家里是个女孩（今年3年级），可能是由于我们从来不给她压力，她考试成绩也一般，这个也算了。但是这个暑假到今天晚上，我都不知道咋办了？到现在老师布置的暑假作业还没做好，7月是使我们不好，没有看过她的作业。8月份到现在我们晚上天天盯（白天老人管不住她），这2个星期好好说，骂，打都对她没有效果。昨天到今天和她说还有2天就要教作业了，她依然我行我素，作业仍旧没完成，今天晚上一看仍旧一大堆。我咋办呀？这样的孩子日后咋办呀？大家帮帮忙，帮我想想办法，教教我！.

一家之言，不一定适合当今先进的育儿理念。
1，家长有责任，应帮助孩子制定暑期安排，指导孩子合理安排学习和生活，有执行力。
2，定期抽查作业完成情况。这是考验家长的执行力。
3，真到现在为止，作业无法完成，就让她自己承担后果，千万不要帮她去和老师解释，或帮她做作业。
4，惩戒一下（力度自己估量）。
实际上，孩子这种行为很普遍，就是主动学习和被动学习的问题。.

谢谢回复。他好像一点都不怕，明天返校要交作业，今天仍旧没做。我真的不知怎么办了？希望老师的压力能对她有所作用。.

我试过让孩子彻夜补作业，十二点前，她专心得很。十二点后，昏昏沉沉。我就像那摩温一样，盯着她不同意收工（实际上也是惩戒她，让她知道后果），弄过一次后，“假期综合症”治愈了。
不一定适用每个孩子，自己的孩子抗压能力自己父母知道，仅供参考。.

前几天试过了，弄到11点半，第2天效果不错。但第3天老毛病又来了。晕，无语。.

弄1次不可能一劳永逸的，要每天盯的，盯的方法要讲究，我是每天晚上问她今天有几件学习任务要做，打算安排在什么时间做，等他说出来了，督促他按照自己的计划执行，每天这样，估计坚持2个月，才会内化成他自己的习惯。.

恩，谢谢。开学后，自己也要给自己做规矩了，天天关注她一下。以前她学习这块我们从来不管的，这可能就是原因的所在了吧。.

我女儿小一升二，回姥姥家玩了2个月，没人盯作业，回来了也没昨晚，我不着急的，我跟她说，这个不是我的事，我只负责工作养家交学费，没写完跟我没关系，老师不会找我的，你自己的问题自己承担，我女儿意识到严重性了，边哭边补作业，花了多半天的时间才补完，看她哭我不理她的。不知道这个方法适合不适合大点的孩子.

这个对我家没用，我也天天和她说，但是心态极好的她，一点都不怕。.

我家儿子五年级升六年级，还这样呢。.

女孩子可能独立意识萌芽早，要更早地实现从被动学习到主动学习的转变。
培养主动学习关键在2点：
1、责任感。
2、兴趣。.

谢谢，真的觉得身心疲惫，不知道咋弄。.

要找各科的兴趣点。譬如数学，看 hxy007 反对刻苦学习，语文，看 水老师的帖子 和 hxy007 的阅读帖，英语，下载原版动画电影，一起观看。你说，他们在折腾神马，不厌其烦地、换着花样地陪孩子玩数学、语文、英语。谁不想两手一甩，自己做自己喜欢做的事情，看书、上网、看看湖南台。其实，感情交流是小学低年级孩子最需要的，简单说就是陪伴，而数学、语文、英语，这是载体。满足孩子感情交流的需要，同时让孩子觉得数学、语文、英语之有趣，这就是爸爸妈妈们应该做也能做的。

疲惫也许是因为你没沉下心来，也许，于你而言，教育被异化成了教训，孩子枯燥乏味，你也枯燥乏味，如此，亲子无乐趣。何不，将教训变成交流，试试呢？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2011-8-31 09:34 编辑 ].

完全不好理解你所说的情况。

你女儿是从这个暑假才如此对待作业的，还是一直如此？如果是后者，那就不是暑假没有父母盯的缘故，是习惯未养成。

小学三年级，有多少暑假作业？一般每天1小时左右，合计60小时的作业量；遇到抓得紧的，最多也不会超过120小时吧？
就算她7月份一个字未写，8月份开始抓，每天上下午各做2小时，也应该写完了。
如果真象你所言，8月份起你天天晚上盯，那每晚也至少有1.5个小时可以检查补齐当天的作业，当日事当日毕，无论如何也够了呀？

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现在也不要再纠结暑假的作业了，二点建议
1. 从开学第一天起，当日作业当日毕，每晚半小时检查一次；如果孩子作业有漏记的情况，就麻烦班主任（或委托一个功课好负责任的你女儿的好朋友）帮写备忘录（或短信/邮件给你们）。直到她可以自觉按时（一般小四会有2个小时作业）写完每天作业；
2. 给班主任写封信，坦诚父母没有抓紧，暑假作业未全部完成；把上述计划告诉老师，求得帮助。

[ 本帖最后由 shumi1 于 2011-8-31 11:03 编辑 ].

很客观。送花。
我也觉得小囡的良好学习习惯要比优秀成绩更重要~

另附小小修改，第一条从开学第一天起。。。。那条。还是麻烦班主任多督促楼主的小朋友自己写备忘录更好。如果委托成绩好的小囡，我担心人家家长会不会有想法，倒不是不主张助人为乐，而是：督促总是件不那么快乐的事情，对于这么小的小囡，到后来要么变成了监督，要么因为年纪小没耐心，变成了“侬哪能嘎笨啊。。。”好了，好事做歪了。不团结了，不友爱了，难过了，哭了。
由老师督促，效果更好一点。
楼主，本贴也是我对您的回复，愿你的小囡新学期有新气象。.

真的非常感谢上面bb或mm的回复。真的愧疚，孩子从一年级开始我们的确对她的作业是不关心的，也不检查，就签个字。这2天自己反省了一下，的确是我们造成了现在的结果。我的确是个不负责的妈妈，看看别的同事整天忙于孩子作业，生活，我自己回家就泡在网上逛淘宝,l老公看电视。女儿都是自己负责自己作业，洗澡。 这个帖子也是自己日后的勉励和督促，新的学期新的开始，希望我和女儿一起努力，重新开始。谢谢以上bb和mm ..

不是你不尽职，一般小1小2的确不要盯作业的。
我们也是从小4起关心孩子功课的。一般盯个半年一年的，习惯养成就好了。.

好习惯受益一生。.

引用:

原帖由 独奏一曲 于 2011-8-31 13:36 发表
好习惯受益一生。

是的，习惯养成了就不用父母天天叮了，自已自觉就会做了.

一样啊，假期中去返校，说是语文老师布置了三篇读后感，听了至少有5次以上说是明天写，直到前天还在说我明天要写读后感，自认为女儿还是属于相对自觉的一类。毕竟孩子还小，要靠家长盯盯的，还不到全部放手的时候。.

无奈，明天就要开学了，白天打了无数个电话催做作业，但是晚上的结果依旧是没做。我真的要崩溃了 按压住，按压住不发火，好好谈了一下，态度是好的，但是不知道日后会不会有改善。明天打起精神来，做个好妈妈。.

平时做作业情况如何？小女孩不怕老师批评吗？.

之前还好，不知这个暑假咋会变成这样？应该怕老师批评的，所以想求助一下老师，找她谈一下，然后家里也稍微下点功夫，希望能起到作用。其实闺女是个乖巧的孩子，从幼儿园开始就自己洗澡，睡觉，还帮老师的忙。不知突然咋变成了这样。.

我觉得三年级是一个分水岭，我家到三年级开始也不想小时候一样学习有主动性的，但是过了这一阶段就好多了。天天跟她洗洗脑，多谈谈。会好的，我觉得孩子都是一个阶段一个阶段的.

我家孩子是老师发表格把日期都写好，每天做完暑假作业家长检查之后签名。开学最后一次返校要带齐，在门口检查不合格让家长一起来学校，孩子还算好，都做完了，我们也做到了老师的要求，她昨天顺利过关，回来很高兴呢。.

引用:

原帖由 小爱的妈妈 于 2011-8-29 21:03 发表
一家之言，不一定适合当今先进的育儿理念。
1，家长有责任，应帮助孩子制定暑期安排，指导孩子合理安排学习和生活，有执行力。
2，定期抽查作业完成情况。这是考验家长的执行力。
3，真到现在为止，作业无法完成， ...

说得很好，我们小学每次假期都有部分作业是在临开学前几天完成的，就是所说的临时抱佛脚的那种。觉得孩子家长都有责任，应该自己承担后果。
开学后，家长盯紧点。我们校长的一句名言：孩子是你们的（指家长），孩子是我们的（老师们），孩子归根结底还是你们自己的。.

暑假没有制定计划吗？我们一升二，暑假订好计划，每天要做些什么让外婆监督，七月份里就全部完成了。
孩子不是太自觉时，家长一定要盯的，放任自流是不行的。.

我家今年升三年级,我们在暑假把每个星期的日程表都排好的,每天三门功课做哪些,我家是能够执行的,我的教育是让他学会自己管理自己,合理安排自己的暑假生活,所以生活是有规律的.也是看小孩子的,我们是从小就是排日程表,他已经习惯了,如果我忘记排了,他会提醒我的.这样他自己做完了哪些,他自己会打勾.我们以信任他的角度让他安排..

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-8-31 09:30 发表
要找各科的兴趣点。譬如数学，看 hxy007 反对刻苦学习，语文，看 水老师的帖子 和 hxy007 的阅读帖，英语，下载原版动画电影，一起观看。你说，他们在折腾神马，不厌其烦地、换着花样地陪孩子玩数学、语文、英语。谁 ...

学习！.

非常赞同。责任计划等，这些内容，再往下说，就是自主，从小就开始让孩子随能力增强，慢慢地自主。
能自己吃饭了，就不再喂饭。
能一个人睡觉了，就不再陪睡。
能自己洗手帕袜子，就不再代劳。
能自己整理书桌了，就自己早晚做一遍、、、.

我记得女儿小学三年级之前也是暑假功课拖着，最后1天还有4篇作文，没办法，我只能帮她把作文做了，心里那个火啊！！！后来每次到假期，我就把老师布置的作业按类别分好，例如三天数学暑假作业，三天英语暑假作业，反正把所有的功课按难易程度给划分好，每三天检查一下（刚开始一定要死盯），现在女儿中学初三了，她自己已经掌握了这套原则，所以7月份已经把四分之三的功课做了，然后剩下些很难的再8月份研究一下，那自己多下来很多时间，也可以让孩子彻底放松一下了.

呵呵，学习。但是我是不会帮她做的，我是个懒妈妈。呵呵。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-8-30 21:29 发表
女孩子可能独立意识萌芽早，要更早地实现从被动学习到主动学习的转变。
培养主动学习关键在2点：
1、责任感。
2、兴趣。

（修正）小学期间，家长辅助孩子学习和成长，关键在两点：
1、自主
2、兴趣.

再说说自主

先要澄清，让孩子自主，并不是放手不管。因为孩子还小，自主的能力需要慢慢培养。譬如孩子学走路，父母把他放在那里，不管他，不行，学得慢。怕孩子摔跤，父母干脆把孩子抱起来，也不行，学不会。自主能力的培养，亦是如此，不能走两个极端，而是给予适当的帮助，目的是为了让他逐步地学会自主。

如前所说，自主并不单指学习，也不是上学以后才开始培养。甚至，我观察到，在喂孩子吃饭时，就要开始注意自主的问题。例如，喂饭时，孩子有时回把妈妈的手推开，而妈妈可能觉得孩子没饱，或者蔬菜吃少了，还要继续喂。如果我们要培养孩子自主的能力，那么，就要学会尊重孩子的意愿，从孩子自主自己的胃开始。妈妈们常抱孩子的吧？有没有发现，当孩子还不会走路的时候，他会指一指自己感兴趣的东西，要你走过去。而当他学会走路了，就经常试图从妈妈的怀抱里边要挣扎着下来。这些，都是自主意识的萌芽。

注意培养孩子的自主意识，使他随身体长大、能力增强，也愈来愈自主。而爸爸妈妈则渐渐归隐，从安排孩子的生活，到成为孩子的朋友，只给他建议，直到后来，孩子甚至来给老爸老妈作主。这才是两代人自然和谐的关系发展。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2011-9-2 19:55 编辑 ].