大人常对孩子说：小孩子要有礼貌。
但对许多孩子来说，礼貌很抽象，家长需要给予更具体的例子和示范。

人潮拥挤的大卖场，小男孩推着购物车横冲直撞，随口说着：「闪边、闪边！」被撞着的中年男子大声嚷着：「谁家的孩子，这么没礼貌！」小男孩依然视若无睹不予理会。
「小朋友，这里人多热闹，请放慢速度，慢慢逛，」微笑的阿姨对着小男孩这么说着，购物车竟也神奇的缓缓而行……

玩具区里，小女孩任意将物品外包装拆散，玩弄后不归位而随处放。
「嗨！聪明的小朋友，我猜你一定知道玩具的家在哪里，」一旁的爷爷如此说着，小女孩随即点点头，做该做的事，将外包装整理好，把玩具放回原处，并向爷爷说「再见」后，快步跑向故事书那一区。


礼貌是可以教导、也应该教导的亲子课题。
礼貌让大人与孩子学习以友善的态度面对生活周遭的人，无论熟悉或陌生。
礼貌是一种生活态度，让彼此觉得被尊重，也让人心里舒服。
礼貌甚至是一种生活习惯，有了礼貌，一切将如雪球般，为孩子成长的路上滚出正向的能量。
如何教出有礼貌的孩子？
以下提供七点建议，而成功的金钥密码，就在于父母的优先示范。


教孩子认识礼貌的七个好点子
1. 礼貌爱微笑。
微笑是展现礼貌最基本的方法之一。
微笑，是可以耳濡目染的，特别是来自父母自发性的微笑，总能原汁原味的传递给孩子。
常常保持微笑，常常提醒微笑，常常看见微笑，是拉近彼此情感距离与化解冲突的魔力。
教导礼貌，微笑，是最容易进行的事。
当孩子少了微笑，摆臭脸，大人直觉上容易认定孩子一定是不高兴或生闷气。
有时孩子摆臭脸是情非得已，当孩子太过于专注，太过于紧张、焦虑或不知所措时，脸部表情很容易僵硬、平板、少变化。
试着同理孩子的情绪，父母需要练习静下心来帮孩子说话，如「妈妈猜，你是不是因为我不让你出去，在生闷气？」、「爸爸猜，你是不是和电梯里的叔叔不熟，所以他和你打招呼，你会有些紧张？」.

2. 礼貌靠魔镜。「魔镜、魔镜，谁是世界上最有礼貌的小朋友？」如果孩子无法觉察自己摆臭脸而有所调整，往往容易被误解为没礼貌。运用魔镜来练习脸部表情的微调，让​​孩子站在镜子前，注视着镜子里的自己一分钟。让孩子从镜中观察自己的脸部表情，如是否常眉头深锁、皱眉、眯眼、嘟嘴或嘴角微张。

让孩子透过镜子练习说话，并观察自己脸部表情的细节，是否随着说话内容有所改变。接着让孩子练习慢慢微调自己的眉毛、眼神、嘴型、脸颊等肌肉或动作变化。当孩子懂得如何控制自己的脸部肌肉时，他就有机会放松自己的脸部表情，不会因为过度僵硬，而让人误解他要传达的讯息。.

3. 礼貌招呼赞。
说有礼貌的话，无论是请、谢谢、对不起，或是早安、您好、再见，总能为孩子带来好回应。当大人习惯主动向人打招呼，常常看见对方的好表现，孩子也会有样学样。
大人都爱「赞」，孩子也不例外。看光点，见暗点，这当中取决于大人与孩子的一念之间，以及平时看待事物的方式。引导孩子将注意力聚焦在对方的好表现，并主动反应出对方的优势。

父母可以运用便利贴，随手写下任何想跟孩子分享的好话。让这些写有正向话语的便利贴，随时出现在孩子的电脑萤幕上、书桌前、饮料杯、书本封面上等任何孩子视线能及的地方。让这些充满正向力量的话语，不着痕迹的在自己与孩子的生活中随处可见。大人说好话，孩子学礼貌。.

4. 礼貌广告词。
礼貌有时反映着孩子做出符合当下情境的表现。让「做该做的事」像广告词一样，透过父母不时耳提面命，在孩子脑海中深刻烙印、内化。例如：「做该做的事，结帐要排队」、「做该做的事，在图书馆请保持安静」、「做该做的事，将玩具放回原来的架上」、「做该做的事，遇见老师说声好」等。让孩子了解不同的场合，有不同的要求，与符合该情境的表现，同时让孩子懂得应有的责任。做该做的事，礼貌跟着来。.

5. 礼貌在哪里？
对于孩子来说，有时谈礼貌太抽象、太遥远，利用影像媒介则呼之欲出。选择适合孩子年龄观赏的影片及动画，让孩子在观影的过程中，与父母一起寻找影片当中的礼貌片段。
有画面，礼貌在心里就比较容易看得见。孩子或许会问：「礼貌是什么？」这时引导孩子去感受影片中的角色，哪些眼神、表情、动作、肢体语言、说话方式、语调及字眼，能够让自己看了、听了都觉得舒服，离.

6. 礼貌说故事。
当孩子耳濡目染大人常强调的「小朋友要有礼貌」，父母可透过让孩子说礼貌的故事（让孩子自编或讲出所听过的故事皆可），进一步确认孩子是否理解礼貌的概念。有故事，有情节，透过孩子的口述，礼貌的画面似乎就在眼前。如果再加上角色扮演，在对话及行动中揣摩，孩子的礼貌就更有味。.

7. 礼貌秘笈袋。
礼貌，有时反映着孩子如何有效因应生活中的各种状况。准备纸笔，与孩子一起讨论，在日常生活中，可能会遇到的情境和问题，并一起脑力激荡问题的解决方式。例如：分组时被拒绝怎么办？刚剪的发型被嘲笑怎么办？不小心认错人怎么办？

每一张纸，只记录一种模拟情境与符合该情境的各种问题解决方式， 之后再过滤不可行或明显有反效果的方法。最后，将这些模拟情境及解决方法汇整成礼貌秘笈袋，让孩子随身携带，时时练功，礼貌一点就通。

礼貌一定可以教，也一定需要教。如何教出有礼貌的孩子？建议您一起从微笑开始，有效运用镜子的魔力，练习自我表情的察觉，摆脱臭脸的误解。主动招呼说声赞，让正向语言的力量随处可见。一句「做该做的事」，让责任如雪球般滚出来。搜寻影片里的礼貌段落，编说礼貌故事，让礼貌概念更深刻。培养礼貌如同练功，脑力激荡成就礼貌秘笈袋。.

说实话，孩子小时候礼貌好教，到了青春期以后又会有个变化。这时候就有点束手无策了.

父母的言传身教，就是最好的老师。长大看，就是一个人家教的体现，装不来的.

这点不是吹的， 我家儿子绝对做得非常好！
见人就笑， 打招呼，照顾比他年幼的孩子， 还非常有耐心地陪他们看幼稚的动画片（当然， 多半也是因为他自己也很幼稚）。
希望长大了也能如此。.

言传身教很重要！
好贴，学习了，谢谢！.

介绍介绍经验，让大家学习一下.

这个。。见人就笑和打招呼估计是出自我的遗传。
照顾小朋友是因为小时候带他和我死党小朋友聚会， 他表现得象大哥哥我就好好表扬他。
一直和他说： 礼貌是通行全世界的语言。
不过，有些地方也还没有教到， 比如： 一桌人吃饭，他先吃好就顾自下桌去玩了， 连和大家招呼： 我吃好了，你们慢慢吃啊， 都会忘掉。
这个，还得好好提醒他。.

见人就笑和打招呼这点很多时候随父母.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2012-2-22 11:10 发表
见人就笑和打招呼这点很多时候随父母

唉，也有例外。我绝对是见人就打招呼的，小区里遇到认识的人我当然会打招呼，不认识的人，只要面熟，我遇到时就笑着点点头。
但儿子酷得很，基本上对所有人漠视。我说你打招呼啊，他说“我很害羞的” .

随爸爸？.