1楼ououmama
(岂能尽如人意,但求无愧我心)
发表于 2011-10-4 00:09
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教育话题选-每个儿童一部电脑
Nicholas Negroponte on One Laptop per Child每个儿童一部电脑
我在麻省理工工作了44年。我还参加过第一届TED大会。 我想在座的各位中只有一个人有过这样的经历。 在所有其他的TED大会上——我参加了所有的TED,都是在Ricky的领导下—— 我讲的都是媒体实验室做了什么, 现在这所实验室已经有了将近500个人。 大家要是读了报纸,会发现上星期报纸上说我退出了媒体实验室。 我没有退出实验室,我只是不再做“主席”了—— 这个头衔有点滑稽,不过现在由另外的人担任了, 当教授就是有这么个好处, 那就是你一旦当上,就一直是教授。 而从现在开始,我这一辈子要投身于每个儿童一台笔记本电脑项目, 这件事我已经做了一年半了。 所以,这次我就来说说这件事, 在给我的18分钟时间里说说我为什么要做这件事, 如何做,以及我们正在做什么。 讲话中间,我还会给大家 看一看100美元笔记本电脑是什么样的。
Chris让我说说一些重大的事。 因此我想,我应该从促使我做这件事的三点认识开始。 第一条非常明显。 有一件事很让人惊讶。当你会见某个国家元首,问 “贵国最宝贵的自然资源是什么?” 他们最初不会说是儿童, 不过当你说是儿童后,他们很快会同意你的说法。 因此,这一条不很难理解。 每个人都同意,一些重大问题的解决方案不论是什么, 都会包括教育,有时只能靠教育, 而且无论如何都不能少了教育。 因此教育肯定是不可或缺的。
第三条就不那么明显了。 这间屋子里的诸位,在学习走路、说话的时候, 不是靠别人教给我们如何说话,或如何走路, 而是通过和周围的世界互动, 是因为我们能够去要东西,或是能够站起来,够到东西了, 通过这些行为导致某种特定的结果. 可是在大约6岁的时候,我们被告知,不能这样学习了, 从那时开始要靠学校教育学习, 这可能是有个人站在我们面前,就像我现在做的那样,或是通过书本,以及其他什么东西。 但确确实实是通过教而学。 通常说来,电脑能够为学习带来的一件事, 就是它能够提供一种特别的学习经历 这种学习有点像学习走路和说话, 从某种意义上讲,主要是靠学习者自身的激励进行的。
因此,基于这些原则—— 诸位中可能有人想到Seymour Papert, 那是在1982年,我们当时在塞内加尔。 有人可能以为100美元电脑只是一年前开始的, 或是2年前开始的,或是我们突发奇想开始做的。 其实这件事已经做了很长时间,实际上可以上溯到1960年代。 这张照片是1980年代拍的。 史蒂夫•乔布斯捐给我们一些笔记本电脑,我们是在塞内加尔。 这件事的规模没能扩大,但至少,它把电脑带到了第三世界国家, 而且这些孩子学得很快—— 虽然他们的语言不是英语, 甚至他们连拉丁字母都不大认识, 可是他们就像鱼儿入了水, 他们就像弹钢琴一样玩这些电脑。.