金试卷的一题

在长方形上剪一刀(画一条直线表示),使之剩下一个直角.

怎么剪啊,想不出.

谢谢了..

沿对角线剪.

引用:

原帖由 智慧的妈妈 于 2009-5-18 19:16 发表
沿对角线剪

那是两个直角啊..

引用:

原帖由 rongerb 于 2009-5-18 19:06 发表
金试卷的一题

在长方形上剪一刀(画一条直线表示),使之剩下一个直角.

怎么剪啊,想不出.

谢谢了.

题目就是这样吗.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-5-18 22:29 发表

题目就是这样吗

是的. 是你那里买的试卷的几何(3).  没有答案的..

引用:

原帖由 rongerb 于 2009-5-18 22:49 发表


是的. 是你那里买的试卷的几何(3).  没有答案的.

这份卷子我们没有做.
据我对钟书系列的一些教辅的认识,有没有可能出错了.

直角后面是不是有三角形更合适一些,
这样的话,另外剩余的部分可能是直角梯形?.

我应该是有这套卷子的,曾经给女儿准备了一份,不过没有做这份.做的是另外的一份..

明天我再研究一下几何3..

引用:

原帖由 rongerb 于 2009-5-18 21:51 发表


那是两个直角啊.

要体会“剩下”这个词语的含义。剪下部分扔掉，不就只剩一个直角了吗？.

这样理解吧,如果不是照对角线剪开的话,剩下的图形就会有两个直角.(两个图形都有两个直角).一个直角是指的每个图形有一个直角..

简单啊，把一个角，剪一个弧形或曲线就可以了。.

引用:

原帖由 de0222 于 2009-5-19 00:19 发表

要体会“剩下”这个词语的含义。剪下部分扔掉，不就只剩一个直角了吗？

我也觉得这样理解对的.题目是说剩下的,还管那一半干什么?.

引用:

原帖由 de0222 于 2009-5-19 00:19 发表

要体会“剩下”这个词语的含义。剪下部分扔掉，不就只剩一个直角了吗？

对阿。这样解适合小二。
否则要玩折纸游戏了.