
A. 17
B. 17又1/2
C.19
D.18又1/2

我们两个马大哈都自以为简单，根据规律一定是答案17，结果人家问的不是下一个数字，人家题目是要第7个数。这种故意考察你是否细心的题目真是太坑人了。 小黑马，你可一定要睁大你得火眼金睛阿！.

虽然我不是搞人力资源管理的，但是公司年度培训计划中有相关的项目，于是就着自己的兴趣选了个“非人力资源经理的人力资源管理”的课程去听。老师很资深，也有很好的工作背景。虽然才两天，学了一些皮毛，但是有些名言警句还是让我醍醐灌顶哎。把一些句子摘录下来，以供自己琢磨学习和写写自己引申的对教育学习的感想，和看贴的各位共享。精彩的话，帮忙鲜花回帖哈。

1。发现之旅并不在于前往新大陆，而在于拥有新视界。
我的感想：对于孩子不要老是苛求他开发这个技能，拥有那项品德，而是抱着空杯心态，去新角度审视发现孩子的特点，在这个基础上开发他。

2。领导和下属沟通中最关键的是聆听。同时老师从“听”的繁体写法拓展，来说明听是如何重要！
这个“聽”字很有意思，各部分的含义是：耳--用耳朵去听；王
－-说者为王；十--头要正，态度要端正；四--代表眼睛，眼睛要看着
对方；一--一颗平稳的心；心--专心、用心。这分明就是倾听的全部
意义嘛。
我的感想：对于工作时是这样，其实对待孩子何尝不是如此。在你和孩子相处的过程中，不要总是你在说教，一味以你意志为中心。我们应当鼓励孩子多说，我们要多听，多感受他们。

3。The best way of learning is to teaching
我的感想：今后还是要让孩子多多自己谈，自己说学习收获，学到的知识，而是一味让我们来灌输孩子。

4。The people join in the company, but leave the manager.
我的感想：孩子是你的，他没有选择“Company”的权利，所以你这个“manager”一定要做好！要尊重他，信任他，激励他，赞赏他！

5。办法总比困难多，一个教练相信任何问题总有3个以上解决方案。
我的感想：是的，当孩子碰到困难，你要鼓励他正视问题，积极去想所有的可能解决方案。而不是抱怨，哭泣，坐以待毙！

6。倾听别人，重要的还有要听出弦外之音，关键是要听到言谈者的感受！！
我的感想：很受用！我们要用同理心去理解孩子的思维想法，站在他的立场而不是你的。

7。要让一个人的行为符合规范，不要从负面制约，而要不断强化其正向行为！
我的感想：其实还是老道理，少指责，多鼓励！

8。用人16字：
   动之以情，晓之以理，诱之以利，绳之以法
我的感想：这个也同样适用在对孩子的教育管理上

9。这个世界不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界！

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-12 21:00 编辑 ].

哈哈，我家妞也总是在考后对分数斤斤计较.

我才更新没多久，你就来了，谢谢捧场！孩子都是这样的，巴不得能像中彩票一样，忽然多得了两分！.

我家的小子，整天无头无脑，总是风波不断。
昨天早晨就又上演了一幕“戏剧”。早晨6：45分才匆匆出的门，结果不一会，大约20分钟不到又返回家了。估计是忘带东西了！果然如此，一进家门，一番搜罗，须臾便大惊失色。“糟了，我的某号本不见了，这个是要家长签字，并要今早交的”我起初开始教他仔细检查书包看看，因为他往往找东西并不仔细，有时作业就夹带到书本里，或者书包的夹层里了。

结果他又看了一下没找到，就慌了阵脚，想到老师可能的惩罚，比如公开的批评，自己可能被罚抄。不禁悲从中来，竟然就流起眼泪来。我们劝他，于今之计，不是找本子，而是赶紧返回学校，否则就有更糟糕的结局--你要迟到了！小子又开始发倔脾气犟在那不动。这下惹恼了我，指责他“碰到问题，只会哭的男孩子就是没出息的人”结果人家跟我顶嘴“我就没出息了”
小黑马赌了几分钟气，看这样不是办法。忽然，想到有可能本子会遗忘在教室。于是要求我陪同他一起去学校，如果他找到本子就让我当场帮他签字。这也是个办法，于是立刻前去。临进校门时，我告诉小黑马，我们在外只等候5分钟，过时不候！否则我们自己要迟到了。结果我们一等他7分钟，也不见其踪影，心想估计教室里他也没找到了。于是就只有离去。

晚间，下班回家。儿子见到我第一时间，就巴拉巴拉汇报起这桩风波的后续情节：
他进入教室，班级已在默写，他没有机会找作业本，也就没出来找我们签名了。作业本失踪的谜底是，他的本子被同桌小姑娘收拾进自己的书包了，到中午时分，小姑娘才发现。我问他有没有被老师K,他说由于责任不在他，老师没怎么说他。
我感叹了下原来是“有惊无险”啊！引导他仔细分析，我评论道“虽然这起风波，有偶然因素，但其中包含着必然因素”。我让他自己说这是为什么，他倒知趣了“偶然是被人家拿去了本子，但必然是因为他前一晚没有仔细检查作业本是否收拾，也没有检查是否签名”
对啊，如果你依照标准的程序做到检查物品和仔细检查签名，就不至于早上惊慌失措，甚至导致迟到！不能侥幸认为你辟过一难，而是要知道究竟怎么做，才可以保证万无一失的。

有时觉得教育我们家小黑马真心的累啊！

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-13 08:59 编辑 ].

今日早上8：30的跆拳道，骏逸昨日睡得晚10点来钟才睡，早上起不来。心理十分不愿意去上课，好容易一个休息天，还是得早起。他原本想放弃请假，我告诉他必须得坚持，否则如果请假，等下周上课就间隔时间太长了。

小黑马并没有课外学太多学科类的课程。除了有上一节新概念的英语之外，参加了跆拳道。一周两节，主要想让让去运动运动，控制体重。但是这个学期他自己又选择了弹钢琴。所以看上去双休日还挺忙的。尤其是双休日都还得比较早起来。自从进入中学，孩子就嚷嚷自己睡眠不够。我也想把跆拳道课给调到下午，但是好像没办法满足。还得想办法如何协调这些课程的平衡。

今日晚间，两人特意去运动了。今天外面风不是很大，母子俩这回选择就近在小区外的一条比较幽静的小路上打羽毛球。在户外路灯下，来往行人多，加上球拍和球质量不是那么好，今天打得没那么尽兴，汗也没怎么出。我提醒小黑马今天晚饭吃的不少，要多消化，于是两人一起绕着小区小跑了2圈。母子俩照例在小区中央的假山上小坐了会聊了聊天。虽然跑得有点累，不过骏逸还是承认，运动后流些汗，好像人身体要感觉舒服些。我们互相鼓励以后要出门多运动。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-13 22:32 编辑 ].

今日上班回到家也快8点了。儿子已完成作业，说自己有些累，跑到我们的房间倘床上小憩去了。我于是询问爸爸是否有检查作业。结果LG说儿子不让他检查作业，指定要妈妈回来检查签字，所以他什么都没做。

因为这几日工作上的琐碎事情尤其的多，自己心情不是很好。想到自己8点钟回来，饭还没吃一口，就一堆任务等着，还要我去检查作业，真是要晕过去。就提高嗓门跟儿子说“我累得不行了，你作业为什么不让爸爸检查，也好让他工作工作，不要把什么事情都压到我身上阿！今天爸爸要是不检查作业，我也懒得签字”听我这么说，儿子也赌气了，本来说好今天下去跑步两圈的，结果心情不好也没去。

自己的情绪控制能力还是不够，把工作上的怨气带回家，造成大家都不开心。还是要反省自己。不过LG也太袖手旁观，儿子说不要他检查，居然就什么事情都不做了，我真是输给他。

好在，儿子也意识到我确实情绪不高，老老实实把作业一项一项给我过目，最终在还是帮他签了个字。有时候，心情烦躁时，常想自己小时候哪有什么家校联系本，孩子作业爱怎么做就怎么做，哪有那么多闲工夫管他。为什么，现在做个家长要这么累？！我已经是个很偷懒的妈妈了，我真心羡慕和佩服那些全心全意扑在孩子“学习”这个事业上那么投入的家长。.

丢三拉四的这类事情我们也是经常发生，深有体会........

这首台湾早期歌曲<兰花草>,可以说在我们这一代左右的人几乎是妇孺皆知的.小时候常听得满大街的磁带哼哼.可我唯独听到了朗朗上口的曲拍,但歌词却从未仔细斟酌过.印象最为深的就是开头的歌词起始句.但是我从不知这首几乎沦为口水的,看似平淡无奇,类似出自中学生手笔的歌词作者居然是出自五四"白话文运动先驱"胡适!
前一周观看一个纪录片系列<先生>,讲述的是民国时期的那些教育变革的先驱大师们,包括《先生》系列纪录片共10集，拍摄了蔡元培、胡适、张伯苓等十位教育大师的人生历练和个性修为.(也推荐有兴趣的同仁们去观看)从这部纪录片中我才知道一首平凡的曲子孕育着的不平凡.

正如现在我从这首歌曲中听到的,闻到的不是兰花草.而是我自己一颗殷切的"育儿"心声曲.自己对待孩子成长的满怀期待,何不似这"爱花人".时时刻刻想要检视一番,希望孩子就在某个瞬间,就悄然"花开".我想把这首老掉牙的歌曲,也让骏逸熏陶一下,唯愿其能慢慢知会父母心.

歌词
兰花草
作词：胡适 作曲：陈贤德、张弼
演唱：银霞

我从山中来,带着兰花草
种在小园中,希望花开早
一日看三回,看得花时过
兰花却依然,苞也无一个

转眼秋天到,移兰入暖房
朝朝频顾惜,夜夜不相忘
期待春花开,能将夙愿偿
满庭花簇簇,添得许多香

简介：《希望》原是胡适先生早年写的一首诗，后被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，同时改名为《兰花草》,从而广为传唱。1921年夏天胡适到西山去，友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草，他欢欢喜喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来，于是他有感而发写了这首小诗。
附1：希望
作者：胡适
我从山中来,带得兰花草,
种在小园中,希望开花好.
一日看三回,望得花时过;
急坏看花人,苞也无一个.
眼见秋天到,移花供在家;
明年春风回,祝汝满盆花!　

相关知识:
胡适是中国现代史上叱咤风云的大人物，但他的作品真正为大众所熟知的并不多，这首《兰花草》可能是流传最广的一个。它清新、质朴、深情，对生命的期待与珍惜跃然纸上，而且琅琅上口。但每哼起这支歌，在那优美的旋律中，我眼前浮现的不是兰花草，而是胡适匆促而执着的身影。当年胡适学成归来，也带着一株“兰花草”——自由主义，他千里迢迢不辞辛苦把它带回来，种到中国的土地上，小心地呵护，殷切地期待它开出花来——何止是“一日望三回”啊！我想，正因为胡适有这种焦急的心情，当他看见这株迟迟不开的兰花，才一下子触景生情，萌发诗兴。给它取命为《希望》，也许是希望自由主义思想早日开遍中国吧。如今斯人已去，歌声在耳，想想胡适这株风雨飘摇近百年的“兰花草”，竟抹不去丝丝的惆怅。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-15 15:13 编辑 ].