做父母总是希望孩子考试能有个好成绩。但孩子万一考坏了，你会怎么做呢？估计这和家长、孩子不同性格有关。请大家交流一下。.

难办考坏了，分析分析原因，挖挖思想根源，作为下次考试前的经验教训；接连几次都考坏了，那是水平问题，先调整心理预期，再寻找提高方法。.

你家孩子多大了？我觉得跟孩子年龄也有关系.

预初了，不过一年级就校好路子，考好了没奖，考坏了不罚，我相信分数本身就是对你自己是不是足够努力的奖罚。当然，我家小的天生比较乖，一骗就骗进了，这招不是人人有效。.

初中时候，，总是好一次坏一次，最后3模考的不好，就放心了，按节奏，中考能考好的； 到高中就不一样了，科目多，难度加大，很紧张，而且周围高手太多，几次都没考好.

不是太在意分数，而是在意孩子有没有学习这门课的兴趣。.

凉拌
随他去呗
还能把他怎么样.

首先肯定是分析错误，该批评的还是要批评的。
之后和他一起期盼下次考试，希望在前面！.

考砸了，又能怎么样？
以平常心对待孩子每次考试，考砸了下次努力，说明还有什么没搞懂。其实说老实话，有时候卷子也有很多问题，抑制孩子的发散思维，孩子批大叉的题目，事后听孩子分析分析，我觉得孩子挺有道理的。所以不能以成绩定论，让孩子说说他这么做的原因，再跟他分析。.

对的，分析错误该批评还是要批评。然后继续努力吧！.

看错误在哪里，马虎粗心错的，严厉批评。如果题目太难错的，那有啥办法啦，不会啊，能力有限这种情况是不批评的。.

今天成绩出来了，不能说考砸了，可是真心一般啊。
能怎么办，又是女孩，也不感给太多压力。
其实孩子读书苦，家长也累。.

我们期中期末卷子不发回来，都不知道错在哪。.

只要不是门门最后一名，就不算考坏。.

其实学校里平时测验也蛮多的，都还可以，大考的时候总是差口气。其实心里替她亏。.

女儿数学考砸了。考完了说卷子很简单，今天拿到的分数却是历史最差分，四年级。一声叹息！.

考坏了给下一次提高创造了空间。.

赏识教育的专家周弘在他的演讲中说了一个例子：说是美国有一部片子，其中有一个小孩一直被人歧视，因为他智力不好。但是，有一天，他遇到了一个非常伟大的老师。这个老师总是用赏识的眼光去鼓励这个孩子。一次在说了一堆鼓励孩子的话之后，老师伸出一只手，问孩子“这里有几个手指”。孩子回答“三个”（注：老师的手是健康的，有五个手指）。知道这位老师接下来怎么和这个孩子讲话的吗？
这位老师说，“很好，已经很接近了！，不就差2个嘛。”
后来，这位孩子成为非常优秀的人才。.

我讓她自己分析，因為卷子不讓帶回家的。
一般來說，她都分析得很客觀，然後下一次有所提高的話，一定要誇！
慢慢地，她就找到平衡點和努力的方向了。.

引用:

原帖由 franco 于 2012-1-10 18:11 发表
赏识教育的专家周弘在他的演讲中说了一个例子：说是美国有一部片子，其中有一个小孩一直被人歧视，因为他智力不好。但是，有一天，他遇到了一个非常伟大的老师。这个老师总是用赏识的眼光去鼓励这个孩子。一次在说了 ...

很感人，但，伟大有个先决条件：老师的绩效和孩子的考试成绩不挂钩。.

呵呵，你的要求真的不高。一般说考坏的孩子，平时成绩都是不错的。.

是啊，我觉得现在孩子早出晚归，到家就做作业。课目又那么多。中考成绩一年比一年高，英语说得比中文还流利。做家长的还要求什么？一个班总有最后的几名，不到平均分了，就去补课，把均分越拉越高。。。。.

嗯，夸夸他。.

反正不是世界末日，考坏了他就更拎得清了该干吗了.

我是无能为力+闭嘴，不过我对孩子的成绩也没什么要求，也不想因为一点分数弄得都不开心。即使努力付出也未必有令人满意的收获，读书也一样。.

我们经历了很多次了，可能在旁人眼里，是考得坏，但我知道，孩子从中文字不识几个，话听不懂几句，到能达到现在优良水平，而且从来没补习，没多做一题课外题，每天楼下玩一到两小时，她的潜力是无穷的。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-1-11 09:01 编辑 ].

在许多家长眼里，成绩还是非常重要的，影响心情的。.

每次都考坏的，不是这门就是那门，从来没有一齐考好或者一齐考坏的。我的神经已经被考试调教得早就不灵敏了。
仔细想想随她去吧，小东西除了书没读好，动手能力、人际交往能力都不低于别人，将来还能没饭吃？各人头上一片天，将来咋样现在谁也不可能未卜先知。.

不知道家长眼里的考砸了是如何定义的？
始终在年级排名表上前后2%范围内来回震荡，假如哪天荡出了5%的幅度，俺肯定一通猛夸，实在太无惊喜，也无惊悚了。.

听到过一个小女孩在两年级数学没考好时对她妈妈说：我们小孩子都想考好的呀，可是想的事情并不一定能做到的。想想也是，我们每人一生都有无数愿望，总希望实现自己的理想，可最后总有事与愿违之处，哪怕做了很多努力。
对于孩子考的不好，有时也会对他生气，但是冷静下来，想到再成功的人都有失误与失败的时候，就会释然，对孩子苛责真没必要。只要他有向上的心，还是多鼓励吧，良好的心态积极的人生态度比分数重要。做不了红花就做一片快乐自在的绿叶。.

引用:

原帖由 xiaomai.2001 于 2012-1-10 17:44 发表
女儿数学考砸了。考完了说卷子很简单，今天拿到的分数却是历史最差分，四年级。一声叹息！

跟你家情况一样的，四年级的女儿，数学平均分也没达到。寒假得抓抓紧了！.

做家长的有谁还记得自己小学4年级上学期期中考试得几分？初一年级下学期期末考试的几分？.

如果平时都能考得好，大考却不理想的话，可能是临场紧张。.

我们是考的差，我们家长不断帮她找理由鼓励她，可是她很有压力见老师，下一次考前又超紧张，恶性循环，唉，我也不知道怎么办了，一点不象我什么都无所谓放的下的心态.

没办法，我们这次也考得不好，考都考了，又不是我考，儿孙自有儿孙福。唉——.

小孩乱发的。对不起！

[ 本帖最后由 angelazsq 于 2012-1-13 13:12 编辑 ].

每次我都是说：不是你学得不好，是敌人太强大。.

我只关心考坏的原因，是没学会，还是有点乱来，所以我每次关心的卷面的实际答题内容远远超过分数本身。
没学会的话分数再低我都是很淡定的，夸张的分数出来我也无所谓，不骂的，没学会嘛对伐，就重新学过，学会就行。
如果是有点乱来，打比方五道计算错四道，那要批评的，做人要聪明，一样做一遍就争取对，专注一点。省得做一遍再整个订正一遍，对不起的是自己。
所以我女儿在学习方面谈不上出色，但是态度绝对是塌实的，不淘浆糊的。这关系到她以后的人生态度，务实还是务虚。

[ 本帖最后由 -cc- 于 2012-1-11 22:32 编辑 ].

忽略掉分数先
看看是粗心大意的地方多还是不理解不会的地方多
针对问题的轻重跟孩子谈谈  对症下药嘛
其实  孩子考坏了   他们自己心里也不好过啊  对吧.

不会特别怎么样，分析一下，如果是不懂的，弄懂。
至于粗心，要变成细心，是个长期工程，慢慢来。.

妈妈：你努力了吗？
儿子：努力了。
妈妈：那就好，下次细心一点就行.

我儿子成绩向来是波浪式。。。
每次大考前面我都希望小考考坏几次，要是小考都很好，那大考危险了。。。。。.

引用:

原帖由 jeccy 于 2012-1-11 10:02 发表
每次都考坏的，不是这门就是那门，从来没有一齐考好或者一齐考坏的。我的神经已经被考试调教得早就不灵敏了。
仔细想想随她去吧，小东西除了书没读好，动手能力、人际交往能力都不低于别人，将来还能没饭吃？各人头 ...

和我家一样，总是不能HOLD住全场科目，顾此失彼，总有一门考砸的。
这次期末考，我一心期望他能HOLD住，可是成绩出来，不仅仅是一门考砸的，气得我，没人的时候自己先去哭了一场！他就担心我会不会打他，学习还是为了家长，真是小孩子。家长不批评，转眼就快乐地照旧了。

我在想，孩子答题慢，字写得差是两个重要原因。只要一写得快，字就很差，说过多少遍还是当做耳旁风。眼看着要中考了，家长该怎么办？我都开始灰心丧气了。.

考好了没奖，考坏了不罚。因为对我家那位而言，奖了她就高兴2分钟，批评了也就难过2分钟~~

再说了，分数不算什么！不代表学识水平，更不代表优秀与否！当然，下次仔细还是必要的，该用功的时候还是要用功的~~嘻嘻~~

还是那句话——只要努力了就行！革命尚未成功，各位还需努力！哈哈哈.......