昨天在Q群里。有位妈妈聊到：男孩子需要有一项拿得出手的个人运动项目，更重要的是需要参加一项团队运动，但家长不能太过于功利，需要教会孩子在一个团队中找到自己正确的位置。


我觉得这很有道理。现在很多妈妈都意识到了二十一世纪处理群体关系能力对孩子的重要性，会鼓励孩子参加一些团队运动项目。不知道你的孩子参加了没有？如果表现你不满意，你怎么办？.

孩子协调性差，且胆小，跳大绳等都害怕，不知从那着手，担心呢，学习有紧张，有啥好方法推荐下.

很正常的，团队运动，总有出挑、不出挑的，不可能人人都出挑吧！
家长要求孩子出挑，扪心自问，自己做到了没有？为什么自己做不到？
自己是个庸才，期望孩子是个天才？.

我喜欢你说的。

不过就是家长是天才，也不可以要求孩子是天才。

人有过普通生活的权利。.

我很赞同这位家长的观点，有一项拿得出手的项目,我家的是游泳,不能和专业的比,但业余的还算可以吧,这个是为了强身健体，也是兴趣爱好。另外是一项团体活动,我们是足球，这个不单单是培养团体合作能力，还有很多考验人的地方，比如，如何在胜利时保持警惕，如何排解输球时的沮丧心情，如何对待队友和自己的失误，如何应对对方的奚落等等。

我们在这当中不属于出挑的，跟其他学习一样，除了努力，也有天赋。有的孩子进球队晚，但悟性强，没多少日子就踢得有模有样，这时，我会告诉孩子，每个人都有长处和短处，不可能什么都比别人强，也不可能什么都比别人弱。在球队里，你做前锋可能比不过别人，但可以做后卫，后卫同样重要。很多孩子，上了场就一个劲想着抢球，自个进球，很少想到把球传给更容易进球的队友，这个我们也经常在赛后提醒孩子，你们是整体，不要老想着自个，队友进球，胜利属于整个队的。

所以，小子在大半年的训练中，慢慢成长起来，他不是最出挑的，但是一直努力的，也一直进步着，他也很喜欢踢球，我们的目的也就是如此，也希望他能一直保持下去，以后上了中学，班级里男生踢球了，能参与其中，就是好样的。.

周末的时候，带儿子去了一个新参加的团体球类课。4个小时的课程，其他的小朋友们认认真真，而儿子依然是保持平时上课不专心的样子，经常东张西望，我旁边看着肚肠都痒。课程结束了以后就开始“狂轰滥炸”。其实冷静下来也知道，这样只会让儿子排斥去那个新课程，而且在一个听不懂语言的课程里，要本来上课不太专心的儿子专心有些太难为他。但是，实在是看着心里着急啊！

运动普通也就算了，上课时左顾右盼，神游天外，在这样一个团体课程里实在糟糕得醒目啊！.

引用:

原帖由 老兔子 于 2013-5-6 21:10 发表
孩子协调性差，且胆小，跳大绳等都害怕，不知从那着手，担心呢，学习有紧张，有啥好方法推荐下

孩子几岁了呢？

选一样家长常做，孩子也不排斥的运动开始吧。跟同龄孩子比，我孩子小时候协调也很差，踢球跳绳都做不好，羽毛球也打不着。可是他的运动量蛮大的，每天都去游乐场跑啊玩啊骑脚车等。爸爸喜欢游泳，时常带他去泡水，所以虽然他的姿势不标准，却很享受在水里玩。他参加过7，8次非竞赛性质的短期游泳课程后，我们才给他报名竞赛性质的游泳俱乐部，开始认真游泳（这里的教育哲学是：花时间练习，不强调姿势，很适合他这种发展比较慢的孩子）。最近他开始喜欢打羽球，也很享受学校体育课里的每一项球类运动，我相信这是因为他肺活量提高了，手脚又有力，自然比较容易操控他的身体。

所以，给他时间多做运动吧！他高兴就好，不必要求姿势正确，不也必追求“正式”的运动（跟其他孩子玩兵捉贼，爬树等都可以），不过一定要坚持让他多动。时间长了，体能增强了，他的协调能力自然会有进步，就比较适合参加“正式”的运动，或团队运动了。这样的孩子有点像龟兔赛跑里面的乌龟，小时候其他孩子都比他快比他强，可是渐渐长大以后，很多孩子就减少运动，这时如果你的孩子继续运动的话，体能就赶上或超越其他人了。

加油！跟孩子一起动起来吧！.

这要考虑他是不是喜欢了，如果不喜欢大概就是这样.

我觉得团体活动，家长要观察组织者制定的规则是不是合理、公平也很重要。因为团体活动能够教会孩子遵守规则，所以规则本身就很重要了。规则如果本身是不公平的，那么要教会孩子学会参与制定规则。

我发现尤其是小小孩特别看重这个公平性.

得看什么活动了。肯定有优势有劣势的。我孩子在体育活动中向来是最出彩的。但是文艺活动嘛就一般般啦。而且挺在意孩子怯场的。.

男孩子好像是这样的，体育活动他们力争上游，文艺演出羞羞答答.

一80后男同事，每周踢足球。但真没觉得他在做人做事上有多大“觉悟”，甚至有些自我。团体运动，也就是另一种玩而已，作用别拔得太高了.

凡事不能绝对，总有例外。有不喜欢团体运动的人人际关系也有很好的，但团体体育运动对孩子的好处是公认的。这也是为什么很多国家学校教育都有团体运动课，女孩子也要参加.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2013-5-7 13:40 发表
凡事不能绝对，总有例外。有不喜欢团体运动的人人际关系也有很好的，但团体体育运动对孩子的好处是公认的。这也是为什么很多国家学校教育都有团体运动课，女孩子也要参加

我没有绝对，也没有用这个同事的个案，来推翻什么理论。只是对这个论调，有些异议而已。

只要是团队运动（当然不是指，那种随便几个孩子瞎玩的那种，这个严格上不能叫团队运动），一定是有基本生理素质和运动技能上的要求的。一个不怎么擅长运动的孩子（这种孩子很多），企图通过团体运动来锻炼他的团队性，根本上就是错的。

生活中，处处都有合作和协调。团体运动，首先要求的是运动方面的特长，而不是其他。我不会让我的孩子去参加什么正规的足球队或者排球队，因为这是他短板，除了感到受挫外，不会收获太多。

如果有人是冲着锻炼孩子的合作性，去参加学校或那里的团队运动，我也无话。.

我觉得你说的有一定道理，但是不是把体育运动往专业路线上说了？
是不是擅长运动跟是不是喜欢运动不是一回事，你家孩子喜欢什么运动呢？.

瞎玩也是团体运动啊，只要他们自己制定规则，自己认可就好.

非常谢谢你详细的回复和经验分享。
说了惭愧，我女儿已经高中了，意识到这一点，让她跟她爸爸学了游泳（呵呵，参加过游泳班也没学会）和骑自行车，但是对球类运动没有一点兴趣。觉得楼上妈妈说得有道理，不参加团队运动，会不合群的。
我女儿生性胆小，纠结呢.

这个帖子很好呀，对我这个高中妈妈也很有启发，差点错过。
建议可不可以发到有更多人看到的版块呢.

谢谢，我移到教育杂谈了.

女孩子好像参加团体运动的不多，国内没这条件，或者可以采取在家开PARTY，招待朋友来锻炼自己的交友能力什么的.

感觉很重要，篮球是我儿子最主要的交友渠道。找不到同学，就去篮球公园，会接触到不同年龄群的人。我们小的时候也不协调，胆小怕球，多打一段时间就自信了。.

请问，篮球公园在哪里啊？.

上海好多地方都有吧，浦东源深就有好多片场子，中学生大学生和成年人都不少。。.

哦，谢谢啦。.

长宁有城市之光.

谢谢，回头查一下。.

不排斥群体活动就可以。
没有独处焦虑，也没有群处焦虑就好了。
那些一定要在群体中当领袖的人，存在独处障碍的也不少。不当领导，不在众人艳羡的目光里，就难过，这是另外一种病。
叫我看，能参加群体活动，不爱出风头，是最理想的。.

好像是有独处困难的，我儿子有点，连写作业都喜欢一群人凑一起。这有什么办法可以治？.

天生领袖，没治了。.

倒不是领袖，他一个人好像没法静下来。这毛病是从高中开始的。.

Hatty在14楼讲的很有道理呢，要培养团队精神，不一定要参加体育团队，戏剧组，合唱团，慈善团体的活动委员会，只要有一个共同目标的群体，都可以做到这一点啊。

对我来说，运动最大目的是让身体健康。长远来看，工作以后最方便做的是个人运动，所以我比较注重培养孩子对某一样运动的兴趣和习惯。团队精神么，他在其他领域有很多锻炼的机会。

我小时候参加过篮球队，那时候不自觉什么团队精神，只是觉得有一大群可以一起耍乐的朋友好玩极了！！！ 所以有机会我还是会鼓励孩子参加团体运动的。.

同意。送花！.

现在很多家长不怎么特意给孩子找玩伴，很多孩子除了学校（其实也是学习为主，真正的玩很少），其他时间都是父母或者老人陪着。这种情况非常普遍！这种环境长大的孩子，希望有多高的合作性和情商（这不是表面的花言巧语和技巧，而是能换位思考能理解他人）？

培养孩子的情商和合作精神，是不是可以更多的从日常的生活和玩乐中着手，更切实际呢？我家大门一直是敞开的，很多孩子来过我们家里玩和吃饭，几乎成了孩子同学的聚点，他们乐意来，我也经常主动邀请孩子来。表面上看，我们貌似吃亏了，管吃管喝，对大人的生活似乎有干扰，但我觉得自己是最大的赢家！因为孩子仅有大人的陪伴是远远不够的，他更需要同龄人玩耍，在玩中学了解他人体验合作和妥协，在玩中释放和做他自己....

团队运动，是不错。但是要看自己的孩子是否擅长，如果运动细胞不那么多就别强求，几个同龄孩子瞎玩玩不也一样吗？少了规则，还更畅快呢.

有什么帮助幼儿园小孩，找玩伴的好方法吗？孩子很有这方面的渴望，但每次去公园也不一定可以有一起玩的小盆友。
幼儿园接送都是爷爷奶奶，同班小孩的父母不熟悉，周末孩子就没有小盆友玩了。.

重在掺和。不必非要出挑。.

顶，讲得真好。.

本人乐在其中就好了啊。做作业虽然大家在一起，不是个做个的吗？.

你要是住在我家附近就好了，可以分工。

LG和我的童年很类似，放学后就在村子里跟邻居的一班孩子玩，太阳快下山才回家。生了孩子以后发现如果我们不做一点努力，孩子基本上一回到家就没有玩伴了，所以慢慢发展出周末时邀朋友回家玩，或带一班孩子出外游泳打羽球等。

很佩服你可以这么做。我们没有功课的压力，做不做很多时候只是父母愿不愿意花时间而已。.

不出挑很正常，做好自己即可。怎么可能人人出挑，最终导致更多悲剧事件的发生。.

团体运动中,大部分都是不出挑的,  出挑的总是少数. 我们家小朋友是学校足球队的, 胆子小,力量不够, 没多少运动天赋,真要玩起来,基本就是坐板凳的.  好在小朋友不觉得不开心, 坐板凳和教练聊聊天,和小朋友聊聊天.  只要他没觉得怎么样,我们的板凳就继续坐下去了..

你家孩子多大呢？在哪里，我家的休息天一直找人玩.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2013-5-8 13:01 发表
好像是有独处困难的，我儿子有点，连写作业都喜欢一群人凑一起。这有什么办法可以治？

那是逼着老师留大家集体自修课呦。。。.

是呀，一到考试，他就跟童鞋一起复习去了.

出挑不出挑，还得目光长远些，
孩子在成长，所处环境也不断在变化，健全人格的培养，应从长计议。

就事论事吧，孩子在学校兼体校运动队不是绝对主力，最重要的决赛都很难上场，失落感是一定的，但好在从事运动训练的本意并不在以运动为职业，也明白有些事是需要天赋的，想赢得尊重也需要更加的努力。
如今中考后，跨了区换了学校，也参加了校队的试训，以原先的运动能力，获得待遇犹如外援加盟，同队的学长学姐请吃请喝，学业上的咨询很顺畅，混级的选修课到处都有队友，就是所谓的融入吧。

运动虽然不能成为大多数人的职业，但运动是青少年天然的共同语言。
运动能收获友谊，也收获失落的体会。.

恭喜你女儿学业、运动都有收获 .

團體中不用刻意出挑，找對位置，做好本分，自然被另眼相看。.

每个孩子有自得其乐的权利
也自会寻找气味相投的伙伴
少些功利势利的行为
便是家长对孩子的好.

上帝把每个人都造得不一样，各有各的长处。不是每个人都有体育细胞，硬上反而容易伤小孩的自尊心。就体育而言，小孩能养成锻炼身体的好习惯就好了，不拘是集体还是个人活动。

Leadership、fellowship、social能力不是一定要在团体运动中才可以练出来，乐队、各种兴趣小组、义工、俱乐部都能起同样的作用。

参加的活动，一定要是小孩感兴趣、喜欢的。

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-10-7 00:46 编辑 ].

可以给他找喜欢的项目上培训课啊
我们家喜欢打乒乓球，就一直在学
每次比赛都是一局都难得赢，但是他愿意去
哎，管他呢，老输还高兴说明他心态好.