三位老师好：
    十分复杂而又无耐的心情，忍了很久才发了这个贴子。
    孩子就读东校初一，对英语老师的教学水平和教学方式，作为家长实在是有话要讲。
    该老师年纪已不小，但水平着实不高，按我家孩子的话说：“不晓得她上课在讲点什么东西。”每次测验后或者周练完，有错的地方去请教她，永远不要指望她会解释清楚。考试成绩扣分部分的加减法都会有错，不是多了就是少了。我们从预初一直忍到初一，原指望升上初一能换个英语老师，没想到，这个据说是永远教预初年级的老师这次升级了，带上了初一，而且据我家孩子讲，东校的橱窗里，该老师还是什么教研组长还是教学优秀。试问西南位育的优秀老师，就是这水准吗？
    这学期开学，发生了蛮妖怪的事情，一门英语有三个课代表。起初我们家长都不理解，为啥要三个课代表？难道这就是“优秀老师”待遇？几个星期下来，明白了——班上同学的英语作业，都是课代表批改的。之所以要三个课代表，是各有各的分工。那么课代表批改了作业，老师你干嘛去了？
    预初时，一次周练后，这位老师拿着卷子进教室，对着全班训话说：“你们知道吗？我批卷子批到晚上１２点，我多累啊！”全班学生默然，没人敢发声音。一份卷子，批了几天，还说批到晚上１２点，这位老师，有这么夸张吗？那么请问，这学期三个课代表，老师您是不是卷子也不用改了？弄个标准答案，让三个课代表代劳了？
    我家孩子讲过一件事情，在预初下学期，老师有次请假去美国一周，由一个初三的老师代课，那一周是他进西南位育上英语课，最最有收获的一周。当时全班同学都开心死了，上课兴趣空前高涨，私下讨论，最好这位老师永远在美国，不要回来了。
    请问老师，如果你看到这段的时候，你的心里一定不好受。身为老师，你所谓的“辛辛苦苦”带了一年的孩子，希望你在美国不要回来了，你的心情是否happy?这位老师，叫你一声老师，是想提醒你，教书育人是老师的本份。你可以不选择当老师，如果你现在离开，我想初一年级1、3两班同学会非常非常开心。
    或许这位老师会讲：“有些学生学的蛮好的嘛”。是的，不错，有些学生是考试成绩优秀，但——那是外面补出来的。现在哪个优秀的学生外面不补课？
    网上有家长发贴，质疑XNWY怎么会有发音不准的英语老师？和我们班的相比，感觉如何呢？
    深思很久发这个贴子，希望得到三位老师的理解及同情。特别是小麦老师，您是东校初一1班的班主任，如果您的孩子摊到这么一位老师，您心里怎么想？
    我家孩子平时不大爱讲话，他只说还有很多关于这个老师的事情，但他不想说。我想，所谓的很多事情，无非就是这老师教学业务不精，错题解释不明，也就是上海人讲的：浆糊很深。在此，呼吁一下，东校初一１班，３班的家长：该讲的话，要讲，该反应的情况，要反应。我们进的是民办学校，还是徐汇区所谓的四大名校，不说为了这笔学费，至少是为了我们的孩子。
    恳请三位老师，把我们的心声反应给西南位育校长，请换了这位英语老师。

[ 本帖最后由 心中有话 于 2010-9-21 08:22 编辑 ].

碰到这样的老师是学生的不幸。还好有你这样大胆的妈妈！！
希望这个贴能发挥作用。。。.

有一本书《责任胜于能力》，建议老师们学习学习

[ 本帖最后由 wangtutu 于 2010-9-21 08:13 编辑 ].

崇拜你，心中有话！.

强烈支持！.

LZ，献花给你！.

希望这个贴能发挥作用。。。
学校能尽快解决问题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！.

牛的.

帮顶，希望校方能尽早看到并有解决方案.

经考证，ＬＺ叙述基本属实，顶.

佩服这位妈妈的勇气和胆量，顶一个！现在很多民办学校根本背离了我们家长的初衷，在学校里老师明着说要学生出去补课，而且还要带缴费单给他过目，请问这些老师，孩子们都在外面去学了，你们干什么?家长花这么多学费去读民办图什么？那索性读个公办，拿了这些学费去外面补课，这样也让家长想得通一点。.

建议学费打对折.

非常感谢楼上各位家长，不到忍无可忍，怎会上网求助？
试想，如果在商场购物遭到欺诈，还有消费者保护协议给护航；而我们交了这么大的一笔学费，我们孩子在这样的一位老师手中，天天“孜孜不倦”地浪费青春，谁来给我们一个说法？
有句话说得好：浪费时间就是浪费生命。
XNWY绝大部分的老师，都相当相当的负责，我家孩子在这个学校，应该讲学的很开心。学校无原则的聘用这样一位老师，等于砸自家的招牌。
恳请三位老师，传达家长的心声给校长

[ 本帖最后由 心中有话 于 2010-9-21 08:23 编辑 ].

碰到这种老师真是倒霉啊.

外校的家长有个小小建议，还是把老师名字去掉把…….

其实这个老师对学生很好很负责的，只是她的教学水平。。。。。。.

可以用李姓单名老师代替.

这种基本没用的，还是花钱外面补把.

建议学校对新入职的老师也加强责任感教育，这是80后普遍欠缺的（可能偏颇，纯属个人经验）。在别的行业欠缺还影响不大，但在教育行业，那就是“毁人不倦”，既影响学生前途，也影响学校声誉，对那些在学校里兢兢业业工作的老师也不公平。.

还是自己直接到学校反映，你让3为老师反映自己同事好像不大可能把.

还是直接和校领导沟通的好，先打东校教务，没反映的话再打总校，如果可能的话最好多联系家长，人多力量大嘛，象这三位老师可能没那么大的能力改变现状的。.

不知道学校现在有什么答复没有？.

顶!我们也不碰到不好的老师,不知道怎么办..

估计LZ也不愿直接面对学校，毕竟自己孩子还要在学校上三年呢。学校应该主动出面调查，处理。.

我们在北校也碰到过类似情况.预初教数学的老师,是个退休返聘的老师,上课讲解题目,还没等下面同学做好,说:"算了,我来做吧",刷刷刷,把过程写到黑板上,有些同学看了举手提问,他视而不见.家长会时,我听到他不停地吹嘘自己的本事,遇上没考好的,合着家长焦急的心情,还暗示人家到他那里补课.上课的事是孩子这学期告诉的,他庆幸初一换了个好的数学老师,有趣敬业,很喜欢上她的课,甚至于她的选修课,回家大部分时间都在说这位老师.

希望XNWY在招聘老师时,考虑更多方位些,不用辜负每位家长的期望和学校的名誉..

还好我孩子没有碰到这样的老师，ＬＺ你运到“好”格！.

shelly老师和云舒老师可能关系不大，但我想小麦一家老师还是有责任出面到学校去呼吁的，毕竟他/她是该班的班主任。.

为了学校的长足发展，校长真的该好好考虑一下师资问题了。.

虽然不是一个学校，但是情况都是相似的。
初一时，因为舍不得原来的老师，大约十个家长，约见了校长。数学老师出身的校长对付三四十岁的妈妈们，那是一个有余啊！结果以学校统筹安排，和将来看效果如何再作调整而不了了之。
现在初三了，部分老师的配置实在是无法说好，可是算来算去，也就那么一两个老师，难道能调到我们班来？教的如何，老师和校长难道没数？孩子几天都能觉察出来，何况大人？民办的师资真的也就那样了。
可是不能说民办不值得读，班里的学习风气，好孩子的数量质量都叫我有“千金买邻”的感觉。
看到别的帖子上说：“如结婚，选择前睁大双眼，选择后，尽量适应调整。”
于是只好出去又多报两个学科辅导班。
另外，引用孩子话做个结局吧：“我们班，是好的在补课，差的在补课，中不溜丢的也在补课。谁没补呢，准备出国的两个！”.

LS的话深有同感！孩子班里成绩好的基本在外面吃“夜草”，全部超前教育，像我们这一代全部靠学校老师交出来的放到现在可怎么办？看来我们也要与时俱进.

我最近在看人大附中校长刘彭芝写的一本书，文中有个例子印象深刻：该校引进了一位语文特级教师，教学风格引发争议，有的同学说他的课很生动，有趣，有的同学又反映其经常用侮辱刻薄的话骂学生，在这种情况下，学校一方面发调查问卷给学生，另一方面找该老师谈话，一个月后，学校再发一次问卷了解改进情况，发现问题仍然存在，学校决定解聘该老师，于是又请相关班级的家长到校开会，通报说明，家长会上有些争议，校长亲自释疑。我想，这样的做法恐怕才是家长们所期待的吧。.

我们升初三了,这学期的英语课老师是从东校过来的,据说是新疆考上来的,发音怪怪的,原东校的同学反映上她的课就很吃力,听她发音很别扭.西南位育招学生标准很高,为什么招老师标准却很低,这就是我们化大价钱进来期待得到的结果吗?初三了,除了孩子们自己的努力,也希望学校配备较强的师资,请校领导三思,别砸了自己的牌子..

lz大概忍无可忍了，发这个帖子需要勇气啊

我们现在初三，很幸运，西校读的，一直都遇到很好的老师.

家长的肺腑之言，理解你！.

这个老师好像还是英语年级组长呢！？.

我相信校领导是看得到这个帖子的，请正视学生的反映，聆听家长的呼声。学生学不好，影响的是自己一个人，老师教不好，耽误的是一大批孩子，对于不合格的教师，我很赞同人大附中的做法，亡羊补牢，为时未晚。马上要开家长会了，希望校方给我们一个说法。.

各位家长好，我作为初一一班的班主任，看到了这个帖子后，觉得必须站出来说些什么，让那些关心西南位育的家长能够对这件事情有一个全面的了解。
首先一点，初一一班有三位英语课代表，是因为原来的两位课代表工作和学习都比较忙，有时作业本不能够及时地发到同学手中，为了增加课代表的力量，于是我班主任又给英语老师选派了一位同学。而对于家长所说“班上同学的英语作业，都是课代表批改的”，我了解下来，是绝对没有这回事的。
其次，我还想说的是，家长如果对老师的教学有自己的意见或看法，希望千万不要采取“忍”的态度，最好能够及时和老师、学校取得联系，这样便于我们及时了解情况，也更有利于您孩子的学习和成长。其实，在预初一年里，确实没有听到家长对于任课老师的类似反馈，作为班主任我有责任协调好家长和老师之间出现的一些问题。希望家长能够继续信任我，信任我们的老师。.

转学吧，花了民办的学费老师还不负责，也太那个了……如果转公办，把省下的学费补课吧.

相比北校大半年来投诉无果的“吃鸡门”事件，小麦老师能及时做出正面回应，非常不易，深表感谢！

LZ所反应的，集中两点：

第一，老师的教学态度差，让课代表批改作业。——是否属实，学校找到初一1班、3班的课代表询问下，既可获悉真相。如果真如小麦老师老师所言，绝无此事，那是最好。而如果孩子们所言确凿，那么，这位老师的师德何在？这样的人，还能让她留在第一线，“毁人不倦”吗？她有大把的时间可以“挥霍”，孩子们可没那么多时间被她“毁祸”。

第二，老师的教学水平差，知识点讲不清楚。——是否属实，最可考证。只要看看这2个班的平均分，和其他2个平行班的差距，校领导心中自然就有数了。

我想LZ正是因为信任小麦老师，才在WW上大胆发言。也相信小麦老师，定能不负2个班级家长的信任，做好家长和校领导之间沟通的桥梁，把来自家长和孩子们的心声反映上去。我们更愿意相信，校方会重视每一个小小的意见，有则改之，无责加勉。

[ 本帖最后由 Echo行走无疆 于 2010-9-21 17:11 编辑 ].

逃避，并不能解决问题。

XNWY是所好学校，大部分老师，都是非常敬业的，深得孩子及家长们的敬重。现在出现了一个不称职的老师，该走的是她，而非孩子。

况且，公办就是乐土了吗？就没这种混腔水的老师了吗？.

关注中.....

首先感谢小麦老师的回复，我还是有话要讲。
小麦老师提出的两点，1.关于课代表批改作业，绝对没有的问题——小麦老师，有与没有，请相信我的调查，我不敢说卷子是孩子们批的，但作业肯定有孩子们的辛勤汗水，老师批作业，可以拿工资，孩子们付了学费，学不到东西不算，还要帮老师干活，这是否有天理？
2.及时沟通的问题——不是没想通与学校沟通，但小麦老师，在我们现在的大环境里，你有见过举报人有好果子吃的吗？更何况孩子在学校上学。 我提出的这些，不仅仅是为了我家的孩子，还有1、3两班及将后更多的孩子，我是不得已才在网上留言，所幸能得到您的反馈，万分的欣慰。
我提的这些，都是有确凿依据和事实。非常感谢东校初一今天下午做的民意调查，希望孩子们的心声能让校长醒悟。
如果小麦老师对我的话还有疑问，可以继续准备好一叠民意调查表，在家长会上发一发，听听家长的呼声。.

看来LZ的帖已经引起校方重视了，相信学校，会给家长和学生一个交待的。.

删

[ 本帖最后由 沧海之贝 于 2010-9-21 20:06 编辑 ].

关注，关注。
等待校方的回复。.

急迫等待校方的回复，希望是我们家长所期待的，否则，有点绝望了，孩子又要耽误一年啊.

你真幸运，我们从东校过来的初三，现在遇到的老师不咋地.

顶，顶，顶.

引用:

原帖由 Echo行走无疆 于 2010-9-21 17:18 发表
逃避，并不能解决问题。

XNWY是所好学校，大部分老师，都是非常敬业的，深得孩子及家长们的敬重。现在出现了一个不称职的老师，该走的是她，而非孩子。

况且，公办就是乐土了吗？就没这种混腔水的老师了吗？

同意。如果情况属实，该走的是老师而不是学生。.