有位学生在参加期末英语口试时遭遇耳机故障（试音时正常，中途发生一只耳机没有声音，另一只声音不清晰），即向当值老师反映，但该老师让这位学生继续考。这位学生实在听不清，第二次向该老师反映情况，该老师没有任何表示。无奈之下，对听不清地题只能空着不答。
如果你的孩子在考试中遇到此事，你会教孩子怎样应对？请大家帮忙出出主意。

[ 本帖最后由 JACKY他爸 于 2010-1-30 21:16 编辑 ].

我们口试也是耳机听不清，换了机器，自己调了反掉，把声音全部关掉，正好试音结束也没发现，结果第一部分背书看了电脑屏幕上的题目就背了。但发现应该有个结束“啲”的声音，自己发现问题赶紧调开声音正好接着后面的考试。回来担心得很，担心第一部分因为耳机声音没有会不会音也没录进去。口试分数出来了，还好万幸。想想后怕的。赶紧教育孩子注意耳机上开关的方向，一旦发现问题赶紧找老师反映，不行能不能建议补考，否则孩子在家复习了半天，如果因为机器问题太可惜了。
现在正好排队听听还有什么好的建议事项。.

作为学生，应该马上记下题号，迅速举手向监考老师反映，但要注意不要影响其他考生；
作为老师，在考试结束后给学生一次机会。以示平等。
一个教训：告诉孩子养成临考前检查听力设备的习惯。.

这个讨论很好。也给我们家长一个提醒，要教给孩子一些考场应变能力。谢谢LZ。.

举手了，但老师不理会怎么办？
试音时时好的，中途才发现故障怎么办？.

对不起，看帖不仔细。这极端情况，敬请高手指教。
建议题目改为“耳机故障，监考教师不理睬，学生该如何应对”

[ 本帖最后由 牵手 于 2010-1-29 22:06 编辑 ].

如果不是存心故意的，碰到问题，只要向监考老师提出，一般都会安排下一场次再考。.

我们在期中考试时也碰到这个问题了，听力的二个部分没分数，和老师说了，老师说如果听力全部没录进去会安排重考，我们二个部分没听到没有重考。这次期末考试孩子就特别重视了，怕出现故障，还好没有。.

这次儿子的口语成绩不好， 他说班级里有大概5-6个小朋友最后口试成绩不能上传然后让他们重新补考的。 也不知道是不是他的托辞。不过看他说的振振有词，不像编的。.

口试是计入总成绩的.