在美国做交换生的日子
时间:2012/3/26 10:17:32 作者：忻辰 来源：上海教育新闻网-《东方教育时报·大学生周刊》
14 在美国的两个月时间，我感受到了中国和美国在教育、文化方面的差异。
我所在的劳伦斯理工大学是当地的一所普通学校，在美国的大学排名榜上名不见经传。但它以“学生为主”的教学模式让我特别感动，教师们在授课之余，很注重与学生间的交流，每讲完一道题，都会反复询问“Any question（有问题吗）？”被人重视的感觉真好！让我印象最深刻的是给我们上课的一个可爱的老头儿，每当课堂上有学生向他提问时，他总是激动地大喊“Oh，question（问题来了）!”一副特别高兴的模样。美国教师们喜欢在课堂和学生们讨论问题。记得有一次，我在课后向老师提问，老师在耐心讲解后向我表示，以后有问题可以在上课时提出，让更多的同学一起参与讨论。
当地学校对于每一样设施的物尽其用给我留下深刻的印象。我所在的劳伦斯理工大学虽然设施并没有特别多、特别全，却可以做到让学生任意使用任何一样设备，充分调动了学生学习的积极性、自主性。学生一旦有什么想法，就可以立刻到实验室进行实践，只要知道这些实验设备怎么用，并且遵守安全准则就行。这是我国许多大学需要借鉴的——在国内，很多时候学生想要使用仪器设备，往往要写报告，从申请到审核通过，花费了不少的时间。
在美国做交换生的日子里，我利用假期时间参观了哈佛大学、麻省理工学院等名校，记得刚到哈佛大学的那天，就看到一群学生在校园里唱啊，跑啊，闹啊，很是快乐。有的学生在聚会，有的学生为自己的兄弟呐喊助威，到处充满着青春活力。
“车让人”是美国社会中令我比较欣赏的一方面。在美国，只要行人一站上横道线，或者站在路边准备过马路，车子就会停下，让行人先走。“车让人”并不是法律的硬性规定，美国人如此自觉的行为更多的是出自对他人生命的尊重。（忻辰）
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(责任编辑：张晓媚).
