谢谢cuteyf拔刀相助！.

这是书中一位妈妈的叙述：

“我十四岁的儿子是学校摔跤队成员，有一天他回到家，我看到他左眼和左颊都肿了，问他怎么回事？他口沫横飞的告诉我他打了怎样的一场硬仗，最后总算赢了。我拥抱他一下，然后给他敷冰袋，他只敷了几分钟，就放下冰袋躲进房里去了。我听到他在房里打电话跟朋友讲述这件事。
“过了几天，他的瘀痕已经消得七七八八了，我还看到他在镜前细细检视，希望瘀痕不要太快消失，他多想留住这个可以使别人注意他，佩服他的伤疤啊！我当然希望他早点好，可是，作为他的母亲和一个女人，这件事让我对年轻男孩对竞争，推拉，打架，摔跤的需求开始有了多一点的认识。这里面包含一些很重要的东西，我很想理解它，引导它，因为这个东西，对这些男孩子们来说显然非常重要！”

男孩遇到压力时，大多的反应是“斗或逃”，而女孩的则是“照顾和关爱”；男孩在社交方面受排斥，怒极时会用暴力伤害别人，女孩则会在网络上尝试破坏别人的关系。

还有，很多老师都认为，男孩最看重的，就是获得他人尊重。他们不惜冒险来得到别人的尊敬，如果学校或其它机构让他们觉得很不受尊重，或不是一个能够让他们从中寻找到尊严的地方，他们就会背道而去。黑社会反而可能为他们提供打响名声的机会。

发育中的男孩体内的睾酮（令他们冲动和冒险的物质）每天都要突起五至七次，他们绝对需要权威性的监管，教他们如何自律，如何用文明的方法把这些原始动力导向有意义的活动。.

作者认为，男孩在成长时，非常需要有一个很强的男性权威来给他定下纪律，给他在原始和文明，可敬和可耻，茫然和有目标之间划出一条路，否则，到了十五，六岁，他就会因为没有方向而迷惑，而不能专心于功课；他的内心其实是极渴望能够理清他自己生理上和心理上的需求的。.

引用:

原帖由 sask 于 2011-8-11 03:10 发表
...每个大人都各有特色，不管看到的是优点缺点，我觉得都很可贵，孩子们的体验肯定比较多元和丰富，看事情的观点也会比较全面。。

虽然我给孩子读很多书，希望用书来补自己的不足，可身教毕竟还是很关键。只有两个大人作为他们观察的对象，这个局限啊，有时候看着孩子的 ...

逐字琢磨~.

作者强调纪律和权威型的引导，让我想到喵喵网里铁血教官的几个贴，就有那种阳刚做法。过去找找，想贴个链接，可是竟然找不到了！怎么回事？.

问这些问题的关键在于：时机和信任感。如果需要，请朋友，亲人，或老师问。

•        Do you have someone in your life you trust enough to talk with about anything bothering you? Would you come to me for help?
•        Do you have someone to talk to you about sexual stuff, even the confusing stuff?
•        Who is relying on you right now for help? Are you helping them? How? How could you help them better?
•        Do you have activities in your life that show you’re becoming a good and important man?
•        When have you seen a man cry? What do you think about that?
•        What parts of yourself must you manage better so that you can succeed? Who can help you learn to manage these parts of yourself?.

本书作者是美国人，文中讨论的是美国男孩，国情肯定不同，他的意见适不适用，请按自家情形决定哦。

我家的从小在自由放任的环境里长大，我觉得这本书对我蛮有益的，提醒我他们也需要纪律，而且不必事事都跟他们讲大道理。.

非常受益，继续关注。
Do you have someone in your life you trust enough to talk with about anything bothering you? Would you come to me for help?
在你的生活中有什么人让你非常信任可以和他无话不谈（可以和他谈困扰你的任何事）？你会来寻求我的帮助吗？
•        Do you have someone to talk to you about sexual stuff, even the confusing stuff?
你有可以一起谈性或任何令你困惑的事的朋友吗？
•        Who is relying on you right now for help? Are you helping them? How? How could you help them better?
现在有依赖你（需要你帮助）的人吗？你会帮助他们吗？你会如何帮助他们？
•        Do you have activities in your life that show you’re becoming a good and important man?
你现在有什么行动来促使你渐渐成长为一个好的重要的人男人吗？
•        When have you seen a man cry? What do you think about that?
你看到过男人哭吗？你对此如何评价？
•        What parts of yourself must you manage better so that you can succeed? Who can help you learn to manage these parts of yourself
你觉得自己还要在哪些方面需要得到更好的控制（或提高）才能使你成功？谁能帮助你在这些方面能得到更好的控制（或进高）？.

很有兴趣，决定去买一本.

和我一样啊，我也立马想到那个铁血教官。.

谢谢回复，因我一直徘徊于对孩子到底该照书养还是应该放养。现在困惑于如何让孩子对学习产生兴趣，自觉学习。.

你孩子大概还小吧？.

关注中。。。。谢谢.

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对不起，刚才是上小学的儿子在捣乱.

非常抱歉，希望不要影响各位的谈兴。.

受益匪浅。
我想提一个问题，看其他的男孩有没有遇到过：
我们家的爸爸算是个模范爸爸，每天花很多时间来陪儿子，他比较细心，照顾儿子比较周到。但是最近一两年，我明显感觉，父子俩的关系有点走向对立，爸爸的话儿子不愿听从，不论说得对与错，儿子好像就是反感爸爸对他的管教。同样的要求，如果由我来提出，儿子就遵从。我老公经常让我跟儿子谈谈，谈他们父子俩的关系。
原来我一直认为是我老公教育的方式有问题，比如不讲究态度啊不讲究战术啊，现在我在想，是不是随着儿子的慢慢长大，他开始用男人的方式处理跟他爸爸之间的关系。
有没有同样烦恼的家长呢，也来说说。.

有时很难理解男孩的这种恶作剧的行为.

是不是爸爸管的较多，太细了，缺乏权威。我觉得孩子经常和谁在一起，谁的话就不太管用，孩子不愿听从。.

我们家是我带孩子多，平时爸爸工作忙，很少带他，爸爸脾气急躁。不过父子关系比较融洽，有问题时他爸爸就会出面解决，孩子对他爸爸的要求还是能较好遵从的。.

我家也有类似情形哦！两个儿子跟爸爸的冲突比较频密，也比较激烈。

我也分不清到底是男人之间的权力斗争（动物群体里常见的年轻伙子挑战族群里的老大，以决定各自在群里的地位），还是纯粹因为爸爸比较摸不清儿子的性子。

我自己的爸爸是不怒自威的那种家长，他从来不打骂孩子，也不过问我们平日的行动，可是我们都循规蹈矩，揣摩他的意思去做；即使现在他已经80多岁了，我们兄弟姐妹还是觉得他的脑筋比我们都还清明。我现在自己当家长了，常常回想自己的爸爸是怎么教孩子的，总是说不出他做了什么，只能够约略体会到他和孩子们的关系，那就是：在孩子心目中，他是不可撼动的权威。

那个时代不复再，我当然不能够像他那样高高在上，不过我希望自己能够做到温柔且有威严。我会跟孩子讲道理，不过，不会纠结于谁比较有理（孩子的歪理可多了，而且精力过剩喋喋不休）。.

引用:

原帖由 美丽人生123 于 2011-8-30 12:53 发表
是不是爸爸管的较多，太细了，缺乏权威。我觉得孩子经常和谁在一起，谁的话就不太管用，孩子不愿听从。

我同意你的前半段。不管是爸爸还是妈妈，管得越细，火力分散了，效果反而不强。

我的座右铭是：Pick your battle。重要的才管，决定要管时就要打醒十分精神来巧妙应对，以求完美结局；不欢而散的次数多了，孩子会有习惯性的防卫心理，以后要管就事倍功半了。其他的可以放过，或用其他的方式来纠正。.

顶！.

有一些东西提醒的很及时
养育男孩，责任不少哈.

是的，开学了上小学二年级。现在困惑于如何在国内的应试教育和孩子的个性培养上找到平衡点。希望能多多指教。.

我的爸爸以前经常给我们说说大道理，我念大学的时候最不愿意读的信就是他的，跟新闻联播一样。但是我的爸爸在子女教育方面一向是自鸣得意的，他的孩子都念了重点大学，我们那时是千军万马过独木桥的年代，我们这样的家庭是很少的。我自己感觉受益最深的就是他自身的自强不息的精神，他跟我们说，他自己因为家里没钱念不起高中而去念了中专（他是七个孩子中的老大），常常因为这个夜里哭醒。我们很小的时候，他把我们早上5点钟赶出去晨跑，即使下雪也在坚持。后来我们会骑自行车了，他带领我们骑车去很远的地方，途中突遇暴雨，我们淋得落汤鸡一般。
看起来，还是身教大过言传啊。.

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好贴，细细读过，收藏起来。我们爸爸长期海外工作，家里只有我跟儿子，这种问题更加严重，寻求解决方案中。谢谢楼主的贴子。.

暑假里全家一起看水浒，边看边讨论。
我们讨论宋江明明没啥本事却大家都很推崇他，为什么林冲出场的时候那么隐忍那么软弱，为什么王英那么丑又打不过扈三娘，她还是嫁给了他，等等。
胡乱讨论一点，面对现在电视上伪娘风行，这些人造型还算爷们。.

LZ还请继续。要读的书太多了，像LZ这样来分享，可以大大提高俺们的效率啊.

不好意思，高估了自己的能力，原打算一个月内就写完的。。。书是快读完了，可是没时间写。

我最近结束了10年的在家妈妈事业，转战职场，大儿子也刚升上中学，一时间忙得不可开交。。。.

等忙过这阵子，别忘记来更新哦，我们都等着。.

又需要点化了再顶.

终于有时间贴点东西，可是最近的悲剧新闻和教育杂谈，让我看到第四章的题目就觉得难于继续。感觉无力的时候，怎样去描述如何成为英雄呢？

让我试一试。

对孩子来说，“英雄”是一个形象鲜活，很有力量的词，对大人而言，却可能不是那么黑白分明。作者用“英雄”这个词来形容“有人生意义，有道德准绳，有追求的人”。

HEROIC

Honourable – By honourable, I mean a moral boy who becomes a man of conscience and duty. 小时后是有道德感的男孩，长大成为有社会醒觉和有责任感的男人。
Enterprising – a busy, industrious boy who becomes a man who gets things done.  勤劳，忙碌的男孩，长大成为能做事的男人。
Responsible – a boy who cares about others’ needs and becomes a man of service. 小时关心别人，长大后服务社会。
Original – a boy who is moral, busy, and caring, but in being these things, does not lose himself or enslave himself when he becomes a man – but instead expresses his own unique gifts throughout his life.   虽然他有道德感，忙碌，关怀别人，可是却不会因此束缚自己，而会展现本身的独特性格。
Intimate – a boy who learns how to love, then becomes a man who can love another as an equal partner.  小时学习怎样去爱别人，长大后成为懂得爱人的人。
Creative – a boy who dreams, and pursues his dreams – even one day, as a man, all the way to creating and loving the next generation.  小时有梦想有追求，并且能够延续到长大成人。

作者用相当长的篇幅，以圣经旧约里的约瑟为例，来叙述一个男孩成为英雄的历程。

１．        天赋重任

首先，男孩一出世，就需要感受到“天欲降大任于斯人”的重任。在圣经故事里，约瑟的父亲在他出世前，就获知这个孩子的天赋，所以孩子出世后，很自然就知道自己任重道远。我们的普通孩子怎样才会有这种感觉呢？

孩子需要知道他是父母的爱孕育出来的，是在很多人的期待之下降临的。应该让他知道他的家族史，他的血缘可以追溯到很久远，他历代的祖先要战胜各种考验，生存下来才会有他的诞生。所以，他的生命肯定是有天赋的意义的。

即使是一个孤儿，也应该知道自己的种族历史，以便追溯自己的根，将来如果遇到挑战，对生命产生怀疑的时候，这就是可以让他捉住，牵引他回来的脐带。.

２．        自信心的起落
孩子小时候充满信心，可是这种信心缺乏基础，一遇到挑战就溃散了。这些挑战可能来自本身，比如骄傲，嫉妒，恨；也可能来自外界。作为家长，我们当然希望给孩子最好的准备，建立他们的信心，可是，如果我们只做这些，没教他们怎样克服这些原始的人性挑战，我们只是培养了一个王子，永远成不了国王。

３．        对自由的追求，对导师的爱
约瑟被嫉恨他的兄弟设计，沦落为异国奴隶。他被困禁，向往自由，看不到未来。这不正像中小学的孩子们吗？这个年龄的孩子一方面开始认真追求成为英雄，一方面需要面对家庭，朋友，学校和社会要求他改变和调整的压力。

对后者，大家已经谈了很多，作者在美国感受的压力肯定没这里那么强；可是他提出的前面一点，我们倒是可能忽略了。作者提出十多岁这个年龄的孩子，对“成为英雄”有最深刻的感受，如果我们在关键时刻对他们说：“孩子，你是我的英雄”，这句话会触动他们的心，他们会愿意花几年的时间，来实现这句话。

这个时候，他需要一个导师（mentor）的指引，让他看到黑暗尽头的曙光；他现在处于奴役，被差遣的状况，可是这也正是他储蓄力量的阶段。这是每一个英雄都需要经历的过程。

这个时候的孩子，也需要读处的时间。.

引用:

原帖由 sask 于 2011-10-25 02:11 发表
２．        自信心的起落
孩子小时候充满信心，可是这种信心缺乏基础，一遇到挑战就溃散了。这些挑战可能来自本身，比如骄傲，嫉妒，恨；也可能来自外界。作为家长，我们当然希望给孩子最好的准备，建立他们的信心，可是， ...

请教这位热心的妈妈，第2条关于自信心的，书中有具体指出如何教会孩子应对这些人性的挑战的呢？我也发现孩子一面对困难就马上投降，但每次无力地讲些大道理效果始终不理想。.

搬凳，献花，认真学习ING.

引用:

原帖由 beibei05 于 2011-10-25 12:26 发表


请教这位热心的妈妈，第2条关于自信心的，书中有具体指出如何教会孩子应对这些人性的挑战的呢？我也发现孩子一面对困难就马上投降，但每次无力地讲些大道理效果始终不理想。

实在对不起，看到你的留言后没马上回复，提示不见了就忘了。对不起哈！

书中没专门讲自信心的，不过作者提到孩子们都需要通过各种考验，在大人的引导下，看到自己的长处，有机会运用和验证自己的长处，从中肯定自己在社会上的价值，才会成为真正的“英雄”。

为什么你会“每次无力地讲些大道理”呢？为什么你感到无力呢？

遇到困难马上投降，原因可能有二：他肯本不想做；或他想做可是过往经验告诉他做不到。如果是后者，大人可以做的是在他每一次有一点进步的时候，告诉他，让他也看到自己的进步。只跟以前的他比较，不跟别人比较。.

我小儿子同样信心不足，喜欢避开难题捡容易的做，我打算慢慢来，有时间就设计一些小考验考考他，忙起来，好像最近这样，就管不了什么了。.