周四女儿放学后，兴冲冲地回来告诉我：“妈妈，我被选为学习委员了！不过，本来按照票数，我是班长的，可老师认为我太有亲和力了，不适合做班长，选了一个只得2票的人当班长。我的呼声可高了，同学们都举手叫我的名字，但老师就是不选我！”
看着女儿略有失望的表情，只好安慰她：妈妈读书的时候呀，学习委员都是学习最好的人当的，班长呢，是学习一般的人才当的，因为当班长要为班级做好多事，这样你就没有时间学习了。但女儿并不为所动，说只想做班长，这也是同学们的意思。在我和老公的轮番劝说下，她才没再计较了。
周五放学一回来，哭的象泪人似的，吓了我一跳。在再三的追问下，说是学习委员被老师换给另一小朋友了，说是担心她太忙了，二条杠也收回去了，换了一条杠。我知道，班长和这个被换来做学习委员的小朋友都是本地生，女儿不是，所以尽管那两名小朋友表现不好，学习很普通，没人投票，但老师还是会选她们，投票也只是一种形式而已，听的我甚是气愤。
但事已至此，只好开导女儿，学习成绩保持好就OK了，其它爸爸妈妈并不看重的。但女儿委屈地说：“老师不让我当没关系，但事情还是要照做的，说是要我辅导她做学习委员，还要每天帮她收作业、搬作业...”
这样的老师，真的是让我无语了...
你无论如何歧视外地生源的小朋友，我也都无话可说，但孩子幼小的心灵，怎么可以如此随意戏弄、践踏呢！！！
女儿从一年级读到现在四年级，在班级一直都很自觉，当然一至三年级的老师，也都比较公正，一路由组长、文艺委员、班长等当过来，孩子的自尊心很强，任何事情都不肯输给别人，在为女儿感到高兴的同时，平时也一直在弱化她不要把学校职位看太重的思想，但事实上，她越在意这些，对她、对班级而言其实也是一种好事，说明她一直在努力地为班级争光...
现在，发生了这种事情，看着伤心地哭个不停的女儿，我无话可说了。老师，人类类魂的工程师，就是这样教育孩子的吗？你可以不选她做任何时候职位都没关系，怎么可以一而再、再而三地来伤害孩子的心呢？第一天的选举，孩子已经受了不公正的待遇，第二天给颁给的二条杠收回，毫无理由地换给别的孩子，对一个四年级的孩子来说，她的自尊心该放在何处。班级里的职位，我们从来不在意孩子是否当与不当，只想让孩子在一个健康的环境里健康地成长。受到这种不公的待遇，作为家长，我们唯一担心的是孩子的心灵是否能承受得起！！！
都说“种瓜得瓜，种豆得豆”，老师，您这样的作为，在孩子幼小的心灵里种下的是什么呢？您又期望您所教的学生回馈给社会的又是什么呢？
作为家长，将孩子带到上海，因为工作的关系，放弃家里优越的教育环境，心里已很是歉疚。在为上海缴金纳税，并不预备享受它的时候，只期望孩子可以在身边心智健全地健康成长，连这都要被剥夺吗？试问，一个心智不健全的孩子，再好的成绩，又有何用呢？

[ 本帖最后由 yolandahuang 于 2010-9-19 10:10 编辑 ].

好好安慰孩子一下，您应该去听听老师怎么说？.

是否也和老师、同学沟通一下？我不是说孩子会说谎，但是孩子的主观相对会更强一些，会更从自己的角度出发看问题，是不是她的话也会有些偏颇？
如果确实像你描述的那样，那么这个老师确实有问题，你该做的不是安慰孩子，而是应该站出来去和老师学校沟通一下，再不行，可以考虑换班、甚至转学。.

直接早老师沟通一下，如果真的都是这样，这个学校的老师也太令人失望了。明盘学校！.

这个老师也的确过分！对孩子的伤害不是在是否选上还是没有选上班干部，而是这种莫名其妙收回承诺的行为，不光孩子接受不了，如果发生在大人身上，也一样无法接受的。我建议妈妈应该针对此事去学校当面和老师谈谈，一方面也了解一下老师的想法，是什么原因使她这么做？毕竟妈妈认为的原因也是自己估计的。不如，去问问老师获知一下真实的原因。如果老师确实存在问题，而且不愿改变想法，我觉得找校长谈也是有必要的。另一方面，和孩子的沟通也要有技巧，除非你想给女儿转学，否则她势必还是在这个学校，这个老师的带领下学习的，所以就算家长对老师有再大的不满，也不能把这种不满灌水给孩子。否则孩子将来在老师面前会失去自信，甚至对去上学也失去兴趣。.

我觉得不是歧视外地生源小朋友的问题，而是关系户和非关系户的问题。本地生不一定都是关系户；外地生也不一定都不是关系生。

建议楼主和老师沟通一下，就算木已成舟，也不能让她为所欲为

[ 本帖最后由 神仙鱼 于 2010-9-19 11:05 编辑 ].

老师太过分了。同5楼，建议家长去找老师谈谈。.

应该和老师谈谈，不建议就这个问题直接谈，否则，开场局面会比较尴尬。
我们以前也遇到过类似的情况，班级里选中队长，孩子投票选举，女儿票选很高，但班主任说了一句，我觉得**小朋友不合适，上课发言还不够踊跃。结果就没当上。后来，老师还几次对一个当选的小朋友说，如果你表现不好，就让**当，女儿回来很开心。但直到那个老师走，都没有兑现。
一开始听到，心里也觉得很不是滋味，但静下来问问自己，女儿还是有需要努力的地方的，就把它当作进步的动力吧
对于孩子应该更多的予以正面的引导。
其实在孩子以后成长的道路上，还会遇到很多类似的事情，心态的调整非常重要。还是坚信，是金子总会发光。.

和老师沟通一下  看老师怎么说.

很理解您的心情，因为我们同样遇到过（我们是本地的），而且这件事影响孩子很长时间。先是半夜哭醒，然后是学习落下来，好一段时间后才知道其实孩子是很有自己的想法，孩子的天真、偏激觉得不是中队长就不要样样事情做得最好了。老师是主动与我们交流的，有n个理由。我们花了好长时间与孩子沟通：第一鼓励她的勇敢，敢去争当班干部。第二学习是为了自己，不为别人。第三努力过了，就是对自己最好的交代，因为结果不一定是你想要的，不要太在意这些。最难的可能是我们自己的心结，要坦然面对这些很难，从好的角度讲，是让孩子有了一次挫折教育，在这以后这样的经历会能让她有经验去接受。与孩子多沟通沟通，我们的孩子都是要上进的孩子，都是敏感的孩子，希望她们都能阳光的、开朗的、健康的成长。.

老师这样的做法确实不妥啊。楼主的孩子在班干部工作上已经有一定的经验了。既然让学生选举当然要按选举结果啊。而且二条杠都发下来还收回去，这样孩子以后怎么学习讲诚信啊。
建议和老师好好沟通一下，建议老师以后在选举上要事先和学生说清楚，是按什么标准，是不是同学们选举结果只是评定标准的一个部分，另外还有老师的评定？ 这样孩子能接受。否则孩子自小就在不公正的环境里怎么让孩子对未来有美好憧憬呢，学校其实就是他们的小社会啊。
和老师沟通后是什么情况，也上来说说啊。.

既然老师心中已经有了班长人选，何必再去搞这个毫无意义的投票？
既然已经指定孩子做生活委员，为何还要换人并收回两道杠？
既然已经收回了，为何还要孩子辅助别人仍然做生活委员的工作？
简直是岂有此理！
走过场在先，出尔反尔在中，无理要求在后，这根本不是外地生源与本地生源问题，而是这个老师的观念和做事方法问题，这样的老师，怎配教育学生，心寒。。。这样班级的班干部，不做也罢。
LZ应该找老师谈谈，了解一下她的想法，不为争取，就是听听她怎么为这件事解释，另外，不要让孩子知道你去找老师谈为好。同时，你应该和孩子灌输这样一种理念：这样的投票根本不是公平的投票，不值得伤心，只要同学们认可她，已经说明她做的很好，这就足够了。不要强化孩子对这件事情和这个职位的看重，这对孩子以后的发展有好处。.

应该了解一下来龙去脉！老师的做法有问题，太明目张胆了。.

还是建议你们心平气和的和老师沟通一下吧！
先不要用“自己不是本地生”这个思想来困扰你们自己，据我所知很多班委都是关系户或者别的什么的。
但无论如何这个老师的处理方法确实欠妥当。.

我们也碰到过类似的问题。
女儿一直是班干部。有一次选举后，女儿的票数第二名，应该是学习委员。谁知道班主任讲让我女儿当劳动委员，说她能干。然后女儿在任期间，中午才吃好饭，就开始扫地，他们中午也要打扫卫生的。我听了很气啊！但是没有去和老师说，只当给她一次挫折教育。.

能体会到LZ的心情。这让我想到了给老师送礼。
很多不公正的待遇都是送礼造成的，很明显，老师会给送礼的同学更多机会。
在这里呼吁大家，身为家长千万不要给老师送礼。
我 觉得这个老师根本不配做班主任，因为她拿捏不了事情的平衡点。.

肯定不是LZ所想的本地生和外地生的关系。不管是怎样，如果真是孩子说的那样，这样的老师还真是极品了，建议LZ和老师及时沟通。.

如何安慰她，确实挺难。直接找老师，我们什么也不做了，请不要再让我女儿做什么辅导的事情，辅导是老师的事情，不是女儿的事情不是吗？真是还要不要*了.

尽你的力量去安慰她，去哄她，然后有机会，带她出去玩玩，开心下下。

我提一个小建议。。

做妈妈的，首先你有没有偏见呢？在上海有多少新上海人，我觉得老师为必就真是什么对您所言的此谓非上海人有成见，

有时候你越这样想，事端会朝更不理想的方向发展的啊！.

引用:

原帖由 Pauline. 于 2010-9-19 12:26 发表
既然老师心中已经有了班长人选，何必再去搞这个毫无意义的投票？
既然已经指定孩子做生活委员，为何还要换人并收回两道杠？
既然已经收回了，为何还要孩子辅助别人仍然做生活委员的工作？
简直是岂有此理！
走过 ...

说的太好了，送您花！
很生气这类事情，大人的世界过早的呈现在孩子的面前。.

将来，你的孩子，还会在上海，读初中，读高中，

如果让孩子从小有什么，新上海人会受不平待遇这样的想法，

那就深深的不好了！


必竟我相信在你女儿身边，一定也有着要好的同学，是上海人的吧！.

老师的做法有问题,有必要和老师沟通,至少了解一下为什么要换掉.但可以肯定不是本地人和新上海人的歧视问题.

沟通要做好准备,如果老师真的有私下安排或歧视,是师德有问题,沟通是没用的.沟通时,老师会自知理亏而先发制人,有些老师因家长来沟通而对孩子"另眼相待"

我孩子一年级时,班主任开始对孩子特别的好,还对她说:"你好好交,我给你个小干部做做."而且果然经班主任提名,班级投票选上了.过了几星期,看我们没对小干部没啥大反应,突然脸色态度变了,话很难听,并在老师间没根据地说孩子坏话,煽动学校老师的孩子排斥孤立我孩子,后来又没理由的撤掉班干部和标志.我问理由,她说是别人选的,"群众眼睛是雪亮的",没啥具体理由.后来问了同学,原来所谓选举和撤换之前,老师都暗示过的,而且撤换是突然单独安排的,前几天在班级散布很多不利孩子的言论,撤换是用批斗会的形式进行的.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-9-19 13:43 编辑 ].

想问一下LZ：
“外地生源”和“本地生”是什么意思？
是指“新上海人”和“本地上海人”的区别?还是“正式生”和“借读生”的区别？.

学校也是一个小社会。.

我碰到这样的班主任，T   M     D   ，让孩子把一条杠都退回去，什么都不干，读好书，拿出最好的成绩来打击这样的老师。

我小学什么干部都不是，中学时凭成绩当上班长。.

早上把老师叫到校门口,当着校长的面问她!

单独谈无意义.

现在还有这样的情况？是我孤陋寡闻？.

这种情况我女儿也碰到。从一年级起我女儿读书很好、人缘也很好，做了中队长。我们也很高兴。但是我们从来不送老师任何礼物。二年级他们开始投票选举，女儿回来后就不开心，她说她的票数比别人高，但是老师扔给他一张小队长标志，票数少的人反而是中队长。我们听了，只好安慰他说这次考试你成绩有所下降，所以等你成绩提高了，老师会重新考虑的。
到了三年级，我们就让女儿不要参加竞选了，重心放在读书上 。
反正，对现在的老师无语了。.

个人一点点不成系统的想法：
1、楼主先不要有外地人、本地人的想法，毕竟现在正宗的本地人是很少的；
2、有机会的话和老师沟通一下，不一定要有结果，起码了解一下老师的想法、取向；
3、不妨开始教育孩子一些这个社会的现实情况。.

如果是我遇到这种事，第二天就去和老师沟通了，这种事孩子没法处理的。.

家长还是要和老师沟通的，了解真正情况，看看老师有什么说法。.

等待楼主和班主任沟通后的结果。 光在这里发牢骚是没用的。.

还是把事情了解清楚再说吧，如果真是由于老师不公的原因造成孩子没有当上班干部也不要太在意的，考上一个名牌初中才是孩子现在应该考虑的事情，是金子总归会发光的！.

首先，LZ不要自己歧视自己外地生源，找班主任了解实情，而且越快越好，小孩子自己是解决不了这个事情的。.

从孩子读书起，就和孩子说做不做班干部无所谓，不做班干部不代表你就不好，做了不代表你很好。.

路过。。。

对老师无语。。。小社会小环境真的也蛮复杂的，看来很多孩子也遭遇过这事情，尽量开解孩子吧。
如果老师确有欠缺的话，说了也是无补的。。。.

还是好好安慰一下孩子吧！

不过LZ应该先宽慰了自己，才能安慰好孩子。.

就凭那么多孩子来选楼主的孩子,就很说明外地不外地生,和选举不相干了,这点一定要明确好

其次,是到了该告诉孩子:学校就是个小社会的时候了.当然,你还是得去学校核实一下真实情况是如何的,在这个前提下,让孩子客观地认识社会,绝对没坏处的.客观认识社会对于一个女孩子来说是很有必要的,既不要太过悲观,也绝对不能太过乐观,客观就是恰倒好处的

最后,告诉宝宝,是到了靠自己奋斗换来美丽前程的时候了.小学里当个什么长真的无所谓,长子头远远不及出去比赛拿奖的那个奋斗历程重要,在自我奋斗完善过程里,认识到自己的不足,认识到外面有更强的高手,去向真正的高手学习,心胸自然豁达起来.


不怕
事实证明,生活里有些反面教材,反而使我们的宝宝更加地优秀.

LZ， 现在早就不分外地和本地了。我相信老师还是比较公正的，多从老师那里了解孩子的情况吧，你会找到更好的答案。.

四年级了，老师为了照顾关系户
应该不是外地生源的问题，楼主要和老师联络下.

我家宝宝对班长、学习委员、中队长、小队长之类一概没有概念，所以我也不会为这些事烦神，有时候会问他有关班干部的问题，他是一副事不关己的态度。O(∩_∩)O~想想这也是好事，不会有烦心的事挂累。正所谓：两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。.

有种可能，是不是4年级开始，老师希望更多的小朋友有机会当选班干部，给他们的简历也增增光，如果这么说的话，LZ也许要理解一下，也可以劝一下小朋友。
我侄儿以前学校就是这样，让每个小朋友都尽可能当当班长和干部什么的，表现自己，我挺赞同这种观念。
不过后面那种情况，老师处理得不太妥当。
单独和老师沟通一下，看看老师的这么做的背后的目的吧。
人生这种事情还会很多很多，要鼓励孩子做好准备。.

应该不是外地生和本地生的问题
楼主是否对这点很在意 所以容易往这个方面想
应该是关系户吧

楼主 你想 如果只是本地外地之分 难道本地生就没有一个学习比较好的孩子吗？为什么选择学习一般的学生？

有很正直的老师 但也有很没有师德的
如果想妥协 去想办法
如果坚持自己的理念 那就随他去 只是不要让这件事影响孩子学习.

这套沿袭了几十年的封建官僚主义制度其实早就该废除了,从小就灌输小朋友官本位和等级制度,还谈什么公平与文明.

跟本地和外地生源没有关系的。人家不如你孩子的被老师选中，可能是老师对家长行贿的一种回馈。有的老师确实很贪婪，不是个个都如此。.

现在老师不会有什么歧视外地生的想法或做法。LZ应该和老师沟通下。

其实，学习委员，劳动委员，宣传委员等等之间并没有什么等级差异。
只是老师根据孩子各自的特点，让他们发挥所长，为班级服务而已。
另外，学习好固然重要，但担任班干部最主要有一颗乐意牺牲休息和学习的时间为大家服务的心。.

哎，对现在个别没有师德的老师，真是无语了。这个不是本地生和外地生的区别，好的老师都是一视同仁的，根本原因还是师德问题。想当初我们读书的时候，都是拿成绩来说话的，现在，都是权利和金钱来决定。

[ 本帖最后由 chenyj58 于 2010-9-19 21:17 编辑 ].

这种问题在我们小时候也有的,我记忆比较深刻的是小学五年级一位语文老师,刚来时对我特别凶,可在一次家长会后得知我亲戚是教育局的领导,校长就是我亲戚的学生时,态度立刻发生了180度的变化,连以前老挨批的作文也常常被当成范本在课堂念了.这位老师后来对我再好也没得到过我的尊重.因为我感觉她太假了.其实,上小学的孩子已经能记很多事情,已经能对很多事情做出自己的判断和评价了,老师的言行对他们的一生都会产生很大的影响.我想,那些被老师特别关照而当上班干部的孩子肯定也当得不轻松..