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2015-7-20 23:09

    报名与咨询热线 TEL： 021-6438-0508

[ 本帖最后由 美国教学工作室 于 2015-7-20 23:13 编辑 ]

1.【美国教育部官方最新教材Wonders-G1班   优秀国际学校外教原版课程最多9人】1～2年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周五下午 16:15～18:15 / 2小时

2.【美国教育部官方最新教材Wonders-G5班   优秀国际学校外教原版课程最多9人】5～7年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周六上午 09:00～12:00 / 3小时

3 【美国教育部官方最新教材Wonders-G2班   优秀国际学校外教原版课程最多9人】2～4年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周六下午 13:15～16:15 / 3小时

4 【美国教育部官方最新教材Wonders-G4班    优秀国际学校外教原版课程最多9人】4～6年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周六下午 16:30～18:30 / 2小时
                                            
5 【美国教育部官方最新教材 Wonders-G3班    优秀国际学校外教原版课程最多9人】3～5年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周日上午 09:00～12:00 / 3小时               
     
6 【美国教育部官方最新教材 Wonders-G6班    优秀国际学校外教原版课程最多9人】6～9年级，面向国际学校学生以及准备报考国际学校或将来留学/移民的学生
     每周日下午 13:15～16:15 / 3小时

[ 本帖最后由 美国教学工作室 于 2015-7-22 20:57 编辑 ]

The Real Story of Stone Soup, by Ying Chang Compestine Short Summary

A stingy fisherman always makes his three young helpers do all his work. One day he scolds the “lazy boys” for forgetting to provide lunch. “Don’t worry,” they say. “We can make stone soup.” The boys dig a hole and fill it with water and “flavored” stones. They trick the fisherman into making bowls and chopsticks, and fetching salt and sesame oil. While he’s busy, they stir in bird eggs, add wild vegetables, and slip fish into the soup. By the time the old man returns, they have a feast fit for a king. The unpleasant old man then claims that he can make soup from stones, but it is clear from the illustrations that the villagers know he's been oled.

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[ 本帖最后由 美国教学工作室 于 2015-7-22 20:11 编辑 ]

到目前为止，你可能听说过一个关于石头汤的民间故事。一个饥饿的士兵诱使一些吝啬的乡村居民为他做一大壶汤。而事实是这个石头汤是在中国被发明的，并没有掺杂任何顽皮的捉弄。
以下是这个真实的故事：
这个故事是从我雇了那些使人苦恼的张姓兄弟来我的渔船帮忙开始。他们是好孩子，但是比较懒，我不得不说在某种程度上他们比较愚蠢。唯一好的是我可以不必为他们的工作付很多钱。
尽管有他们三个和我在一起，我还是做了绝大部分的工作，而且我把最难做的工作都留给自己做，我驾驶着小船。
在一个夏天的日子，在经过一早上的垂钓之后，我决定早些结束去吃午饭。
“吃饭时间到了，孩子们！”，我叫喊道，“把船停到码头。”
在张姓兄弟把船固定好后，我的工作才真正的开始了。那些孩子太迟钝了，以至于不知道要做些什么。“张丁！搜集柴火。张乓，准备烹饪器，把鱼清洗出来！弄点新鲜水。”
“烹饪器不在这里，”几个兄弟里面最大的，制造麻烦的张丁打断说道。他总是向老者顶嘴。
“你说烹饪器不在这里是什么意思？那它在哪里？”
他们相互看着对方，都耸耸肩。
“你们这些孩子难道忘了烹饪器了吗？你们怎么会这样呢？”我问道。
“那是你的烹饪器，”张丁说道。“你本应该记住去把它取来的。”
那些愚蠢的笨蛋！我们现在该做些什么呢？三个里面排在中间，也是最有教养的张乓试图道歉。“对不起，叔叔。我们今天早上离开的很匆忙，而且我们……”
三个里面最年轻的张快打断说，“我们不是真的需要一个烹饪器来做午餐。”他低声地向他的哥哥说着事。张快总是有很多愚蠢的想法。
“我们应该怎么做午餐？”我问道。“在地上挖个洞？”
那些疯狂的孩子一定认为我是说真的。我说出这些话没多久他们就已经开始在沙滩上挖洞了。
“你们在干什么？”我问道。
“当然是做午餐，”张快说道。他开始把洞排成香蕉叶形状的。同时，张丁和张乓在洞旁边生起了一团大火。
“现在我们需要一些石头，”张快说道。
“用来干嘛？”我问道。
张快没有回答。他就近捡了一个岩石并把它放到自己耳边。“这是一个鱼石，”他宣称道。然后他把这个岩石扔到了火里。
“好了吧，”我说道。“你们不会愚蠢到去相信—”
“嘘！”张丁打断道，举起一个岩石放到耳边。“我需要听一下它在告诉我什么！这是一个很好的蔬菜石头。”他也把岩石投到了火里。
我尝试着去听一些石头。我并没有听到任何事。一定是饥饿感冲昏了他们的头脑。“如果你是一个聪明的人的话，这个石头是什么种类?”我把一个石头递给了张乓。他听了一会儿。
“叔叔，你真是一个天才。你挑选了一个美味的鸡蛋石。”他把我给的石头扔到了火里。
我根本不能理解他在胡言乱语些什么。但是到这个时候，我已经饿到可以吃任何东西，即使是石头。
“我们需要一些东西来从河里面取水，以及用来喝汤，”张快说道。
“噢，叔叔，”张乓说道。“你能用你有力的斧头用竹竿做一些碗吗？”
“哎呀！”我抱怨道。“我总是要做所有的工作！”但是确实他们任何一个都不能受到信任来使用我锋利的斧子。
经过几次快速的砍伐，我用一个粗壮的竹竿做了四个碗。孩子们用它们把洞充满水。
我对着他们摇头。“现在我们有了一个泥坑和一团火。你们打算怎样把水弄到火上面。”我问道。
“把这个交给我们，”张丁说道。
“叔叔，你仅仅用了斧头就做出了我们村子里最好的碗，”张乓说道。“你能用你优雅的刀做一些筷子来配合这些碗使用吗？”
“哎呦！”我哭道。“你们这些懒惰的孩子就是想我做所有的工作。”然而，我还是刻出了一些筷子。不像张家兄弟，我还没有愚蠢到用手指来吃滚烫的石头。
当我完工时，我给了每个孩子一双我熟练雕刻的筷子。“需要多长时间来烹饪这些石头？”我担心那些石头会像土豆一样烧掉。然后我不敢相信这些疯狂的孩子接下来会做些什么。他们用长棍从火中取出了一个石头，然而并不是把它先提供给自己的长者，而是把它举在张快和张乓的前面！
然而他们并没有吃它。他们对着它轻声说话，“鱼，鱼，鱼”，然后对着它吹气。
然后张丁把石头扔进了洞里！
“哎呦！”我叫喊道。
石头在下降到洞底的时候蒸汽泡从石头上射出。这些泡携带着很好闻的鱼的气味。我看到一些鱼片在汤里漂浮着。这些孩子说的是实话——真的是一个鱼石！我的胃已经像小猫一样咕咕叫了。
张快温和的搅拌着汤。“恩，这个已经变成了一锅美味的汤了。要是我们有一点盐的话，这将是一个配得上给校长喝的汤。”
“张丁！”我说道。“把盐拿下船。”
“那是你的盐。你去拿，”张丁粗鲁的说道。我已经太饿以致不能叫他们要有好的教养了。所以我自己去拿盐了。
当我带着盐回来的时候，他们取出了第二块石头，并把它举在哥哥的前面。“菜，菜，菜。”他们说着带蔬菜的字眼三次，然后对着石头吹了一口气。张丁把石头放进了汤里。
更多的蒸汽泡溢出到空气中。令人惊奇地，我闻到了蔬菜的气味！这种芳香太美味了，我的胃已经像一只饥饿的老虎一样咆哮着。
张快再一次搅拌着汤并撒了一些盐进去。“要是我们有一些芝麻油，这个汤将配得上给国王享用，“张快说道。
“等一下！”我哭道。“我马上取一些芝麻油回来。”
当我带着芝麻油回来的时候，张丁举起了最后一个石头。三个孩子一起叫喊道，“蛋，蛋，蛋！”然后他们轮流在这个石头上猛吹了一口气。
“为什么你们对着石头叫喊，你们是蠢货？”我问道。
“蛋石不大听得清楚，”张丁说道。他把石头放进了汤里。
滚烫的石头让汤煮开了。当我看到蛋丝漂浮在汤里的时候我真不敢相信。一种甘美的芳香弥漫在空气中，即使是猴子也靠过来呼吸这芳香的气味。
张快滴了一些芝麻油。变成了更加美味的气味！到目前为止我已经确信从我饥饿胃发出的声音可以从乡村的回音听到。
最后，张丁做了一些正确的事。他将其中一个竹碗盛满了汤然后先给了我，也就是他的长者。
我已经等不及要去尝它了。我举起了冒着热气的碗到我的嘴唇边，然后小酌了一口。“恩恩恩。。。好吃！我一定要告诉你们我从没有尝到过如此美味的汤！来自鱼石的鱼很嫩很新鲜。来自蔬菜石的蘑菇和洋葱很美味。来自蛋石的蛋丝烹饪的恰到好处。”
得益于我做的碗和筷子，现在孩子们也可以享受这个汤。剩下的整个下午，他们都很快乐，也更加努力的工作。当然没有我工作努力。
从那天起，我总是在我的口袋里携带石头，并告诉所有人做石头汤的秘密。我甚至说明要如何听是鱼石还是蔬菜石，还有如何对着一个蛋石叫喊。但是事实是，我仍旧没有时间去做它。你们知道的，我已经工作的很辛苦了。

最近看到很多家长在问，“现在外面英语培训机构太多了，眼花缭乱，我们到底应该选哪个？”我们客观地来分析比较一下我们与各洋品牌机构的区别，旨在帮助家长理清思路从而做出明智选择。

点评：
教材体系：EF使用的是简单浅显的自编英文教材，内容难度与等级水平与我们使用的美国官方CCSS标准化教材相距甚远。
教师资格：EF的外教都只具有TESOL和TEFOL证书，这些证书很容易考证获得，机构也可以通过购买获得，实际上都没有教育部颁发的外教教师资格证书。
          没有教师证的老外要么是公司里打工的、要么是持短期签证来旅游的外国人，洋品牌包括EF机构以这些兼职和背包外教为主，所以班级会频繁更换外教，教学质量可见一斑。
教室设施：EF所有的班级都是降低教室灯光照明度，使用高流明的投影仪来作为教学工具，会严重损害青少年学生的视力，但很多家长这方面缺乏保护意识。
班级人数：EF每班学生人数是16人，英文教学是注重听说读写的互动学习，超过10个人的一个班，教学效果必定大打折扣。
学费标准：EF2015年学费是15800元/80小时，一小时外教、一小时中教，混合价格是200元/小时，但市场上中教价格实际不会超过60-70元/小时，由此得出EF外教价格已经在330元/小时以上。
          这就是EF洋品牌机构为什么一直要使用中教的原因，它把昂贵的外教价格隐蔽性地平摊到了中教身上，相当于这个学生上外教课的时候是承担330元/小时的价格。

点评：
教材体系：乐宁使用SBS和新概念这些很老旧教材，远远落后于英语语言学习的新时代发展。
教师资格：乐宁外教和EF外教一样只有社会考证资格，都不具备正规的外教教师资格。
教室设施：仅投影仪屏幕操作，房间灯光基本全暗，以学龄前教学为主，损害孩子幼嫩的视力。
学费标准：折算出外教价格大于250元/一小时/一个学生

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2015-7-24 17:48

点评：中教英文授课60元/小时，学而思旗下的应试教育。

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2015-7-24 18:07

点评：
什么样的外教教什么等级的教材，所以吉的堡的教材只能一般般了。
20人之多的一个班级，外教教学会有效果？ 我们做过测试，结论是否定的。
另外折算成外教价格也在200元/小时/人之上。

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2015-7-24 18:27

点评：
大部分机构教学能力只能面向6岁以前的幼儿，凯顿也不例外，
15个幼儿的一个班谁能保证教学质量？吵吵闹闹乱哄哄，反正不让你看见就是了，
几乎所有的机构都不会让家长观察教学情况和监督教学质量。   （唯有我们除外！）

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7月25日上午9-12点Wonders-G5 Literature Anthology文学课：

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7月25日下午1：15-16：15 Wonders-G2U3W1 Literature Anthology：

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继徐汇教学点之后，本月新增杨浦教学点：上海市杨浦区黄兴路1728号 东方蓝海国际广场2号楼1619 (黄兴路/国顺东路，大润发正对面，临近黄兴公园)

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教学示范公开课——8月30日下周日14：00-16：00 Wonders-G1教学主题，文学经典故事《三只小猪》

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坚持高品质，教出新境界！徐汇、杨浦两大旗舰教学点新学期同步开展美国教学课程！

  徐汇教学点秋季课程安排：

1【美国教育部官方最新教材Wonders-G1   精选国际学校纯正外教原版课程最多9人】1～2年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，名额满，需候补。
   每周五下午 16:15～18:15 /2小时

2【美国教育部官方最新教材Wonders-G5   精选国际学校纯正外教原版课程最多9人】5～7年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，名额满，需候补。
   每周六上午 09:00～12:00 /3小时

3【美国教育部官方最新教材Wonders-G2   精选国际学校纯正外教原版课程最多9人】2～4年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，名额满，需候补。
   每周六下午 13:15～16:15 /3小时

4【美国教育部官方最新教材Wonders-G3   精选国际学校纯正外教原版课程最多9人】3～5年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，名额满，需候补。
   每周日上午 09:00～12:00 /3小时               
     
5【美国教育部官方最新教材Wonders-G6   精选国际学校纯正外教原版课程最多9人】6～9年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，仅剩1个学位名额。
   每周日下午 13:15～16:15 /3小时

杨浦新教学点秋季课程安排：

1【美国教育部官方最新教材Wonders-G1   精选国际学校纯正外教原版课程最多10人】1～2年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生,新班有名额
   每周五下午 16:15～18:15 /2小时

2【美国教育部官方最新教材Wonders-G2   精选国际学校纯正外教原版课程最多10人】2～4年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，新班有名额
   每周日上午 09:00～12:00 /3小时

3【美国教育部官方最新教材Wonders-G1   精选国际学校纯正外教原版课程最多10人】1～2年级，国际学校学生以及准备报考国际学校/留学或移民的学生，新班有名额
   每周日下午 16:30～18:30 /2小时

杨浦教学中心：东方蓝海国际广场 2号楼 1619
继徐汇教学点之后，本月新增杨浦教学点：上海市杨浦区黄兴路1728号 东方蓝海国际广场2号楼1619 (黄兴路/国顺东路，大润发正对面，临近黄兴公园)

继徐汇、杨浦两大教学点开设后，我们即将在浦东地区：源深体育附近开设第三家Reading Wonders美国教材全外教高端课程教学点，敬请期待！

浦东第三大教学点地址是：羽山路373号二楼，一楼是交通银行，楼下停车方便。

报名与咨询总线（24Hrs）： 021-6438-0508

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2015-9-9 00:24

杨浦教学点地址在：黄兴路1728号，蓝海国际广场 2号楼 1619

第一个G1班: 每周五下午 16：30-18：30

第二个G1班：每周日下午 16：30-18：30

G2班：每周日上午 9：00-12:00

课程指导老师：陈老师  18621050365  可加微信或者电话直接联系.

所有Wonders课程班全部由国际学校纯正英文主课北美外教担任教学任务，我们即将开设G3\G4\G5\G6原版教材高级课程。

补充：杨浦特别增加了第三个G1U3课程班：每周日下午 14：00-16：00

我们凭借顶尖的美国教材以及出色的教学能力，并且在硬件软件全方位不断提升，多年来在所有家长中赢得极佳全佳的口碑！

读Wonders原版课本，学生英文能力基本能符合北美学校学习标准。即使来自公办的就读学生，照样直接考各国际学校或者直接去美国加拿大英国上学，因为我们外教本身就是一直在北美中小学教学的资深外教。

先告知大家一下，徐汇教学点G1-G6各级别班全部满满，要想插班的话真心要等候难得机会出现，候补也要看先来后到再定，不候补等待更没有机会，加微信即可候补。

应学员家长要求，现徐汇教学点再增加一个G1（下）即G1U5新的班级，这个班是为了未来衔接G2的课程，时间是每周六下午16：30-18：30，纯正外教授课，新班有名额，欢迎大家带孩子前来试听就读！

【美国教育部官方最新教材Wonders-G1  优秀国际学校外教原版课程最多7人】2～4年级，欢迎国际学校、外国语、双语学校、公办私立学校以及准备报考国际学校/留学或移民的学生

   每周六下午 16:30～18:30 /2小时，9月26日本周六下午起开始GRADE1 UNIT5第一课：《我的影子》

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[ 本帖最后由 美国教学工作室 于 2015-9-22 23:41 编辑 ]

徐汇课程联系电话及微信：13901784961

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【美国教育部官方最新教材Wonders-G1（下）  来自国际学校纯正北美外教美国原版课程最多7人】2～4年级，新班有名额，学位不可多得，联系我们速订课程！

  9月26日起新开课，每周六下午 16:30～18:30 /2小时

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1【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G1   国际学校纯正北美外教课程最多8人】1～2年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周五下午 16:30～18:30 /2小时

2【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G5   国际学校纯正北美外教课程最多9人】5～7年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周六上午 09:00～12:00 /3小时

3【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G2   国际学校纯正北美外教课程最多9人】3～5年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周六下午 13:15～16:15 /3小时

4【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G1   国际学校纯正北美外教课程最多7人】2～4年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周六下午 16:30-18:30  /2小时

5【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G3   国际学校纯正北美外教课程最多9人】4～6年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周日上午 09:00～12:00 /3小时  

6【美国教育部官方最新原版教材Wonders-G6   国际学校纯正北美外教课程最多9人】6～9年级，国际学校以及准备报考国际学校和将来留学或移民的学生
   每周日下午 13:15～16:15 /3小时

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2015-11-13 01:11

师生交流

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[ 本帖最后由 美国教学工作室 于 2015-11-13 01:39 编辑 ]

亲密无间

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外教风采

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我们的教学宗旨是：高颜值、高品质、高效率，完美衔接北美本土教育，促进留学事业的发展！

旺旺网本栏名称 《美国教育与留学》

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2015-11-19 16:09

READING WONDERS 复旦外教 教学课 课程实景

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麦克劳-希尔 READING WONDERS

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许多家长都会思考，刚刚开始学习母语的孩子，他们真的有能力学习第二门语言英语吗？孩子应该从什么时候开始学习英语呢？

从小学习英语，不仅有助于培养孩子的语感，也对今后的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与今后学习阶段的英语教育进行“对接”。

而在哪里学习英语，用怎样的方式学习英语，在这其中更是扮演了极其重要的角色。古有“孟母三迁”，一个有益的环境对孩子的影响是巨大深远的。

WONDERS美国教学与留学的老师这样说，我们的教材同步美国本土课堂读写-文学CCSS核心教材Reading Wonders，高品质教学课程设计，课程规划内容及质量超越上海国际学校。我们不仅是周末的国际学校，而是比国际学校更好的地方，让每一个孩子都能够有机会学习真正的美国课程，中西方的教育融合，必定能在今后的人生路上走的更加精彩。

Dear Primo

A Letter to My Cousin

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特别招收一名热爱原版英文阅读的3-4年级的学生，徐家汇教学点，欢迎您 联系我们!

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请问你们浦东的点什么时候能开班？源深那个。

浦东有我们的一个分部，现只开设Wonders-G3/G4的课程，教学地址是巨峰路667弄证大别墅一期41号 杨老师 15921775773

源深这里目前还没有足够符合我们高标准教学硬件条件的场地。

我们的资深外教依照课文顺序罗列了44个新词汇，逐一讲解，大家如果精读到这一篇的话，不妨可以参考利用一下。（我们还有英汉课文词汇表）
1.       Get over: defeat or overcome
2.       Barber: someone who cuts hair
3.       Alteration: change
4.       Seamstresses: women who sew/fix clothes
5.       Blouse: women’s shirt
6.       Velvet: a soft material
7.        Trim: the edge of something
8.        Loom: machine that makes thread
9.        Supervisor: manager/ boss
10.        Meatloaf: dish made of bread and meat
11.        Fiddle: violin
12.        Dime: 10 cents
13.        Pleasantry: very nice/pleasant/with manners
14.        Curb: edge of the road
15.        Squish: to squash/ to press together/to squeeze
16.        Bellow: to scream
17.        Aisle: the space between two rows
18.        Mutter: to speak not clearly
19.        Ugliness: to show an ugly side
20.        Recite: to repeat
21.        Step off: to back away/leave
22.        Balcony: an outdoor space/room
23.        Macaroni: a small pasta
24.        Snapper: a type of fish
25.        Lane: a small road
26.        Furtively: sneakily
27.        Designate: to decide roles
28.        Stencil: a picture used to outline
29.        Trespass: to go without permission
30.        Undermine: to challenge
31.        Vicious: very mean/hurtful/harmful
32.        Disgust: feeling very yucky
33.        Lynch: to hang/to murder
34.        Funeral: ceremony to mourn the dead
35.        Mourn: to grieve/feel sad
36.        Casket: coffin/where a dead body is laid
37.        Injustice: unfairness/unequality
38.        Intone: speak with emotion
39.        Righteousness: to feel right/entitled
40.        Non violent: not violent/peaceful
41.        Sustain: to maintain
42.        Provision: a law/to provide/to supply
43.        Integrity: to be honest/fair/ complete
44.        Dignity: respect

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继圣诞节（两周）放假之后，2016年我们从1月2日和1月3日开始恢复上课，授课老师全部来自于国际学校一线英文主课的纯正外教，需要试听试读美国原版语文课程【Reading Wonders】的家长（同学）请与我们预约联系。

为什么 Reading Wonders 能成为美国最新教材？

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2016-1-5 18:16

她是由位居美国教育出版公司之首的McGraw-Hill公司于2013年，以美国最新统一核心课程标准为编写依据，组织规模庞大的专家、教授及优秀小学教师合作编写的一套教材。

在美国这样一个重视阅读能力培养的国家，他们将“阅读的批判性思维”视为一个孩子终身成就能力的根本，教材也必将体现这一点。

因此，整套教材最核心的就是两部分：语文精读以及文学精萃，所有都是围绕“阅读”而展开的。

老师也是帮助阅读的重要角色之一——引导孩子进行阅读、思考，这并不是每一个教师都能胜任的。要知道，仅GK教材（幼儿园内容）一个单元的教师用书就已经达到200页的厚度！

那么，Reading Wonders包含哪些知识呢？

GK幼儿园教材，分为Reading/Writing Worshop Big Book（教师用书）、Reading/Writing Worshop Little Book（学生用书）、Literature Big Book（即Big Book）和Leveled readers（分级读物分为Ell、Approaching、On和Beyond四个level。）。从易到难排序：Ell、Approaching、On、Beyond。在分级读物中，四个级别都有重复内容，故事类的不重复。重复书目，针对不同级别，用词和用句的难易有差别。

一年级的教材即G1，每个单元中包含有单词（words to know）、语音（phonics）、课文阅读（shared read）、阅读技巧（comprehensions kills）、写作和语法（writing and grammar）5个模块。

二至六年级的每个单元包含有词汇（vocabulary）、课文阅读（shared read）、阅读策略（comprehension strategy）、阅读技巧（comprehension skills）、体裁（genre）、词汇策略（vocabulary strategy）、写作（writing）等模块，并且在各个年级的教材后面附有不同层次要求的语法手册。

Reading Wonders 真的是青少年版的百科全书么？

很多家长也会提出这样的疑问：“Reading Wonders是美国小学生的本土教材，也适合中国的小朋友吗？”

答案当然是肯定的。从呈现出的英语语言知识上看，整套教材是围绕语音、词汇、课文、语法四个维度展开，注重最基础的语言知识输入，在语音方面以音素为单位呈现字母组合的发音，而非一般的以音标为单位进行发音练习的英语教材。

从英语的语言技能上看，Reading Wonders为学生提供了系统的阅读和写作技能的指导。不仅为学生提供了大量的趣味、生动性的文章帮助他们拓展阅读量，同时将阅读策略和阅读技巧结合起来，提高学生的阅读能力。

不仅是阅读的深度和广度，Reading Wonders教材在编排上也非常注重循序渐进，每一单元、每一章节的内容线、技能线、都是相互连接并呈螺旋上升机构，学生只有打好坚实的基础，才能在今后的学习中如鱼得水。

Reading Wonders教材以提高学习者的整体能力为目标，关注语音、词汇、阅读、写作和语言运用之间的联系和统一性。它强调的是语言的整体性，既关注语音、词汇、语法等基本语言知识和能力，又注重为学生提供大量的、生动有趣的、有意义的阅读材料，加强学生基本阅读策略和技能的训练。

这是一套整体、系统，切切实实适合国内小朋友学习，并能真正帮助他们提高英语水平的教材！

都说好的开始是成功的一半，英语的学习同样如此，选对了教材意味着在英语的道路上已经领先，再加上努力和坚持，学好英语真的不是一件难事！