自己教女儿学英文（三）
12pm
2010年7月23日 星期五
这几天忙着整理以前的教学心得和资料，同时给女儿编写英文启蒙教材。小孩子学习的过程应该是一个快乐的过程，所以我为女儿安排了每天45分钟学习英文时间。上午15分钟，下午15分钟，晚上15分钟。所有的内容都是小孩子喜欢的。其他的时间我就坚持对着女儿说英文，让她妈妈对着她说中文。
根据自己多年的经验和自己的切身感受，英文学习是需要持续坚持和模仿的过程。这样学习的英文才是最有效的。很多英文补习班在为孩子补习英文的时候忘记了一个根本的问题：“学习一种外语的目的到底是什么？”是为了比较谁的单词默写得多？比较谁的语法正确？还是比较谁的发音正确？其实学习语言的根本目的是为了和别人沟通。再说了，英文发音到底哪个发音算标准？美音？英音？澳音？那美国人还有东部和西部，英国人还有苏格兰和威尔士人，澳洲人还有城市和乡村人之分。这些人的母语都是英文，口音都不相同。就算小孩子以后出国了，你可以担保她碰到的人都是说所谓纯正的英文吗？美国不是还有很多新移民呢？英国人不是说亚洲地区印度人的英文最好，难道他们不知道很多印度人说英文的时候带有浓重的口音吗？可是谁会介意你？！只要可以流利的沟通就好。
看了很多国内教英文语法的书，讲真的，做为成人我看这样的书都觉得兴趣全无，枯燥之极。如果晚上失眠的时候应该可以帮助睡眠。试想用这样的教材来教导天真可爱活泼的儿童，行吗？小孩子的学习热情从小就给扼杀在记忆单词，背诵语法中了。再说了，举个例子：标准语法为：My father and I..... 但在国外现实生活中，朋友聊天中，你经常听到的是：Me and my father.... 诚然你按照打分的要求后面一句是错误的。但是问题是人家以英文为母语的人，就是这样说的，你一定要说 My father and I...没有人会说你错，但是会觉得怪怪的。就象一个上海人学四川话一样。我一直以为如果你喜欢做一件事情，那么你可以做到120%的好，而且是自发的。如果是为了学习而学习，那永远是在应付考试。我不想女儿在不快乐中学习，但也知道自己根本改变不了国内为了应试而学习的教育体系。但我唯一可以做到的是，不让这样一个大环境来改变自己的坚持。
第一课：coloring - red
通过形象有趣的图片和涂色来教导女儿学习，red, ladybird, apple, fire engine, rose and bus. 这几个单词，同时自己编了一个故事，把所有的单词都串联在其中。
Once upon a time, there were a school bus and a fire engine running down a quiet street. Inside the bus, there was a beautiful little girl carrying a basket full of red roses, munching on a crunchy and juicy apple, without knowing her pet ladybird was slipping out of her shirt pocket.
COLORING-RED.pdf (280.07 KB)
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本帖最后由 小米靓靓 于 2010-7-23 13:17 编辑 ].
