家有小儿，预初。这学期老师电话不断，今天一早送他到校，直接被老师截下，谈心了近一个小时。主要还是纪律问题，不遵守规范，眼保健操不认真，升旗仪式不严肃。 最让老师觉得严重的是，有次老师教育小子，结果小子来了句：孩子不能有太多约束。老师懵特，问他，谁的规矩，儿子说，我们家的。好了，我被老师叫去。其实我们在家一直做他规矩的，就连吃饭汤勺不能放在碗里，要搁在边上都很严肃的教儿子。可能是青春期的孩子受到外面的媒体影响，看过一些报道，网站，觉得国外的孩子不收约束，他也应该这样。对老师，对家长有逆反情绪。结果，我只能对孩子说，在学校老师的话就是规矩，学校的准则就是规矩，你就得遵守。不许对老师犟头厥脑. 我这样教育对吗？ 青春期的孩子有时真让我力不从心。大家都来谈谈吧。谢谢。.

我们现在也是预初，感觉青春期的男孩实在让人头疼！学习不努力，没有上进心，家长的话一点都不听，犟头厥脑，叫他是不理不睬，我是完全没辙！苦恼啊！.

我也是儿子，也是预初，学校纪律倒是能遵守，但老师说他胆太小，可是你说他胆小吧，老师布置的功课却总是能混则混，上学期也是经常被老师告状，烦啊，这学期可好，一开学就把腿骨折了，就没好好上学过，真是愁死人。.

是呀，一点都没有小时候可爱。小时候训他两句，还蛮懂事。现在说，你好烦。问题是对我说烦也算了，可不能对老师“犟”呀。 要给他做规矩，可是这么半大的孩子，还怎么做规矩呀？妈妈们来支支招吧！.

一样啊！你说他吧，他嫌烦，不说他么，他又不好好做！搞得我现在每天都觉得心情差到极点！这样的日子何时是个头？唉，只有一声叹息！慢慢熬吧！.

青春期了哦！

我感觉只有和儿子一起做点小坏事，才能让小孩亲近家长。如果总是正义凛然地和男孩讲道理，他们不要听的。

作坏事就是青春期的专利，在合法的范围内想想办法吧。.

问题是现在的学校，老师都是正义凛然的，不允许孩子犯一点错。男孩子么，又真是不懂事。偏还要和学校老师对着干，我真是白头发都要长出来了。老师让我们把孩子的观念播正，我怎么播呀？.

我家预初的小任也是这样，回到家我一张口还没说话，他就说：你是不是又要问我中午吃啥啦，每天问烦不烦？我一鼓励他几句，他马上说：鼓励有啥用啦，分数能上去哇？天天在家叫着要教育改革，啥事都对我瞒着遮着，我只能举双手投降，还拼命去研究怎么玩三国杀，好跟他有点共同语言，我真是不容易啊！.

可能是正处在反逆期，加上男孩的自尊心很强，耐心些，多鼓励些。

我和孩子开玩笑：你觉得爸爸关注你多，还是关注陌生人多？
其实，老师也正是因为觉得你是可塑之才，所以才关注你更多，对你要求更高。
要是我，我会很开心，因为那表明老师喜欢我，看重我。
好好努力，有则改之，无则加勉。

可能是我家孩子还比较单纯，乐滋滋地接受来。.

我家这个是女孩,也逆反得厉害,昨天下午放学老师要讲话,让她专心听,不让抄记事本,人家直接来了句"我不干".老师说,再顶一句,就让全班人陪着晚放学30分钟.在家里也经常跟家长顶嘴,好在学习还比较自觉..

孩子小的时候，家长的确可以帮孩子一起搞个小动作蒙骗一下老师。老师么看在孩子还小的份上也就睁眼闭眼混过去了。
现在孩子大了，老师也不会象过去对待低年级小朋友了，拥有这么多包容心，你让家长再怎么去搞小动作。再说了，人家老师也不是傻子。哪天忍受不了气不打一处来时给你孩子穿小鞋也有可能的。所以说做人要有自知之明。真到了应该教育孩子：自己行为要自己负责的年龄了。.

快点告诉你闺女：千万别把老师惹毛了。跟成人对着干，最后吃亏的肯定是孩子（全班连诛，这招的确厉害）
都说君子报仇十年不晚，若真想跟老师过不去，20年后等到功成名就时才有这个资本和实力去较量。眼前么，还是乖乖地做个听话的学生为妙。

[ 本帖最后由 小维尼 于 2012-3-20 13:34 编辑 ].

这个阶段的孩子，特别是男孩，真的是很让人头痛。

我们初一了，从预初开始就逆反的不行。学习不上心，做功课也拖拖拉拉，还一说就不开心，脾气大的不得了。

我一个同学是学心理学的，按她的说法，青春期的孩子情绪不稳定，家长没必要跟孩子较劲，比较稳妥的办法是合理引导，耐心地等孩子成熟长大。

我这一年多，就是不停地自我心理建设，告诉自己不要要求太高，要耐心。趁着孩子情绪比较好的时候说几句，否则就走走开，免得相看两相厌，憋气到内伤。我儿子前段时间就经常头一拧来一句话：我心情不好！我只好强颜欢笑默默走开，心里暗暗吐血

不过最近看着倒是好一点了，稍稍听得进点话，脾气也和缓了点，希望真的是黎明前的曙光。.

感觉面对青春期的孩子是先要做好妈妈自我心理调节哈，再去面对他。顺着他的毛掳两下，然后晓之以理动之以情的表表态。简直就是人生的一大考验呀！头回做爹妈，没经验啊！.

哎,我们在家里不断地教育,包括我自己和小孩子都会觉得烦,她自己也常小声念叨:我要听话,我要乖点,可脾气一上来就控制不住自己,只有慢慢引导,度过这段时间就好了..

女儿今年初一，在家她叫我老妈或者直接叫名字。没事我就八卦她班里的事情，她也会津津乐道的告诉我。这年龄的小孩没事就喜欢在班里讨论，谁谁喜欢谁了，某某又看上谁了，（想想我们当初不也是如此）我也会问她，有没有人喜欢你呀，因为小孩一般都只讲别人，基本不讲自己，我如果一本正经问她，她肯定不告诉我，换一种轻描淡写的态度，说不定就会有效果，从这样的交谈中适当的加以引导，告诉她如果有这样的情况应该怎么处理。现在的小孩大道理都懂，他们不喜欢一味的说教，加入到他们兴趣当中，有时候可能会有点效果，.

现在的孩子怎么都这样的。愁啊！.

和孩子交往，谈心要像朋友一样，特别是青春期孩子，多换位思考地去和他们交流。
一件情，多给孩子解释的时间和余地，多问几个为什么，如果孩子说的是班上同学所发生的事情，那我会问，如果你遇上会如何想，如何做？哪怕答案背离我的想法，我会试着找寻她答案中可以肯定之处，然后慢慢将我的想法和她进行探讨。
我家是绝不说教的，因为我们做父母的也不会百分百对，何必去强求孩子一定要服从我们呢？.

lz儿子的毛病，我们也在犯呢！.

我家也是初一  看来我家小子还是蛮领得清的 他的理论就是不能明着跟老师作对 要给足老师面子.

引用:

原帖由 zhuzhu888 于 2012-3-20 11:19 发表
我家这个是女孩,也逆反得厉害,昨天下午放学老师要讲话,让她专心听,不让抄记事本,人家直接来了句"我不干".老师说,再顶一句,就让全班人陪着晚放学30分钟.在家里也经常跟家长顶嘴,好在学习还比较自觉.

这个老师也真是的，为什么要全班人陪啊？.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2012-3-20 15:52 发表
和孩子交往，谈心要像朋友一样，特别是青春期孩子，多换位思考地去和他们交流。
一件情，多给孩子解释的时间和余地，多问几个为什么，如果孩子说的是班上同学所发生的事情，那我会问，如果你遇上会如何想，如何做？ ...

我原来也是这样对待孩子的，想在有时给他点硬的，不为什么，只是为了给他一些挫折感，将来到了社会上，不会人人都这么倾听他，理解他的，他需要慢慢习惯。.

我儿子，预初。。。.

老师也只是吓唬吓唬她,我们老师还是很好的,感觉比小学老师要更重视学生的心理一些,关键我家这个脾气太倔了,她自己也有意识,就是不能控制好自己的情绪,看来我们家长的方式也要多改进一些..

深有同感.

我家现在初二，前2年跟你家一样，我是绝望得要死的心都有啊，软的硬的都不行，最后干脆放弃，不管了，少跟他讲话。那时甚至在学校和语文老师顶得厉害，老师也是气得不行，所幸老师不错没有找他麻烦，而我对老师则是内疚得要命了
后来不理睬他之后，慢慢反而好些了，跟他说道理的时候嘴巴硬一下但不会像以前那样顶了，在学校还老找那个老师跟他打羽毛球呢
所以放松心情吧，总会好的.

看完樓上的話,我不淡定了,過2年,我們家小子也要進入這個階段了,我這個人還比較嘮叨,會不會爆發星球大戰阿.

是啊，他现在对他们的有些老师也反感的很。我已经不能像小时候那样对他说，老师的话一定要听哦，老师咋说就咋做。他会说得比我还多，比我还有理。我真不知道怎么和他说，可是我总不能对他说，别听老师的吧！艾~~。.

其实也不能说老师的话真的就是百分百的正确，我是这样跟儿子说的，每个人都会犯错，所以我们都要宽容点。就算老师是说错什么或者冤枉他了，作为学生最起码还是要尊重老师的。可是那时的他总是揪着老师的小问题不放，还在班上带头起哄让老师下不了台阶呢，而自己的问题从来都是无视甚至有理由的，没办法我只好一个劲跟老师打招呼。其实就他那态度，换了我是那个老师，早就不耐烦了，所以我很感激那个老师很有耐心，最终都没有和他计较。现在那个老师不教他了，他还像没事人似的去找人家老师打羽毛球，真是好笑！我笑他脸皮厚！.

是呀是呀，我这两天也一直和他说，我们也要尊重老师，如果你对老师的方式方法觉得有什么意见，回来和妈妈说，我们一起想办法，妈妈去和老师沟通。反正好话，道理，都和他说了。看看他的表现吧！谢谢楼上的妈妈们。.

我儿子，预初。。。.

你家孩子情商高的，所以在外面不会吃亏的，我好羡慕的，咱们家这种情商是零的孩子，很惹人讨厌啊，可是他又不是坏心眼的孩子，所以做家长的真是急啊.

能给些小小的提示吗？什么样的‘坏事’？
我觉得这个很可行的，可是如何做，有点茫然。虽然说计划好的 ，总很勉强......

哎哟，我其实也不知道，因为小孩才一年级，比较好哄骗。青春期的小孩能干些什么呢？哎，还要看平时的管束如何。让他做一点以前不让他做的事可能也算吧。.

思路清晰，送花！.

开明的父母，让孩子的青春期好过很多，花花！.

也是予初小男生，不打不骂，我现在用冷处理的办法，小子爱理不理时，我也不理你．小家伙过一会会自已屁ＤＩＡＮ屁ＤＩＡＮ地来讨好我并给自已一个台阶下．.

我会跟着小混针对某事讲出真实想法（也是她的想法），然后俩人吭哧吭哧互相取笑一番，但我提醒她对外得正经点，保守秘密，别让人听见。这样她会觉得我也是个普通人，甚至没她勇敢，觉得自己的形象成熟起来，也能象大人一样控制局面，不需要用叛逆方式显示主权。.

比如说“水果忍者“游戏.......

今天早上刚到办公室就接到老师的电话：
1、预初的儿子昨天漏做了三项作业，理由是忘了抄了。老师评语：每天在学校忙得不得了，就是对学习不上心。
2、早上美术课，自说自话地带领10个同学去排练小品，原因是今天审查节目。老师评语：胆子非常大。
3、在排练小品时表现非常强悍：对于背不出台词的女生严厉批评，对于男生要动脚了。老师评语：不能与同学好好相处。
总结：希望家长多盯一下，配合老师的教育。
感受：觉得老师很不错，非常负责。自己也很费心，每天都教育，以前是高压管理，现在改用怀柔政策。我觉得他没有改变，我一直在改变。.

引用:

原帖由 性急的妈妈 于 2012-3-20 10:17 发表
我们现在也是预初，感觉青春期的男孩实在让人头疼！学习不努力，没有上进心，家长的话一点都不听，犟头厥脑，叫他是不理不睬，我是完全没辙！苦恼啊！

怎么都这样啊？我家原来小学时很好的，进了预初，像变了个人，说他学习不努力吧，倒也不是，就是越来越磨蹭，讲都讲不听，怎么办啊？.

你家儿子有长官意识呀。.

一样啊，你说他学习不努力，人家是不承认的！反正我看着就是磨磨蹭蹭的，浪费时间，一点也不抓紧！就是复习，那也是应付的，完全不是自己主动要学习的！烦啊！有时我都烦得不想看到他！.

我来举个例子，我家儿子初二，青春期男孩脚特臭，洗脚时加白醋（旺旺上看到的），当时因为感冒又加了盐。我说干脆再加点糖，来个糖醋猪脚？洗完后他几乎要将脚伸到我的鼻子底下了，说还是很臭啊。正好我也洗了脚，也作势要将脚让他闻闻，说妈妈的脚也很臭的，要不要比比？结果被爸爸训了说哪有做妈妈的样子？平时儿子很听我话的，并不因为偶尔跟他没大没小就不尊重。
不用特别计划，偶尔放任自己调皮一下就正好了。.

引用:

原帖由 小任妈 于 2012-3-20 11:02 发表
我家预初的小任也是这样，回到家我一张口还没说话，他就说：你是不是又要问我中午吃啥啦，每天问烦不烦？我一鼓励他几句，他马上说：鼓励有啥用啦，分数能上去哇？天天在家叫着要教育改革，啥事都对我瞒着遮着，我只 ...

当你这样好的妈妈真不容易。我对孩子的游戏一点也不感兴趣啊！.

引用:

原帖由 zhuzhu888 于 2012-3-20 11:19 发表
我家这个是女孩,也逆反得厉害,昨天下午放学老师要讲话,让她专心听,不让抄记事本,人家直接来了句"我不干".老师说,再顶一句,就让全班人陪着晚放学30分钟.在家里也经常跟家长顶嘴,好在学习还比较自觉.

学校也用“连坐”的？有点过份伐？

该怎么办哪？.

引用:

原帖由 Summer 于 2012-3-20 14:11 发表
这个阶段的孩子，特别是男孩，真的是很让人头痛。

我们初一了，从预初开始就逆反的不行。学习不上心，做功课也拖拖拉拉，还一说就不开心，脾气大的不得了。

我一个同学是学心理学的，按她的说法，青春期的孩子 ...

青春期的妈妈们真不容易啊~

我们再有两年就到了。做好战斗的准备。.

引用:

原帖由 混凝土 于 2012-3-22 10:25 发表
我会跟着小混针对某事讲出真实想法（也是她的想法），然后俩人吭哧吭哧互相取笑一番，但我提醒她对外得正经点，保守秘密，别让人听见。这样她会觉得我也是个普通人，甚至没她勇敢，觉得自己的形象成熟起来，也能象大 ...

跟你学一招：叛逆的目的是为了显示主权。

那我以后多给他些，不用孩子选择叛逆。.

善用幽默感能化解矛盾.

慢慢放手，一旦放出去了，就不能隨便收回，否則成了權力拉鋸，最終把家長急死。.