孩子是住校生，上周回来告诉我一件事情：老师让班级里小朋友投票选举班长和副班长，她得了第二高的票数，一般来说应该是副班长非她莫属，可是老师不由分说就指定了另外一个只得了一票的同学，她很郁闷。
我嘛，成人的思维自然能够猜度出其中的种种缘由，可是不想讲给孩子听，只是开导她，可能老师故意给你点挫折锻炼，还讲了张居正少年得意，也深得当时学政青睐，可是学政为防止他轻狂不能成材，特意关照当年的考官，无论如何都不能让他考中的故事，等数年后他再遇到这位学政大人，得知了他的苦心后感激不已的故事。孩子听了似懂非懂，过了一会儿忍不住又说：可是不公平啊！ 我劝她，如果实在不痛快，可以问问老师为什么，毕竟她也是老师喜欢的学生之一，她又那么喜欢这位老师。可孩子吞吞吐吐说，我怕问了连我的中队长也保不住啊！

天啊，我真是很心疼这孩子，小小年龄，不知道她平时还感受到过什么，还有这样的顾虑。其实老师给谁当班长我不介意，可老师应该说出一个场面上交待得过去的理由啊？之前低年级时，班干部都是老师指定的，甚至明确了三好生每个人只能当一次的规定，那大家也没有异议，可现在既然让大家投票，又整出个这样的结果，实在有点过头。

这星期给孩子买了个迪斯尼公主的包，结果孩子刚回来时看到包还很开心，第二天早上就哭着说不喜欢，因为那几个公主里面有个公主她很讨厌，又说不喜欢现在班级里正在排练的一个课本剧，最好把她刷掉。不想演，也不想看。搞得我莫名其妙。后来就慢慢地问她，课本剧的主角是谁？是那个公主。那你们同学谁来扮演那个公主？是当了副班长的那个孩子。噢，原来如此，恨乌及屋了。我说，那咱们拿张粘纸把这个公主的脸贴上，给她换个面孔好不好？孩子破涕为笑说：我要拿修正带给公主加两撇胡子。

啧啧，这孩子的想法，让人好气又好笑。 最终，由于家里没修正带，加胡子的事情不了了之。

后来先生也给孩子讲了自己以前的一些经历，总之就是教育她，生活不可能总是顺心顺意，不公平的事情总会发生，不要太介怀之类的，也不知道她听进去多少。

现在孩子又上学去了，不知道随着时间的过去，她会不会放下心结？ 住校的孩子和父母沟通的机会本来就少，我真担心她不要憋出毛病了。可是该怎么开导她呢？我该不该和老师谈？或者和校长谈？.

Just be strong and get over it. You are not alone.

这样的竞争是无效的，中国人却常把这称为情商高。

正确看待这些事，该干什么干什么，下次想竞选继续参选，选不上也别在意，或者加强一些竞选攻势，让想舞弊者难办。

家长如果想和老师校长谈，不需告诉孩子。.

关注.

你们孩子的班主任这样做也不怕因果报应，我觉得任何伤害孩子的行为，无论是行为或者语言上的，都让人鄙视，尤其做老师。.

学校也是一个小社会。.

先想一想我们自己是如何面对生活中的不公平的，我们自己的做法对吗？如果不对，该怎么做？然后教给孩子。.

我女儿小时候第一次提出疑问，我还记得。她说：“妈妈，我和另外两个男生数学都考了一百分，为什么数学老师请他们吃KFC汉堡，却给我一颗糖。”
（数学老师是女的）

[ 本帖最后由 JUDY'S妈妈 于 2011-11-16 11:10 编辑 ].

这个不能算不公，我觉得!
老师请吃东西，这是一种私人行为。说不定老师觉得他们进步大呢，或者原来对他们做过承诺呢？.

嗯。谢谢你的善意！如果她真像你所说就好了。呵呵，她后面事迹多了去，这可能是最微不足道滴。还是记挂以前的师生关系啊，像我老妈这辈的，每年学生轮流远去外地探望老师。.

如果孩子肯听我劝，我会教她这么去问老师：是不是我什么地方做的不够好，还需要改进，所以这次你不让我做副班长？ 正常情况下老师会给她一个理由，不管是不是说得通，至少会包含宽慰和鼓励之类的，多少是一个说法。至于孩子是不是真的认可和相信，那就看她的悟性了。可是孩子坚决不肯去问老师。我也不想勉强她，毕竟孩子还小，随性些吧，我那套属于成人的沟通技巧，虽然效果好，终究失了童真。

其实我自己倒是不太在意这件事情，屡见不鲜了，即使是我自己遇到生活中的不公平，就当今天不小心滑了一跤，懊恼归懊恼，生活还是得继续啊。可是孩子该怎么消化理解这个世界？回想自己小时候，冲头一个，家长对老师的微词我都去传达给小朋友（父母也不好，既不避讳，也不教育我，什么话是不能在别人面前说的），结果嘛，被老师修理得……虽然我的成绩数一数二，可是被老师批得简直就是罪大恶极，经过文革培养的语文老师，你们懂得：） 当时那些郁闷和痛苦，似乎也没有怎么跟父母交流，家里孩子多，大人精力有限，当时的人也不讲究这些人文关怀之类的。也就这样慢慢长大了，明白了道理，懂得了进退，而且自觉比较神经大条，小挫小折得可能不知不觉地就过去了。不知道是不是由于小时候被K的比较多的原因。

不过时代不同了，现在的孩子金贵而娇弱，动不动就抑郁了，跳楼了，象那个品学兼优，号称开朗活泼的元元，她的死真是给我们敲响了警钟，让我不敢对此等闲视之。可是如何拿捏这个度呢？

老实说我不想找老师或者校长，因为社会就是这样，即使这次你得到了个说法，下次等你遇到更强大的歪风，怎么办？要不你强过它，如果你有这个实力；要不你就妥协，承认生活就是这样的，止损（不再懊恼）然后前行。可是先生一直在念叨，所以我来问问各位睿智的旺爸旺妈，有没有更好的处理办法？.

关注。.

也想学习了解，但是老实地说，没有什么办法。如你所说：要不你就妥协，承认生活就是这样的，止损（不再懊恼）然后前行。但是对于孩子来说，她们没法理解这样的事，所以说：这是一个磨人的社会。.

这种事情我们也遇到过。当时好像这样说的：
这个孩子被选中可能有其他方面我们不知道的原因（不明确说给孩子听那些乌七八糟的DD了），对于个人来说，自己努力过，就没有遗憾了。

还有，让她不要在意这些DD，其实又有什么大用处哪？我们一直不在意，一直努力做好自己，一直2道杠，这次碰到一个公平公正的老师，却意味提升了。不能改变环境，但可以改变自己，厚积薄发，也许有一天，就会被发现了。.

不得不说,我们也碰到类似的情况:票选大队委员侯选人(全年级),每班推选一个,投票,结果票选无效,选了一个班主任喜欢的男孩(班主任是女的,50多岁),选票之前说了三个条件:1是学习好2是服务意识好3是有才艺,我女儿全部够格班级小朋友也都喜欢她,大方肯帮助人,气量大,不斤斤计较,而那个男孩正好相反;才艺他也没有.
结果老师说第二个条件最重要他的服务意识强,平时老师关照他做的事都能完成执行得很好,而我女儿有点大大咧咧,有时会忘记,所以推了他出去竞选,最后全年级5个班,就只有她们班的这个男孩落选.
背后其它小朋友说都不选他,因为他会"装",老师面前做得很好,同学之间斤斤计较,气量小不肯吃亏而且不肯帮助别人,他未带橡皮别个借给他,可是别人没有带橡皮问他借的时候他不肯借等等....
我女儿也有点小遗憾,不过她比我气量大多了,倒也看着无所谓,倒是我这个做妈的非常纠结.....很久....不是因为她没有当上,而是对班主任这种解释实在是不服众啊.
最后,想起了台湾刘作家的小故事:一个较优秀男主播在黄金时段播报新闻,和上级主管发生磨擦,上级主管给他穿小鞋,把他的播报时段放在晚些时间,刚开始他很苦闷,后来调整好自己的心态发愤提高自己的播报水平,收视率反而急速上升,上级主管又调整他的播报时段放入晚间10:00后,结果他更发愤了,所有的观众观后都写信到电视台纷纷要求调整播报时段,连台长都注意到了,接着开掉了上级主管把他扶上,重新回到黄金播报段.....
所有的一切不平都会过去,关键是调整她自己的心态,能改变的就争取;不能改变的,就改变自己
我们就改变自己,让成绩总分全年级第一,(插一句:男孩的才艺没有,成绩略逊一些我女儿)现在副班主任开始帮我女儿说话了.....
我也犹豫了很久,考虑是不是找班主任谈一谈,这种不公平对孩子是一种伤害吗?(还有一些其它发生的小事)不过还是没有去谈.

家长和老师都不要太参与。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-11-16 16:31 发表
家长和老师都不要太参与。

问题是，老师是参与的。.

是的。如果老师控制的多，家长就得教孩子如何抵消老师的控制。.

就选举这件事来讲，我觉得还是应该问问的。应该建议孩子自己去问而不是家长，因为得票第二和只得了一票，应该是差距很大吧。老师也许有特别的理由，孩子有权力知道老师这么做的原因。

而孩子担心问了“中队长”会保不住，这是为什么呢？我觉得有这种思维，对孩子将来为人处事害处蛮大的哦。父母是不是应该认真与孩子沟通一下，探究一下孩子内心的想法：惧怕的根源是什么？.

谢谢！你说得对，不是我一个人遇到这样的情况，也不必太在意。.

我自己如果遇到了这样的情况，会努力告诫自己，不应该为别人的错而生气伤自己的身体，还有就是努力把自己变得更强，优秀到无法抹杀和忽略。当然如果做不到那么优秀，就接受这个现状呗。可是这是我一个成年人对生活的领悟，孩子能理解吗？.

试试看，不要低估孩子的理解能力。.

谢谢你的介绍，真羡慕你有个大度的孩子，这个气量大概也是天生的，就象雪肌精家的小胖，让我佩服得紧。既然孩子不在意了，你也别纠结了，老师还是不找为好。
如果孩子自己能看开，那是最好，就怕她表面上过去了，实际上心里一直存着别扭，事情多了，时间久了，哪天突然爆发出来，让父母追悔莫及。
我们孩子比较敏感内向，又是住校生，所以我的顾虑就多一些。不过看她和那个当了副班长的孩子还是在一起玩（他们本来就是好朋友）可能是我多虑了，但愿吧！.

其实这个老师还是挺不错的，孩子们都喜欢他，我们孩子甚至管她叫妈妈的。老师也是人，不是圣人，咱不能要求太高，对吧？.

引用:

原帖由 主所喜悦的宝贝 于 2011-11-16 20:44 发表

而孩子担心问了“中队长”会保不住，这是为什么呢？我觉得有这种思维，对孩子将来为人处事害处蛮大的哦。父母是不是应该认真与孩子沟通一下，探究一下孩子内心的想法：惧怕的根源是什么。
...

我不知道孩子的顾虑是否跟老师平日的言行有关联，也许有别的孩子挑战过老师的权威，遭到过打击？所以她权衡下来，保持沉默更好？当然这些都是猜测，我不想妄下断语。不过你说得对，我应该再多了解一下，孩子为什么会有这样的顾虑。.

我就是告诉孩子，小时候爸爸妈妈都不是班干部，但是，现在爸爸妈妈幸福不幸福？有了可爱的宝宝。
班干部这东西早该取消了，因为它越来越变味儿了，就像现在的政府，如果不是民选政府，那做好自己应该做的就很有功利性，对儿童的成长没啥好处。.

另外，先生总说我对孩子太理性或者说严格了，错就是错，自己承担，比如说孩子忘记带作业本到学校，会急得哭，但是她不会（不敢？）跟我要求让我回家去取（开车要半小时车程），老实说即使她开口我第一反应也是拒绝，不就是个作业本嘛，多大件事，又不是没做作业，忘记就忘记呗，下次带来就好了呗。这样的结果就是虽然我口口声声说爱她，但是她感受不到我的支持（我经常告诉她，爸爸妈妈最爱你，不管你成绩好不好。无论遇到什么困难，都要相信爸爸妈妈会帮你，支持你，保护你。）先生说我们应该多宠宠她，毕竟还是个孩子，哪能用成人标准来对待她？哪怕是些不合理的要求。你们觉得应该这样吗？.

一般情况下就让她自己承担忘记的后果,以后她就不会忘记了..

引用:

原帖由 真心小丸子 于 2011-11-16 22:18 发表
我就是告诉孩子，小时候爸爸妈妈都不是班干部，但是，现在爸爸妈妈幸福不幸福？有了可爱的宝宝。
班干部这东西早该取消了，因为它越来越变味儿了，就像现在的政府，如果不是民选政府，那做好自己应该做的就很有功利 ...

我觉得班干部一般都是表现比较优秀的孩子，代表老师和同学的认可（我是俗人，在意自己在旁人眼里的形象），所以女儿想当班干部，在我看来是上进的表现，我也很鼓励。当然我也反复给孩子讲，做班干部是为了服务同学，为班级做事情，不是要享受和特权，你如果没有这个心，就不要去当班干部。结果孩子就放弃了大队长的竞选，理由很简单，当大队长要每天清晨早起，在校门口检查同学的风纪，迟到情况；眼保操时也不能做，要检查别的小朋友有没有按要求做操之类的，她不想做这种工作，所以就不参加。虽然我挺希望孩子能带上三条杠，但是尊重她的意见，不勉强她。.

愿望是好的，现实是残酷的，我觉得班干部不都是表现好的，相反我更加反感给孩子的胳膊上带上个牌牌，这跟曾经出现过的“红色校服事件”有啥区别？孩子没有好和不好的分别，为啥要用这个把孩子分成三六九等？孩子优不优秀怎么可能这么小就看得出来，小升初，这班干部还能作为上好中学的优先条件，我只能感谢教育部，感谢它让我们辛苦的家长为了孩子能戴上个牌牌给老师送*，拼命地拉关系，我觉得真正能让孩子有责任感的是不带牌牌是否也能做得到。我为现在的孩子感到很伤心，让他们过早地看到了不公平，剩下的，只有爸爸妈妈来做了。.

社会本身是不公平的,应该 从小让孩子学会看谈每一件事.

把小小的孩子分成三六九等，真是我们的特色。
班级里有些事，需要选几个有能力又愿意为大家付出的孩子出来做，无可厚非，和学习成绩有毛关系？现在好了。一道杠几道杠，变成等级标志了，简直莫名其妙！
对于低年级孩子的能力的培养，应该人人都有机会，没给孩子展现的机会，怎么能看出每个人的不同潜能呢？.

不要太在意，现在这种现象太多，我家小朱学校的学生会主席成绩一直是游走在及格和不及格的边缘，但后台硬，照样稳坐，不过好像同学都不怎么理她的，她一个人自得其乐的样子。让小孩从小有这种挫折教育也好，到社会上早晚会遇上，就当是给自己前进的路上铺上垫脚石！.

过分的老师。。就直接告诉孩子，这个老师有问题。.

引用:

原帖由 QINGZHOUMA 于 2011-11-17 16:52 发表
过分的老师。。就直接告诉孩子，这个老师有问题。

我不想破坏老师在孩子心目中的美好印象。
我觉得，老师脾气好坏容易让学生接受，但是这个有点涉及人品了，对孩子来说有点残酷。
人大了，很多事情就看开了，容易原谅别人，就象把我K的很惨的小学班主任，小时候我很抵触她的，但是现在看来，不过就是个喜欢贪点小便宜的普通人而已啊，她的毛病大多数人都有，程度不同而已，哪怕是诟病她的我的父母，难道就没有这样的毛病吗？可是当初我怎能理解呢？为此吃了多少苦头啊，如果父母没有点穿过，我懵懵懂懂肯定觉察不到，也不会乱说，那我的小学生涯绝对是幸福无比啊。所以我绝对不会在孩子面前说老师的坏话，情愿从积极的一面来解释。等孩子大了，自然明白。.

那孩子本来非常优秀的 可是老师啥干部都不给当
孩子小啊  荣誉感强啊  心里自然不平衡了
孩子妈妈看着心疼  就直接告诉孩子 老师是需要送礼才能给你职务的  但是妈妈坚决不送礼  孩子当时是选择支持妈妈的做法的
后来几次也是这样 她妈妈就告诉她这个人是开后门的 那个人是靠关系的......

后来就不太好了  每次 当那孩子听到或者看到别的孩子得到表扬或者当了官  哪怕是其他班级的  她都很不屑地说：“是开后门弄来的”
这样对孩子没好处的  
后来小升初  那孩子就认为直接最优秀  去的学校也的确不错  但是却把其他人能考到相应的好学校的事都归到“开后门”一类了
唉
这样累吧.

不要过分强调职位的意义，学校和社会是一样的，多告诉点孩子社会经验我觉得蛮好的，省的孩子一进入社会就迷茫了，一件事情用不同的方式思考会有不同的答案，家长要肯定孩子的能力，当然也不排斥外来的辅助，成长的过程不是孩子一个人的事，是家长孩子和学校老师一起互动努力的。.

旺旺她爸的回复是最好的！先看自己如何，再来教育孩子，这个是关键。
当然，这个是笼统的来讨论公平与否的问题，因为公平涉及到生活中的所有事情，比如做家务活，你在家里是否和你爱人计较家务活要公平分配？我知道很多夫妻是要计较的，虽然不是天天计较，但是时不时的都要计较一下。这种对家务活的计较，对夫妻双方各自家人的待遇的计较，同样会影响到孩子的公平观念。

就事论事的话，你孩子只是遇到一个选班长的事情，我认为这个根本就不应该成为任何的负担，小孩到学校去的目的（谈到这个，话题就大了）对于体制内学校来说，主要还是学点知识吧，当不当班长一点都不重要。而很重要的是，同学们都投了他的票，说明大家还是认可你的孩子的，这一点很重要。时不时

[ 本帖最后由 franco 于 2011-11-19 23:08 编辑 ].

我从小就和女儿说：小，中，大队长只是一个标志，表面现象而已，好比一个人的外貌，随时可以变化，医疗技术发达的现在，整容照样能整出一个所谓“美女”，而一个人真正的气质是由内而外散发出来，无法替代的。让一位对你们班一无所知的资深观察员（家长）坐镇一天，马上能清楚地看出哪几个孩子才是不是干部的干部，这才是真正的厉害！
所以我女儿从不佩戴中队长标志，但往往被除主课老师（最了解他们）外的副课老师表扬，是她最开心且引以为豪的事情，看来我的话起作用了。
心态一定要平和，任何职务不可能跟着一辈子，而良好的心态才是收益一辈子的事情。.

如果有能力就改变社会——不可能！
如果没有能力，让孩子自己去接受。我发现虽然学校是一个小社会，可以孩子真的到了社会，还是有很多的事情不能接受。可见社会已经变成什么样子了。
我现在是看着孩子慢慢去接受这样的现实！心痛吗？无奈吗？生活在这样的社会，她必须自己痛着成长！.

谢谢各位的点评和分析，我今天找老师谈了，我告诉她我不介意孩子到底能不能当班干部，但是怕孩子今天因为讨厌一个同学就不喜欢迪斯尼公主，那哪天要是不喜欢某个老师而不肯好好学某门功课，这样就不好了。再说本来挺好的同学关系，我不希望蒙上阴影。老师也很大大方方地解释了为什么没有让孩子当副班长的原因，因为她本来是让我们孩子和另外一个孩子竞选正班长，那么在正职的竞选中我们落了下风。被老师指定的这个孩子呢，相较其他几个平时表现较好的孩子，更热心，会管人，象我家这个，还有其他两个，自己做的不错，老师安排的工作也会努力完成，但是主管能动性不够，不爱管别人（其实我还挺喜欢这个评价的，嘿嘿）。那对于老师而言，作为一个小帮手，那个孩子更胜任。而且她说当时她就在全班面前解释过指定那个孩子的理由，那我猜想可能是我们这个孩子当时情绪比较激动，没听进去？ 我听了这个解释，基本上能够接受的，就拜托她有机会，在一定范围内，装作不经意地再点拨点拨我们孩子，告诉她自己的缺点在哪里，要提高的方向。老师也很高兴地答应了。希望孩子能早点打开这个心结。

我觉得老师对我们孩子的评价满客观的，因为我自己小时候就很反感那些爱向老师告状的小干部（象马小跳里面的陆曼曼），那我的价值观肯定会潜移默化影响孩子的。今后我要教孩子理解如何区分帮助他人和管束他人的差别，引导她热心服务公众，多为班集体做事情。.

我同意你老公的想法。.

谢谢您的回复，反省中…….

刚好今天同事说了她儿子学校的一个类似的问题，问我们该怎么办，其实我也不知道该怎么办。

简述一下事情经过：

小学五年级，选举班干部，候选人6个，简称 A（男），B（男），C（女），D（女），E（女），F（女）。需选出4个。选举前，老师说，B 有某某某某坏毛病，所以去掉候选人的资格，只能在剩下的5个人里选。然后又说，为了保持性别比例，必须选一个男生，所以A一定得当选，所以投票只从4个女生里面选。于是小朋友们投票，结果C、D当选，E、F同等票数。于是老师又说，如果是我，我就选E，大家再选一次。于是又投了一次票，于是F落选了。

同事的儿子不是候选人，回家告诉同事这件事时很气愤。很为A（男）当选感到不服气，因为A男除了经常说老师的好话，老师喜欢之外，在同学间几乎没有任何人员，三分之二以上的人讨厌他。F跟同事的儿子一个小区，从小一起玩的，很为F感到不平，因为最后E的当选是老师明确引导的。

同事聊天时说起这件事，问大家怎么开导儿子。看了lz女儿 事情，好像这种事情司空见惯的。.

我记得我们高中的时候就遇到过这样的事情。高一，高二都是一个班长，高三来了个很灿烂的新同学，老师喜欢得不得了。就极力要求大家重新选班长。我想老班长已经感觉到了，就自动辞职。大家义愤填膺，最后都选举了老班长，老师无话可说。那个新同学是个基督徒，我看了看他的性格蛮好的。现在想想这件事情，觉得很轻松，不过当时同学们一起坚决选举老班长，肯定是对老师有看法的，觉得目的太明显了，加上老班长一直都不错，新同学我们还不至于熟悉到一定的程度。过了这几十年，重新看待这件事情，一切都无所谓，只是对孩子来说振动还是蛮大的。

从一个练习中学到一句话，‘借事练心’，真可以解释一切。不过对孩子来说太难理解了.

[ 本帖最后由 semain 于 2011-11-21 16:15 编辑 ].

现在的学校里经常有这样的事， 随着小朋友的长大他们会明白的。 有位妈妈告诉我一个故事孩子学校的有一个班主任就是个不道德的老师。 最后家长们集体要求在毕业前给孩子们一个公正的， 他们自己的选举。 孩子可高兴了， 选出了自己心目中的干部。 对那些搞小动作的孩子和家长给了一个很好的回报。 班主任的行为也被家长投诉到了教育部门。.

引用:

原帖由 小萝卜头 于 2011-11-21 13:08 发表
刚好今天同事说了她儿子学校的一个类似的问题，问我们该怎么办，其实我也不知道该怎么办。

简述一下事情经过：

小学五年级，选举班干部，候选人6个，简称 A（男），B（男），C（女），D（女），E（女），F（女 ...

呵呵，看来天下乌鸦一般黑。
去年，我女儿班级选什么少代表。老师知道我女儿会当选，就暗示性发言不许同学们选她（他们班的同学一听都知道说的是谁）我女儿实在想不通，回来说了。作为家长我们呢由于从来没给老师送过礼，又不好说老师的坏话，只能告诉他老师是全面考量学生.....。结果，第二天女儿回来说班上还是有同学选她的，有些得意。我们告诉她，是金子总会发光的。.

跟孩子我们都可以正面开导,
可是我们的老师们,
做得也不要太露骨吧,
这里,大家对老师的不良行为,
怎么就没个说法?.

看你写的，总是很受益。多多发帖子啊！.