儿子三年级，学习比较吃力，特别是语文，只是在五六十分徘徊，主要是阅读理解和作文两大块丢分严重（语文也就这两块内容占大头），数学也就七八十分的水平，英语还好一点，基本能保持90分以上。我们上小学前在识字方面做得不多，没有培养好他看书的习惯，在阅读方面做得很少，所以现在对文字的理解能力很差，阅读理解题对文章中语句的理解很困难，作文更是不知该怎么写了，而且直接影响到对数学题意的理解。都说男孩子心智发育要晚一点，我感觉他是很典型的一个，而且做事动作慢，属于慢性子，对于作业脑子里没有要尽快做完的意识，在学校当天该完成的经常要放学后留下来完成，回家的作业经常要做到九点半。最主要的是注意力很容易分散，上课也好作业也好，就会不由自主地发呆（想要带他去做个测试，是不是这方面有什么问题）。家里也采取了多种方法，奖励、惩罚，好像没多大效果。马上要升四年级了，成绩一直在班级里属于拖后腿的，对他的自信心的打击会越来越大。一直在考虑要不要三年级重新读一年，或许一年之后心智成熟点了，各方面也都能跟上节奏了，但知道重读对他的心理影响肯定会有，所以一直很纠结，想听听各位爸爸妈妈的意见。谢谢啦！.

不要留级
成绩不好的孩子，爸妈觉得对他自信心打击越来越大，但是其实他抗打击能力也越来越强
所以往往在社会上比成绩好的孩子混得好.

数学不算太差，说明智力没多大问题。语文，跟平时阅读量有一定关系。

不建议留级，即便留一级，也不能起很大效果，不如在假期里，家长和孩子好好努力下，巩固旧知识，提前预习新知识，另外，好好抓抓学习习惯。.

谢谢！希望如此。.

别的可以，语文稍差，请个在校老师暑期补补，四年级会好。.

谢谢！很想每天让他看会书，可是由于作业速度慢，每天放学回来就是坐在书桌前做作业，等全部弄好也差不多要睡觉了，看书都没时间。是的，主要还是学习习惯问题，习惯好了，效率提高了，很多问题也能解决了。.

不建议留级，语文不是留级能解决的。平时特别是暑假多看书，最好和儿子一起看，听听他说自己的理解，慢慢引导就好了，这个和留级没关系，语文是个长期的过程，培养读书和思考的兴趣，慢慢就好了.

语文总归是在班级里倒数的，由于做题速度慢，对阅读理解题中文章内容的理解存在困难，花费时间多，对作文不知写什么，要考虑老半天，所以经常语文考试作文都不写的，头疼啊。.

不要.

这样的孩子不是没见过，照样一级级上升的。加油！.

是的，语文是要长期积累的，三门学科中他最不喜欢语文，他现在对阅读没什么兴趣，有时候我会陪着他一起读，陪着他还是比较愿意看书的。我只是觉得再长一岁是不是对于文字的理解能力要稍强一点，对自己的自控能力是否要好一点，他现在很容易分神。.

引用:

原帖由 lxywyk 于 2013-6-6 09:48 发表
谢谢！很想每天让他看会书，可是由于作业速度慢，每天放学回来就是坐在书桌前做作业，等全部弄好也差不多要睡觉了，看书都没时间。是的，主要还是学习习惯问题，习惯好了，效率提高了，很多问题也能解决了。

我家1,2年级也慢的，你找我以前发的帖子就知道了，当然，他们学校作业也确实比较多，3年级就逐步好了，有字写得快了的原因，也有意识到只有学校里都做点功课回家才能轻松的道理，另外奖惩措施比较合他口味等多种因素，你多琢磨琢磨吧，最了解孩子的某过于家长。.

引用:

原帖由 lxywyk 于 2013-6-6 10:01 发表
是的，语文是要长期积累的，三门学科中他最不喜欢语文，他现在对阅读没什么兴趣，有时候我会陪着他一起读，陪着他还是比较愿意看书的。我只是觉得再长一岁是不是对于文字的理解能力要稍强一点，对自己的自控能力是否 ...

习惯问题。阅读的习惯没养好。学习习惯没养好。初中的很多孩子也如此。不是留级就解决的问题.

引用:

原帖由 lxywyk 于 2013-6-6 08:56 发表
儿子三年级，学习比较吃力，特别是语文，只是在五六十分徘徊，主要是阅读理解和作文两大块丢分严重（语文也就这两块内容占大头），数学也就七八十分的水平，英语还好一点，基本能保持90分以上。我们上小学前在识字方 ...

多陪孩子读读书，慢慢会好的，小学就留级，太打击孩子自信心了。.

家长无法教的，写作每天先让他说说看。每天家长准备素材，让他睡前讲讲看，然后家长帮他整理顺了。让他再说一遍。不会太久的。坚持，就会提高了。.

千万不要留级，这个问题不是重读一年就能解决的，有的孩子要到初中才开窍。建议找一本孩子感兴趣的书，每天坚持朗读一两页，我们就是坚持了一年，语文阅读和作文明显提高。.

我们是数学不行，是不是真的智商有问题。。。
建议楼主不要给孩子留级，语文成绩想上去不是很难，只要多阅读。相反，数学成绩老是上不去，倒是真的担心。.

恩，谢谢了。.

数学也不太好，对于稍微有点转弯的题就没什么方向。.

引用:

原帖由 yangguang 于 2013-6-6 10:19 发表
我们是数学不行，是不是真的智商有问题。。。
建议楼主不要给孩子留级，语文成绩想上去不是很难，只要多阅读。相反，数学成绩老是上不去，倒是真的担心。

方法问题。我告诉女儿也许以后她会吃数学这晚饭。
世事难料啊。.

哎。。。.

引用:

原帖由 lxywyk 于 2013-6-6 10:57 发表
数学也不太好，对于稍微有点转弯的题就没什么方向。

语文阅读。另外三到四开始综合能力，画线段度是好方法，把抽象化为具体，文字语言转化为符号语言和图形语言。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2013-6-6 11:10 发表

方法问题。我告诉女儿也许以后她会吃数学这晚饭。
世事难料啊。

碗.

引用:

原帖由 伊达妈妈 于 2013-6-6 10:06 发表
家长无法教的，写作每天先让他说说看。每天家长准备素材，让他睡前讲讲看，然后家长帮他整理顺了。让他再说一遍。不会太久的。坚持，就会提高了。

准备什么样的素材？.

千万千万别留级，更不要跟孩子说这种事情。要不断鼓励孩子，不断给孩子信心。我孩子跟你们家的很像。语文读的书太少，影响到他的理解力，甚至影响到数学的理解题目。数学整天粗心大意，全会做的题目也会考回来个七八十分。我不断的给他提各种不足和怎样弥补这种不足。他现在虽然在成绩上还没多大提升，不过最近有空就在看书，学习自觉也很多了。我相信他会慢慢变好。这需要时间。所以你们家孩子也会慢慢开窍的，只需要我们做家长的不断给孩子努力，给孩子信心，给孩子足够的时间。.

那数学学不好，怎么办？.

那数学学不好，怎么办？.

谢谢！你给了我很大的信心。我觉得现在是我们做家长的没有信心啊。.

阅读理解方面，推荐以下

智慧熊：《小故事大道理大全集》（小学生）
http://product.dangdang.com/main/product.aspx?product_id=22899180

每个故事相当于平时阅读理解文章的长度，思路理念都和学校的差不多，分门别类归纳故事类型，最大的好处是，故事后都有总结，启示，道理。

因有些故事所引申的道理类似，所以一般我事先选择一篇，让小子精读，谈感想，其他的，他有空时会主动翻阅，因故事短小，即使课余时间紧张，每日读个一两篇也问题不大。

有次小子还说，里面有篇骆驼妈妈的故事，他们小测验时碰到过。

这样的书，培养理解力还是有效果的，对思想晚熟的男孩，有时归纳中心，会离题万里，组织语言也会前言不搭后语，这样的训练，会逐步培养这些方面能力。

读名著固然需要，这些小品文也必不可少，特别是应试体制下。

这套里还有其他几本，因每本都很厚，所以选择其一即可。

其实，以后写议论文的话，这类故事也可以作为论据出现。.

我们是马虎大意，很多都是漏个进位，少点什么的。方法不会的也有，不过不多。我觉得，数学的马虎是生活习惯的问题，也就是做事情太少了，所以才什么都不在乎。我经常给孩子讲：你觉得错一点没什么关系，改了就好是吧。那好，你看你妈妈做饭。首先，她要去买菜，如果随便买了回来也可以，但是肯定不新鲜是吧；然后她要洗菜，随便洗洗也可以，但是肯定不干净是吧；然后要烧，随便烧烧也可以，那就不一定什么味道了，甚至不熟。这种菜给你吃你愿意吧？等等这种事情，苦口婆心不停给孩子讲。如果有时间就让孩子多做家务，洗碗，扫地，叠被子，叠衣服……做事情多了就知道什么都马虎不得，久而久之就能养成认真的习惯了。数学上就多练，这个没什么特效的了。总之态度上要纠正，在就是练习上要有些。方法那就没什么难的了，讲会了练练就行了。.

真心感谢！
旺旺上的家长真的没话说，赞一个！.

准备暑假里重点以提高阅读兴趣为主，多看，多说，多想，多练。.

感谢这么多爸爸妈妈提供的建议，万能的旺旺总是能在关键时候解决困难，谢谢了！现在我也没那么纠结了，孩子的问题总得解决，关键是采用什么方法解决，这是我们家长该考虑的。学习兴趣和学习习惯是孩子取得成功的两大因素，在这两方面我们做的不够，我会借鉴你们提供的好方法。.

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再请教，对于他注意力非常容易分散这个问题，有没有什么好的方法？如果单独一个人在房间做作业，没一会就发呆了，上课老师也是反映这个问题，听课效率就很低，有时我们和他说着话就感觉他眼神不对，心不在焉了。这是不是也是一种病？我听说注意力容易分散也是多动症的一种表现，是不是该去检查一下？.

不要留级，给小孩暗示，学习不好有后路，而且容易自我放弃。分享我的经验给你，也是现在的儿子的班主任给的方法，我们现在基本上可以到90分左右（四年级）。好好利用暑假，把1/2/3年级的书本拿出来读，每篇课文读5便，按总的课文数来按排一天要读几课，一二年级可以每天多读几篇，毕竟文章短。这个每天早上早起就做，大约每天45分钟左右。还有书后的词组全部要默出，至少要默反复2次以上能流利默出。下学期的语文书提前买好，古诗和名言先背好，为下学期的学习减一点负担，你便有更多时间的学习课文。这样一个假期搞下来，你会在开学马上感到小孩的进步，不仅是语文的，他的理解力上去，词汇量上去，数学的题目理解也会更上一层楼。.

这个经验值得学习！.

别留，家长自己辅导试试。我孩子两三年级我自己辅导的，成绩就转好了。

四五年级我没很多时间去辅导孩子，成绩也还可以。最近我因为公司变动休假，有点空辅导孩子，发现她作业准确率比在晚托班里做得高多了。看来只有父母才能帮到孩子。现在做父母的累啊！.

一个跟我一样的妈妈 ，哈哈，我们也是粗心，做事没有规划，我也是这样讲的，今天要吃什么菜，要先想好吧，然后去买菜，买菜还要搭配吧，搭配好了还要先洗，洗了还要分那个菜先进锅那个后放，这都是有规划的吧。
还有一次他回家不做作业，而是看报纸，看了三小时，等我下班回家才开始做作业。我生气的说他主次不分，他还犟嘴，那天回家我也不烧饭，先看报纸，看到九点半他作业才做完，我才烧饭，当然只能将就煮点饺子，然后问他饭晚点烧可以吗？他说不可以，问为什么，说肚子早饿了。呵呵，我就说，现在知道主要的事情要先做吧，你回家应该先做作业再有时间你才能看报纸，妈妈回家应该先烧饭，然后才能看报纸，颠倒一下你就发现不合理了吧，这次他心服口服了。.

也建议不留级。小学里男孩子这个成绩还好吧，不算太差，我们每次校默都是六七十分，主要还是家长焦虑了吧。我们数学还好，语文碰到造句写话什么的经常不做（二年级），英语也不咋地，喜欢看课外书，但因为做作业慢几乎没什么时间看，但他慢几乎都是一边写作业一边偷偷的把书放在抽屉里看，也没有什么好对策，就是喜欢看课外书，通常对策是作业提前完成就给看半小时，惩罚是不准看课外书 。看了很多书也还是不喜欢写作文造句子。
课外书我最早是先给看有趣的，什么世界趣闻了故事书了等，有时候电视在放历史性的电视剧时给他看点，然后赶紧借相关名著给他看，这个时候他为了弄清楚书里人物关系就很有兴趣的看下去了。西游记、三国演义、水浒、封神榜等都是这么看的，看完封神榜直接给他借了华夏五千年，所以他还真是天文地理生物历史都知晓些。希望他的语文成绩能厚积薄发，慢慢上升吧。

所以家长不要太焦虑，然后家长要花精神想对策帮他提高，我现在就只好把他的字一遍一遍的在家给他提前听写，不然，低于60分再抄三遍，他那个磨蹭劲回家就更没时间做别的了。唉.

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好，这个方法要用用的。.

这位妈妈很会教育孩子哦，真的让孩子心服口服了。.

喜欢看课外书是好事啊，我们现在是不喜欢看课外书，每次看书像完成任务一样。.

我们课文词语默写时好时坏，每一课教完单独默写还好一点，错个1、2个，但是一个单元的默写或是前面几课的默写就不行了，像最近期末复习了，要默写前几单元的词语、所有的古诗、名言，错误率就很高了。.

我也来支一招；楼上的妈妈们都对学习提了建议，我从挖掘信心上说一句。成绩不好，肯定在学校的考核中孩子备受打击，但是你要去发现孩子其他方面的优势？比如他空间感是不是好，手工棒不棒？运动项目好不好，是不是歌唱得很好？。。。。总归你能找到他的闪光点，然后你就放大，不停地放大，让他有自信。.

过奖了，我们也是状况百出的，成绩忽上忽下，整天跟他斗智斗勇的，还要及时总结经验教训的
课外书先找有趣的给他看，实在不喜欢看，你读给他听，关键地方停下，吊他胃口，让他感兴趣，慢慢就想自己读了，等发现书里的信息更多更有趣时，就会自己搜集书看了。.

对孩子的教育不仅是斗智斗勇，关键是要坚持，付出了努力不一定马上会有效果，孩子会反复，我们需要的是打一场持久战的准备。而我碰到这种情况，经常是埋怨孩子，怪他没有长进，然后对孩子、对自己的教育都丧失信心。要先好好反省自己了，调整自己的心态，为了孩子.

才错一两个，那真的很好了，我们错一两个我就直接夸了，我们经常七八个，十几个也不少，男孩子不擅长默写，真的，我是不是自己在给自己孩子找借口 淡定点，你这还好啦！.

其实我平时还算比较淡定的，可是每次看到他拿回来的考试卷就淡定不了了 而且他每次考试成绩不好，回来也没觉得啥，会告诉我班级里还有谁分数比他低的，就算是他考得最低，他也很淡定，到底是他心态好呢，还是对成绩无所谓呢？反正小家伙没有竞争意识，从小有什么事情需要排队的也是一直让给别人，他永远排在最后一个的那种。.